Students reported higher levels of

Students reported higher levels of irritation as compared to their instructors. At 3 sites, the instructors’irritation levels were inversely related to the level of FA detected (high FA exposure = low subject irritation score) (Table 3). Instructor irritation levels at 3 sites diminished as time progressed, while the instructors from sites D and E reported no irritation (0) throughout the study. This was an interesting find, as the instructor at site D had the highest mean personal exposure to FA (1.85±3.09 ppm), while the instructor at site E, who also reported no irritation, was exposed on average at a much lower FA level (0.38±0.21 ppm).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนรายงานการระคายเคืองเมื่อเทียบกับการสอนในระดับสูง ที่อเมริกา 3 ระดับ instructors'irritation inversely เกี่ยวข้องกับระดับของ FA ที่ตรวจพบ (แสงฟ้าสูง =คะแนนต่ำเรื่องระคายเคือง) (ตาราง 3) ผู้สอนระดับการระคายเคืองที่อเมริกา 3 ลดลงเป็นเวลาหน้าไปเพียงใด ในขณะที่ผู้สอนจากเว็บไซต์ D และ E รายงานไม่ระคายเคือง (0) ตลอดการศึกษา คำค้นหาน่าสนใจ เป็นครูสอนที่ดีมีค่าเฉลี่ยสูงสุดส่วนตัวสัมผัสกับ FA (1.85±3.09 ppm), ในขณะที่ครูสอนที่ E ที่ยัง รายงานไม่ระคายเคือง ถูกเปิดเผยโดยเฉลี่ยในมาก FA ระดับต่ำ (0.38±0.21 ppm)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนรายงานระดับที่สูงขึ้นของการระคายเคืองเมื่อเทียบกับอาจารย์ของพวกเขา ที่ 3 เว็บไซต์ระดับ instructors'irritation มีความสัมพันธ์ผกผันกับระดับของเอฟเอที่ตรวจพบ (เอฟเอเปิดรับสูง = คะแนนเรื่องการระคายเคืองต่ำ) (ตารางที่ 3) ระดับการระคายเคืองอาจารย์ที่ 3 เว็บไซต์ลดลงเป็นเวลาล่วงเลยในขณะที่อาจารย์จากเว็บไซต์ D และ E ที่มีการรายงานการระคายเคืองไม่มี (0) ตลอดการศึกษา นี่คือการค้นพบที่น่าสนใจเป็นอาจารย์ที่เว็บไซต์ D มีการสัมผัสส่วนบุคคลเฉลี่ยสูงสุดให้กับเอฟเอ (1.85 ± 3.09 ppm) ในขณะที่อาจารย์ที่ E เว็บไซต์ที่ยังมีรายงานการระคายเคืองไม่ได้รับการเปิดเผยโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับที่ต่ำกว่ามากเอฟเอ (0.38 ± 0.21 ppm)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนรายงานระดับที่สูงขึ้นของการระคายเคืองเมื่อเทียบกับอาจารย์ของตน ที่เว็บไซต์ 3 , ระดับ instructors'irritation เป็นตรงกันข้ามที่เกี่ยวข้องกับระดับของ เอฟเอ ที่ตรวจพบ ( สูงฟ้าแสง = น้อยเรื่องการระคายเคืองคะแนน ) ( ตารางที่ 3 ) อาจารย์ระดับ 3 เว็บไซต์ระคายเคืองลดลงเมื่อเวลา ขณะที่อาจารย์จากเว็บไซต์ D และ E รายงานไม่ระคายเคือง ( 0 ) ตลอดการศึกษานี่เป็นเรื่องที่น่าสนใจพบว่า เป็นอาจารย์ที่เว็บไซต์ D มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ส่วนการเปิดรับฟ้า ( 1.85 ± 3.09 ส่วนในล้านส่วน ) ในขณะที่ผู้สอนที่เว็บไซต์ E ที่ยังรายงานว่าไม่ระคายเคือง ถูกเปิดเผยโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับต่ำมาก เอฟเอ ( 0.38 ± 0.21 มิลลิกรัม )