In response to the open-ended quest

In response to the open-ended question to describe their parenting style, four (12.5%) women reported the use of time-outs, two (6.3%) reported being “laid-back” parents who did not use spanking, one (3.1%) reported that the father disciplined, one used grounding, one reported using one-on-one attention and chores, one reported a changing parenting style, one reported that she avoided spanking unless safety issues such as running on the street required it, one reported a “hands-on” parenting style, one the desire to use positive reinforcement, and one described her parenting style as loving including use of reasoning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอบคำถามปลายเปิดเพื่ออธิบายลักษณะของพวกเขาไป สี่ (12.5%) หญิงรายงานการใช้เวลา สอง (6.3%) รายงานเป็นผู้ปกครอง "เพียบ" ที่ไม่ได้ใช้ตบ (3.1%) หนึ่งรายงานว่า พระบิดา disciplined หนึ่งใช้กฟผ หนึ่งรายงานใช้แพ็คเกจความสนใจและงาน หนึ่งรายงานการเปลี่ยนแปลงที่นี่สไตล์ หนึ่งรายงานว่า เธอตบของหลีกเลี่ยงเว้นแต่เรื่องความปลอดภัยเช่นบนถนนต้องหนึ่งรายงานลักษณะไป "อีก" หนึ่งความต้องการใช้การเสริมแรงทางบวก และหนึ่งอธิบายสไตล์ของเธอไปเป็นรักรวมทั้งการใช้เหตุผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการตอบคำถามปลายเปิดที่จะอธิบายถึงรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูของพวกเขาสี่ (12.5%​​) ผู้หญิงรายงานการใช้เวลานอกสอง (6.3%) รายงานการ "วางกลับ" พ่อแม่ที่ไม่ได้ใช้ตบหนึ่ง (3.1 %) รายงานว่าพ่อวินัยดินหนึ่งที่ใช้อย่างใดอย่างหนึ่งให้ความสนใจรายงานการใช้อย่างใดอย่างหนึ่งต่อหนึ่งและการทำงานอย่างใดอย่างหนึ่งรายงานรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างใดอย่างหนึ่งรายงานว่าเธอตบเว้นแต่หลีกเลี่ยงปัญหาด้านความปลอดภัยเช่นการทำงานบนถนนที่จำเป็นต้องใช้มันอย่างใดอย่างหนึ่ง รายงาน "มือบน" รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูอย่างใดอย่างหนึ่งความปรารถนาที่จะใช้เสริมแรงทางบวกและหนึ่งอธิบายลักษณะการอบรมเลี้ยงดูของเธอเป็นความรักรวมถึงการใช้เหตุผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการตอบสนองต่อ คำถามปลายเปิดเพื่ออธิบายรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูของพวกเขาสี่ ( 12.5% ) ผู้หญิงรายงาน ins ใช้เวลาสอง ( 6.3% ) รายงานการ " เอา " พ่อแม่ที่ไม่ใช้ตบ หนึ่ง ( 3.1% ) รายงานว่า คุณพ่อวินัย หนึ่งใช้สายดิน , รายงานการใช้ความสนใจและตัวต่อตัวภารกิจหนึ่งรายงานการเปลี่ยนแปลงลักษณะการอบรมเลี้ยงดูหนึ่งรายงานว่าเธอหลบตบจนกว่าปัญหาความปลอดภัย เช่น วิ่งบนถนนต้องใช้มันหนึ่งรายงานลักษณะ parenting " ภาคปฏิบัติ " หนึ่งความปรารถนาที่จะใช้การเสริมแรงทางบวก และอธิบายรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูเธอ รัก รวมถึงการใช้เหตุผล