Findings 2. Half (47%) of students

Findings 2. Half (47%) of students viewed that the pressure to perform well was the most influential factor.
3. Only a small number of the students (27%) thought that time for preparation could affect their performance.
4. A majority of the teachers said that the students’ speaking performance was affected by topical knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเด็นที่ 2 ครึ่งหนึ่ง (47%) นักเรียนดูว่า แรงดันใช้งานได้ดีเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุด 3. เพียงจำนวนน้อยของนักเรียน (27%) คิดว่า เวลาสำหรับการเตรียมผลของพวกเขา 4. ส่วนใหญ่ของอาจารย์กล่าวว่า ประสิทธิภาพการพูดของนักเรียนได้รับผลจากความรู้เฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัย 2. ครึ่งหนึ่ง (47%) ของนักเรียนดูว่าแรงดันในการทำงานได้ดีเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุด.
3 มีเพียงจำนวนน้อยของนักเรียน (27%) คิดว่าเวลาสำหรับการเตรียมการอาจมีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขา.
4 ส่วนใหญ่ของครูกล่าวว่าผลการดำเนินงานการพูดของนักเรียนที่ได้รับผลกระทบโดยเฉพาะความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ค้นพบ 2 ครึ่ง ( 47% ) ของนักเรียนดูว่าแรงดันที่ปฏิบัติกัน เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุด3 . เพียงจำนวนน้อยของนักเรียน ( 27% ) คิดว่าเวลาสำหรับการเตรียมอาจมีผลต่อประสิทธิภาพของพวกเขา4 . ส่วนใหญ่ของครูว่า นักเรียนพูดประสิทธิภาพมีผลต่อความรู้เฉพาะ