การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาวิธีสอนพูดภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์และ (2) ศึกษาผลของการใช้วิธีสอนที่พัฒนาขึ้นที่มีต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษา
การดำเนินการใช้การวิจัยปฏิบัติการ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยคือนักศึกษาระดับปริญญาตรี
คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ที่เรียนรายวิชาการพูดในที่สาธารณะ ในภาคการศึกษาที่ 2
ปีการศึกษา2556 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย
1) แผนการสอน
2) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
3) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียน
4) แบบบันทึกการเรียน
5) แบบประเมินความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ
6) แบบประเมินตนเองของนักศึกษา
7) แบบสอบถามนักศึกษา และ
8) แบบสัมภาษณ์นักศึกษา
การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่าวิธีสอนซึ่งมี 4 ขั้นตอน ได้แก่
(1) การแนะนำโครงงานนำเสนอการพูดภาษาอังกฤษ
(2) การเรียนรูปแบบภาษา
(3) การเตรียมการพูด และ
(4) การนำเสนอการพูด ช่วยให้นักศึกษามีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(1) (2) สาขาวิชาภาษาอังกฤษที่เรียนรายวิชาการพูดในที่สาธารณะในภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 40 คน แผนการสอน2) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน3) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียน4) แบบบันทึกการเรียน5) แบบประเมินตนเองของนักศึกษา7) แบบสอบถามนักศึกษาและ8) ผลการวิจัยพบว่าวิธีสอนซึ่งมี 4 ขั้นตอน ได้แก่(1) การเรียนรูปแบบภาษา(3) การเตรียมการพูดและ(4) การนำเสนอการพูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ( 1 ) พัฒนาวิธีสอนพูดภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์และ ( 2 ) ศึกษาผลของการใช้วิธีสอนที่พัฒนาขึ้นที่มีต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษา
การดำเนินการใช้การวิจัยปฏิบัติการกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยคือนักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาอังกฤษที่เรียนรายวิชาการพูดในที่สาธารณะในภาคการศึกษาที่ 2

คณะครุศาสตร์ปีการศึกษา 2556 จำนวน 40 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย
1 ) แผนการสอน
2 ) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
3 ) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียน
4 ) แบบบันทึกการเรียนแบบประเมินความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ

5 )6 ) แบบประเมินตนเองของนักศึกษา
7 ) แบบสอบถามนักศึกษาและ
8 ) แบบสัมภาษณ์นักศึกษาผลการวิจัยพบว่าวิธีสอนซึ่งมี 4 แนะนำและอำนวยได้แก่

การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน( 1 ) การแนะนำโครงงานนำเสนอการพูดภาษาอังกฤษการเรียนรูปแบบภาษา

( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) การนำเสนอการพูดการเตรียมการพูดและ



ช่วยให้นักศึกษามีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ