The purpose of this research to det

The purpose of this research to determine the special education teachers’ views about mathematics and mathematics teaching methods using in special education. For this purpose, a semi-structured interview form was prepared to be able to interview with the special education teachers teaching mathematics. The participants of the study are four teachers who graduated and non-graduate from the field of mental retardation. The method used in the research is qualitative research approach. The research was designed as a case study in qualitative research methods. In this research, data obtained from interviews, document review and thinking aloud. Content analysis was used to analyze the data. The data are presented in comparison recommendations are given for the future. The result of the research was represented in comporison and provided practical suggestions for the future. And also the results will be pathfinder for a project that will apply to teacher in Denizli in Turkiye.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้เพื่อกำหนดมุมมองของครูการศึกษาพิเศษเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่สอนวิธีการใช้ในการศึกษาพิเศษ สำหรับวัตถุประสงค์นี้ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างได้เตรียมจะสัมภาษณ์กับครูการศึกษาพิเศษสอนคณิตศาสตร์ ผู้เข้าร่วมศึกษามีครูที่จบศึกษาและไม่ใช่บัณฑิตจากฟิลด์ปัญญา 4 วิธีการที่ใช้ในการวิจัยเป็นวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ งานวิจัยถูกออกแบบมาเป็นกรณีศึกษาวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ในงานวิจัยนี้ รับข้อมูลจากการสัมภาษณ์ การตรวจสอบเอกสารและการคิดออกเสียง วิเคราะห์เนื้อหาถูกใช้เพื่อวิเคราะห์ข้อมูล มีแสดงข้อมูลในการเปรียบเทียบคำแนะนำจะได้รับในอนาคต ผลการวิจัยแสดงใน comporison และให้คำแนะนำการปฏิบัติในอนาคต และนอกจากนี้ ผลลัพธ์จะ pathfinder สำหรับโครงการที่จะใช้ครูในเดนิซิลใน Turkiye

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้เพื่อกำหนดมุมมองที่ครูการศึกษาพิเศษเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และคณิตศาสตร์โดยใช้วิธีการเรียนการสอนการศึกษาพิเศษ เพื่อจุดประสงค์นี้เป็นแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างถูกจัดทำขึ้นเพื่อให้สามารถที่จะให้สัมภาษณ์กับครูการศึกษาพิเศษที่สอนคณิตศาสตร์ ผู้เข้าร่วมการศึกษาสี่ครูที่จบการศึกษาและไม่จบการศึกษาจากสาขาปัญญาอ่อน วิธีการที่ใช้ในการวิจัยเป็นวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ การวิจัยได้รับการออกแบบเป็นกรณีศึกษาในวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ในงานวิจัยนี้ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์การตรวจสอบเอกสารและการคิดออกมาดัง ๆ การวิเคราะห์เนื้อหาถูกใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ข้อมูลที่ถูกนำเสนอในการเปรียบเทียบคำแนะนำจะได้รับในอนาคต ผลการวิจัยที่ได้รับการแสดงใน comporison และให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์สำหรับอนาคต และยังมีผลที่จะเบิกสำหรับโครงการที่จะนำไปใช้กับครูในเดนิซลีใน Turkiye

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูการศึกษาพิเศษเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และวิธีสอนคณิตศาสตร์ที่ใช้ในการศึกษาพิเศษ สำหรับวัตถุประสงค์นี้ เป็นแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง แบบได้สัมภาษณ์กับครูการศึกษาพิเศษสอนคณิตศาสตร์ผู้เข้าร่วมการศึกษามี 4 ครูที่จบการศึกษาและไม่ใช่จบจากสาขาของปัญญาอ่อน วิธีการที่ใช้ในการวิจัยเชิงคุณภาพ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นกรณีศึกษาในวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ในการวิจัยนี้ ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ การตรวจสอบเอกสาร และคิดดังๆ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์ข้อมูลข้อมูลที่นำเสนอในแนวทางการเปรียบเทียบจะได้รับในอนาคต ผลของการวิจัยได้แสดงใน comporison และให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์สำหรับอนาคต และผลลัพธ์จะเบิกทางสำหรับโครงการที่จะใช้กับครูในเดนิซลีใน Turkiye