Cooperative language learning is fo

Cooperative language learning is focused on the idea that teaching should make maximum use of cooperative activities and interactions. Fighting against older ideas that teaching should be teacher-fronted and that strong and weak students should be educated separately, cooperative language learning maintains that in cooperative group work students are likely to scaffold each other and therefore raise the language level of the class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนรู้ภาษาสหกรณ์เน้นความคิดที่ว่า การเรียนการสอนควรใช้สูงสุดของสหกรณ์และการโต้ตอบ ต่อสู้กับความคิดเก่าที่สอนควรหน้าครู และที่ควรจะศึกษานักเรียนที่แข็งแกร่ง และอ่อนแอต่างหาก ภาษาสหกรณ์รักษาว่า ในการทำงานของกลุ่มสหกรณ์ นักเรียนมักจะ scaffold กัน และดังนั้นจึง ยกระดับภาษาของชั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ภาษาสหกรณ์มุ่งเน้นไปที่ความคิดที่ว่าการเรียนการสอนควรจะทำให้การใช้งานสูงสุดของกิจกรรมความร่วมมือและการมีปฏิสัมพันธ์ ต่อสู้กับความคิดเก่าที่การเรียนการสอนควรจะเป็นครูด้านหน้าและว่านักเรียนที่แข็งแกร่งและอ่อนแอควรได้รับการศึกษาแยกการเรียนรู้ภาษาสหกรณ์ยืนยันว่าในกลุ่มสหกรณ์นักเรียนทำงานมีแนวโน้มที่จะนั่งร้านแต่ละอื่น ๆ และดังนั้นจึงยกระดับภาษาของชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สหกรณ์การเรียนรู้ภาษา เน้นว่าครูควรจะใช้ประโยชน์สูงสุดจากกิจกรรมของสหกรณ์ การต่อสู้กับความคิดเก่าที่สอนครูและนักเรียนควรลังที่แข็งแกร่งและอ่อนแอควรศึกษาแยกสหกรณ์การเรียนรู้ภาษาที่นักเรียนรักษาแบบกลุ่มงานมีแนวโน้มที่จะนั่งร้านแต่ละอื่น ๆและดังนั้นจึงเพิ่มระดับของชั้นเรียน