1. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า

1. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า 41 Ex.3a แล้วเปิด CD2/track 5 ให้นักเรียนฟัง และตอบคำถามว่าผู้พูดในบทสนทนามีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกันอย่างไร
2. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า 41 Ex.3b แล้วให้นักเรียนจับคู่ประโยคจากคอลัมน์ A และ B เพื่อให้เป็นบทสนทนาที่ถูกต้อง เสร็จแล้วครูตรวจคำตอบ ด้วยการสุ่มเรียกนักเรียนให้อ่านบทสนทนาที่นักเรียนเรียงลำดับ
3.นักเรียนทำ Ex.3c ในหนังสือเรียน หน้า 41 โดยครูอธิบายว่าให้นักเรียนใช้โครงสร้าง บทสนทนาที่กำหนดให้ในการทำภาระงานนี้ จากนั้นครูอ่านสถานการณ์ที่ให้มาแล้วสนทนากับนักเรียน 1 คน เพื่อเป็นตัวอย่าง แล้วจึงให้นักเรียนจับคู่แสดงบทสนทนากัน ครูสังเกตการทำกิจกรรมของนักเรียน เสร็จแล้วสุ่มเรียกนักเรียน 2-3 คู่ ออกมาแสดง บทสนทนาที่หน้าชั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียนหน้า 41 Ex.3a แล้วเปิดติดตาม CD2 5 ให้นักเรียนฟังและตอบคำถามว่าผู้พูดในบทสนทนามีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกันอย่างไร 2. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียนหน้า 41 Ex.3b แล้วให้นักเรียนจับคู่ประโยคจากคอลัมน์และ B เพื่อให้เป็นบทสนทนาที่ถูกต้องเสร็จแล้วครูตรวจคำตอบด้วยการสุ่มเรียกนักเรียนให้อ่านบทสนทนาที่นักเรียนเรียงลำดับ3.นักเรียนทำ Ex.3c ในหนังสือเรียนหน้า 41 โดยครูอธิบายว่าให้นักเรียนใช้โครงสร้างบทสนทนาที่กำหนดให้ในการทำภาระงานนี้จากนั้นครูอ่านสถานการณ์ที่ให้มาแล้วสนทนากับนักเรียน 1 คนเพื่อเป็นตัวอย่างแล้วจึงให้นักเรียนจับคู่แสดงบทสนทนากันครูสังเกตการทำกิจกรรมของนักเรียนเสร็จแล้วสุ่มเรียกนักเรียน 2-3 คู่ออกมาแสดงบทสนทนาที่หน้าชั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียนหน้า 41 Ex.3a แล้วเปิด CD2 / แทร็ค 5 ให้นักเรียนฟัง
อธิบายภาระงานในหนังสือเรียนหน้า 41 Ex.3b และ B เพื่อให้เป็นบทสนทนาที่ถูกต้องเสร็จแล้วครูตรวจคำตอบ
Ex.3c ในหนังสือเรียนหน้า 41 1 คนเพื่อเป็นตัวอย่าง ครูสังเกตการทำกิจกรรมของนักเรียนเสร็จแล้วสุ่มเรียกนักเรียน 2-3 คู่ออกมาแสดงบทสนทนาที่หน้าชั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . อธิบายภาระงานในหนังสือเรียนหน้า 41 ex.3a แล้วเปิด CD2 / ติดตาม 5 ให้นักเรียนฟังและตอบคำถามว่าผู้พูดในบทสนทนามีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกันอย่างไร
2 อธิบายภาระงานในหนังสือเรียนหน้า 41 .แล้วให้นักเรียนจับคู่ประโยคจากคอลัมน์ 3B เป็นและ B เพื่อให้เป็นบทสนทนาที่ถูกต้องเสร็จแล้วครูตรวจคำตอบด้วยการสุ่มเรียกนักเรียนให้อ่านบทสนทนาที่นักเรียนเรียงลำดับ
3 นักเรียนทำ Ex3 C ในหนังสือเรียนหน้า 41 โดยครูอธิบายว่าให้นักเรียนใช้โครงสร้างบทสนทนาที่กำหนดให้ในการทำภาระงานนี้จากนั้นครูอ่านสถานการณ์ที่ให้มาแล้วสนทนากับนักเรียน 1 คนเพื่อเป็นตัวอย่างครูสังเกตการทำกิจกรรมของนักเรียนเสร็จแล้วสุ่มเรียกนักเรียน 2-3 คู่ออกมาแสดงบทสนทนาที่หน้าชั้น