a. What are the teacher, student, a

a. What are the teacher, student, and learning environment characteristics within the
five focus classrooms?
b. What kinds of learning outcomes are observed among these populations of students?
c. How, if at all, do the characteristics and learning outcomes differ among these
classrooms of students and teachers implementing the same program at the same
time?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งที่เป็นลักษณะของครูนักเรียนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภายในห้องเรียน
ห้าโฟกัส
b สิ่งที่ชนิดของผลการเรียนรู้ที่มีการตั้งข้อสังเกตในหมู่ประชากรเหล่านี้ของนักเรียน?
c ว่าถ้าทุกทำลักษณะและผลการเรียนรู้ที่แตกต่างกันในหมู่เหล่านี้
ห้องเรียนของนักเรียนและครูใช้โปรแกรมเดียวกันในเวลาเดียวกัน
เวลาหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ.บ้างครู นักเรียน การเรียนรู้สภาพแวดล้อมลักษณะภายใน
ห้าเน้นห้องเรียน?
b พบชนิดของผลลัพธ์การเรียนรู้ในหมู่ประชากรของนักเรียนเหล่านี้?
c แตกต่างอย่างไร ถ้าเลย ทำลักษณะและผลลัพธ์การเรียนรู้กันในเหล่านี้
ห้องเรียนของนักเรียนและครูที่ใช้โปรแกรมเดียวกันที่เดียว
เวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่. อะไรคือคุณลักษณะของ สภาพแวดล้อม ในการเรียนรู้นักเรียนและครูที่อยู่ในห้องเรียน
ห้าโฟกัส?
B ชนิดใดผลลัพธ์ของการเรียนรู้มีการปฏิบัติในหมู่คนเหล่านี้ของนักเรียนหรือไม่?
C . ถ้าที่ทั้งหมดทำผลลัพธ์การเรียนรู้และลักษณะที่แตกต่างกันในห้องเรียน
เหล่านี้ของครูอาจารย์และนักเรียนการใช้โปรแกรมที่เหมือนกันเวลา
ซึ่งจะช่วยให้