First, read the article! Take notes and try to answer the following qu การแปล - First, read the article! Take notes and try to answer the following qu ไทย วิธีการพูด

First, read the article! Take notes

First, read the article! Take notes and try to answer the following questions about the study in your own words:
What was the purpose of the study?
The hypothesis?
Who were the subjects?
How were they selected?
How many per group?
How were they assigned to groups?
What procedure was used to test the hypothesis?
Describe the operational definitions of the IV(s) and DV(s), including the different levels of each IV.
What were the results and conclusions?
Provide enough detail so that a reader who is unfamiliar with the article can understand the study, but avoid excessive detail.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ครั้งแรก อ่านบทความ จดบันทึก และพยายามที่จะตอบคำถามต่อไปนี้เกี่ยวกับการศึกษาคำพูดของคุณเอง:วัตถุประสงค์ของการศึกษาคืออะไร สมมติฐานหรือไม่ใครเคยเป็นแบบ พวกเขาถูกเลือกอย่างไร กี่กลุ่ม วิธีที่พวกเขาถูกกำหนดให้กับกลุ่ม ขั้นตอนใดถูกใช้เพื่อทดสอบสมมุติฐานหรือไม่อธิบายคำนิยามปฏิบัติการของ IV(s) และ DV(s) รวมทั้งในระดับต่าง ๆ ของแต่ละ IVผลลัพธ์และข้อสรุปได้อะไรให้รายละเอียดเพียงพอเพื่อให้อ่านที่ไม่คุ้นเคยกับบทความสามารถเข้าใจการศึกษา แต่หลีกเลี่ยงรายละเอียดมากเกินไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ครั้งแรกที่อ่านบทความ! จดบันทึกและพยายามที่จะตอบคำถามต่อไปเกี่ยวกับการศึกษาในคำพูดของคุณเอง:
อะไรคือวัตถุประสงค์ของการศึกษาคืออะไร?
สมมติฐาน?
ใครเป็นเรื่องหรือไม่
วิธีที่พวกเขาเลือกไว้
หลายวิธีต่อกลุ่ม?
พวกเขาได้รับมอบหมายให้กลุ่มได้อย่างไร?
ขั้นตอนอะไรคือสิ่งที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐานหรือไม่
อธิบายนิยามการดำเนินงานของ IV (s) และ DV (s), รวมถึงในระดับที่แตกต่างกันของแต่ละ IV.
อะไรคือผลและข้อสรุป?
ให้รายละเอียดที่เพียงพอเพื่อให้ผู้อ่านที่ไม่คุ้นเคย กับบทความสามารถเข้าใจการศึกษา แต่หลีกเลี่ยงการรายละเอียดมากเกินไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ครั้งแรกที่อ่านบทความ จดบันทึก และพยายามตอบตามคำถามเกี่ยวกับการศึกษาในคำของคุณเองอะไรคือจุดประสงค์ของการศึกษา ?สมมติฐาน ?ใครคือเป้าหมาย ?วิธีที่พวกเขาเลือกกี่ต่อ กลุ่มวิธีที่พวกเขาได้รับมอบหมายให้กลุ่ม ?ขั้นตอนที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐานได้แก่ ?อธิบายนิยามปฏิบัติการของ IV ( s ) และ DV ( s ) รวมทั้งระดับที่แตกต่างกันของแต่ละคน 4 .แล้วผลและข้อสรุป ?ให้รายละเอียดที่เพียงพอเพื่อให้ผู้อ่านที่ไม่คุ้นเคยกับบทความเข้าใจการศึกษา แต่ไม่ให้รายละเอียดมากเกินไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: