This paper explored the myriad prob

This paper explored the myriad problems associated with undergraduate research supervision in socialstudies and religious education using one of the primary Colleges of Education near Gaborone, thecapital city of Botswana as a case study. The study applied qualitative research involving interviewsand focus group interviews to solicit information from eight college lecturers and ten final year students doing research in Religious Education and Social Studies. The respondents were purposively selected on the basis that they would provide rich data on the supervision of research projects. Additionalinformation was generated through document and content analysis. The findings revealed that supervisors and student teachers at undergraduate level experience a large array of problems related to research capacity. The students, for example lacked presentation skills which has resulted in failure to present original work. There is also evidence of a relatively inadequate supervisory skills by collegelecturers in terms of executing their supervision duties. The study concludes by calling for both super-visors and their supervisees to consider undergraduate research as a two-way process which requiresexpertise and adequate skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้อุดมปัญหาหลักที่เกี่ยวข้องกับการดูแลงานวิจัยระดับปริญญาตรีใน socialstudies และการศึกษาทางศาสนาโดยใช้การหลักวิทยาลัยการศึกษาใกล้กาโบโรเน thecapital เมืองของบอตสวานาเป็นกรณีศึกษา การศึกษาใช้การวิจัยเชิงคุณภาพที่เกี่ยวข้องกับสัมภาษณ์กลุ่มโฟกัส interviewsand เพื่อขอข้อมูลจากอาจารย์วิทยาลัยแปดและสิบปีสุดท้ายนักเรียนทำการวิจัยในการศึกษาทางศาสนาและสังคม ผู้ตอบถูก purposively เลือกบนพื้นฐานว่า พวกเขาจะให้ข้อมูลรวยการกำกับดูแลโครงการวิจัย Additionalinformation ถูกสร้างผ่านเอกสารและการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยเปิดเผยว่า ผู้บังคับบัญชาและครูนักเรียนในระดับปริญญาตรีประสบการณ์ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการผลิตงานวิจัยมากมาย นักเรียน ขาดทักษะการนำเสนอซึ่งมีผลในความล้มเหลวในการนำเสนองานเดิมเช่น นอกจากนี้ยังมีหลักฐานทักษะการประกาศค่อนข้างไม่เพียงพอโดย collegelecturers ในการปฏิบัติหน้าที่ดูแล สรุปการศึกษา โดยเรียก visors ซุปเปอร์และ supervisees ของพวกเขาในการพิจารณางานวิจัยระดับปริญญาตรีเป็นกระบวนการสองทาง requiresexpertise และทักษะเพียงพอที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้จะสำรวจปัญหามากมายที่เกี่ยวข้องกับการกำกับดูแลการวิจัยในระดับปริญญาตรีใน socialstudies และการศึกษาทางศาสนาโดยใช้หนึ่งในวิทยาลัยหลักของการศึกษาที่อยู่ใกล้กาโบโรเน, เมือง thecapital บอตสวานาเป็นกรณีศึกษา การศึกษานำไปใช้การวิจัยเชิงคุณภาพที่เกี่ยวข้องกับการสัมภาษณ์กลุ่ม interviewsand เพื่อขอข้อมูลจากอาจารย์วิทยาลัยแปดสิบนักศึกษาปีสุดท้ายของการทำวิจัยในด้านการศึกษาศาสนาการศึกษาและสังคม ผู้ตอบแบบสอบถามได้รับการคัดเลือกแบบเจาะจงบนพื้นฐานที่ว่าพวกเขาจะให้ข้อมูลมากมายในการกำกับดูแลของโครงการวิจัย Additionalinformation ถูกสร้างขึ้นผ่านทางเอกสารและการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่าผู้บังคับบัญชาและครูนักเรียนในระดับปริญญาตรีได้สัมผัสกับอาร์เรย์ใหญ่ของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการวิจัย นักเรียนเช่นขาดทักษะการนำเสนอที่มีผลในการล้มเหลวที่จะนำเสนอผลงานเดิม นอกจากนี้ยังมีหลักฐานของทักษะการกำกับดูแลที่ค่อนข้างไม่เพียงพอโดย collegelecturers ในแง่ของการกำกับดูแลการปฏิบัติหน้าที่ของพวกเขา ผลการศึกษาสรุปโดยเรียกร้องให้ทั้งสอง visors ซุปเปอร์และ supervisees ของพวกเขาที่จะต้องพิจารณาการวิจัยระดับปริญญาตรีเป็นกระบวนการสองทางซึ่ง requiresexpertise และทักษะเพียงพอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้ทำการสำรวจปัญหามากมายที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยระดับปริญญาตรีนิเทศการศึกษาศาสนาและสังคมศึกษา โดยใช้หนึ่งในวิทยาลัยหลักของการศึกษาใกล้กาโบโรน เมืองจึงของบอตสวานาเป็นกรณีศึกษาการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพที่เกี่ยวข้องกับแผน ใช้สนทนากลุ่มการสัมภาษณ์เพื่อขอข้อมูลจากแปดวิทยาลัย อาจารย์และนักศึกษาทำวิจัย 10 ปีสุดท้ายในการศึกษาศาสนาและสังคม กลุ่มตัวอย่างเลือกแบบเฉพาะเจาะจงบนพื้นฐานที่พวกเขาจะให้ข้อมูลมากมายในการดูแลของโครงการวิจัยADDITIONALINFORMATION ถูกสร้างขึ้นผ่านเอกสารและการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า ศึกษานิเทศก์ และครู นักเรียนที่เป็น array ขนาดใหญ่ของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยของความจุระดับปริญญาตรีประสบการณ์ นักเรียน , ตัวอย่างเช่นมีทักษะในการนำเสนอ ซึ่งส่งผลให้เกิดความล้มเหลวในการ Present งาน ต้นฉบับนอกจากนี้ยังมีหลักฐานของทักษะการนิเทศโดย collegelecturers ค่อนข้างไม่เพียงพอในแง่ของตำแหน่ง หน้าที่การดูแลของพวกเขา ผลการศึกษาสรุปได้ว่า ทั้งซูเปอร์ visors ) เพื่อพิจารณาการวิจัยระดับปริญญาตรีเป็นสองทาง ซึ่งกระบวนการ requiresexpertise และทักษะที่เพียงพอ