Introduction to Public Administrati

Introduction to Public Administration

MOTIVATION AND LEADERSHIP
After the lecture students should be able to examine:
- Remaining theories of motivation;
- Relation of motivation to leadership;
- Defining leader and leadership and
- Importance of leadership;
Expectancy Theory
Another important theory of motivation is expectancy
theory that helps us understand human behaviour and people in organization can be motivated.
According to expectancy theory , people choose how to
behave from among alternative courses of action, based on their
expectations of what there is to gain from each action.There are
four assumptions about behavior in organizations on which
the expectancy approach is based. These assumptions are:
1.Behavior is determined by a combination of factors in the individual and factors in the environment. Individual's
behaviour is not simple. It is complex as many factors are
affecting person.
2.Individuals make conscious decisions about their
behavior in the organization. Individuals know how they
have to behave in organization because they can judge their
actions and response.
3.Individuals have different needs, desires, and goals.
4.Individuals decide between alternative behaviors on the
basis of their expectations that a given behavior will lead to a
desired outcome. For example individuals know that if they
disobey or do not comply they will be fired from the job.
These assumptions become the basis for the expectancy
model, which has three major components:
1. Performance-0utcome expectancy: Individuals
expect certain consequences of their behavior. These
expectations, in turn, affect their decisions on how to behave.
For example, a student who is thinking about getting good
marks may expect praise if he gets good marks or an employee
who has achieved the desired results expects that he/she will
be rewarded.
2. Valence: The outcome of a particular behavior has
a specific valence, or power to motivate, which varies from
individual to individual. For example, to a manager who values
money and achievement, a transfer to a higher paying position
in another city may have high valence. Valence can be expressed
in mathematical term from the example given to
you.If transfer (T) has high value or valence and where transfer brings "money". The individual will give high value or
preference or valence to transfer.
3. Effort-performance expectancy: People's
expectations of how difficult it will be to perform successfully,
affect their decisions about behavior. If the task is difficult and
complex, employee will assess the effort involved in doing or completing the job. Accordingly he will put his effort
commensurate with reward. The employee will ask what
I will get in return in doing such a difficult job.
4.These three components of Expectancy Theory can be summarized in three questions. These questions are:
a. If I do this, what will be the outcome?
b. Is the outcome worth the effort to me?
c.What are my chances of achieving an outcome that will
be worthwhile for me?



Thus, according to expectancy theory, individuals are
motivated when they see a favourable combination of what
is important to them and what they expect as a reward for
their efforts, and they behave accordingly.
Reinforcement Theory
Reinforcement theory is associated with the psychologist B.F.Skinner and other contemporary.He has shown through the experiment that how the consequences of past behavior affect
future actions in a cyclical learning process. He conducted an experiment on a dog. What he did was that he brought food in
front of a dog. When the food came in front of dog his mouth
started to salivate. Every time the food came the mouth
salivated. Now, in his experiment he introduced another
element. The food was presented and as soon as food was
presented the dog was given electric shock. The sequence of event was:
Food → salivation→ shock.
This experiment was repeated number of times. After
sometime it was observed that the dog stopped salivating
whenever the food was presented. The results of the experiment
were that behaviour can be modified. This process may be expressed as follows:
Stimulus →Response → Consequences → Future Response.
(Food) (Salivation) (Electric Shock) (no salivation)
We see that behind the Reinforcement Theory is the
concept of punishment and reward. The application of this
theory is seen when animals are trained to perform certain
actions. You might have seen monkeys being asked to dance
by monkey-man and when monkey performs an act he is given something to eat. Reinforcement Theory is useful in understanding human behaviour as well. Human behaviour
can also be modified through reward and punishment.
If in organizations we want to encourage people to come
on time, then those who come on time have to be encouraged.
Now encouragement i

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำการปกครองแรงจูงใจและภาวะผู้นำหลังการบรรยาย นักเรียนควรจะสามารถตรวจสอบ:-ทฤษฎีของแรงจูงใจ ที่เหลือ-ความสัมพันธ์ของแรงจูงใจในการเป็นผู้นำ-การกำหนดผู้นำและภาวะผู้นำ และ-ความสำคัญของความเป็นผู้นำทฤษฎี expectancyทฤษฎีแรงจูงใจสำคัญอีกคือ expectancy ทฤษฎีที่ช่วยให้เราเข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์ และคนในองค์กรสามารถเป็นแรงบันดาลใจตามทฤษฎี expectancy คนเลือกวิธีการ ทำงานจากหลักสูตรอื่นของอิง การกระทำของพวกเขาความคาดหวังของสิ่งนั่นคือการ ได้รับจากแต่ละการกระทำ มี สี่สมมติฐานเกี่ยวกับลักษณะการทำงานในองค์กรที่ วิธี expectancy จะดีขึ้น เหล่านี้คือ:1.ลักษณะการทำงานจะถูกกำหนด โดยปัจจัยหลายอย่างในแต่ละบุคคล และปัจจัยสภาพแวดล้อม ของแต่ละบุคคลพฤติกรรมไม่ง่าย มันมีความซับซ้อนเนื่องจากหลายปัจจัย บุคคลที่ส่งผลต่อ2.บุคคลทำการตัดสินใจสติเกี่ยวกับของพวกเขา ลักษณะการทำงานในองค์กร บุคคลที่รู้ว่าพวกเขา มีลักษณะการทำงานในองค์กรเนื่องจากพวกเขาสามารถตัดสินของพวกเขาการดำเนินการและการตอบสนอง3.บุคคลมีความต้องการ ความปรารถนา และเป้าหมาย4.บุคคลตัดสินใจเลือกระหว่างทางเลือกพฤติกรรม พื้นฐานของความคาดหวังของพวกเขาที่กำหนดพฤติกรรมจะนำไปสู่การ ผลที่ต้องการ ตัวอย่างเช่น การที่บุคคลรู้ว่าถ้าพวกเขาฝ่าฝืน หรือไม่ปฏิบัติตามพวกเขาจะถูกไล่จากงานสมมติฐานเหล่านี้เป็น พื้นฐานสำหรับการ expectancy รุ่น ซึ่งมีส่วนประกอบหลักสาม:1. ประสิทธิภาพ 0utcome expectancy: บุคคล คาดว่าบางผลของพฤติกรรม เหล่านี้ ความคาดหวัง ในทางกลับกัน ผลประกอบการตัดสินใจในการทำงาน ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่จะคิดเกี่ยวกับการดี เครื่องหมายอาจคาดหวังสรรเสริญถ้าเขาได้รับเครื่องหมายดีหรือพนักงาน ผู้ได้รับผลลัพธ์ต้องการคาดหวังว่า เขาจะได้รับรางวัล2. วาเลนซ์: ผลของลักษณะเฉพาะได้ วาเลนซ์เฉพาะ การไฟฟ้า จูงใจซึ่งแตกต่างจาก แต่ละบุคคลแต่ละบุคคล เช่น เพื่อจัดการที่ค่าเงินและความสำเร็จ การโอนย้ายตำแหน่งจ่าย ในเมืองอื่นอาจมีวาเลนซ์สูง สามารถแสดงวาเลนซ์ ในระยะทางคณิตศาสตร์จากตัวอย่างที่ให้คุณ ถ้าโอน (T) มีค่าสูง หรือวาเลนซ์ และที่โอนนำ "เงิน" แต่ละคนจะให้ค่าที่สูง หรือกำหนดลักษณะหรือวาเลนซ์ถ่ายโอน3. ประสิทธิภาพความพยายาม expectancy: ประชาชน ความคาดหวังของวิธีการที่ยากจะที่จะดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว มีผลต่อการตัดสินใจเกี่ยวกับการทำงาน ถ้างานเป็นเรื่องยาก และซับซ้อน พนักงานจะประเมินความพยายามในการทำ หรือทำงาน ดังนั้น เขาจะใส่ความพยายามของเขาเหมาะสมกับรางวัล พนักงานจะถามอะไรฉันจะได้รับผลตอบแทนในการทำงานยาก4.ส่วนประกอบเหล่านี้สามของทฤษฎี Expectancy สามารถสรุปได้ในคำถามสามข้อ คำถามเหล่านี้คือ:ก.ถ้าการทำเช่นนี้ จะเป็นผลหรือไม่ข.มีผลคุ้มค่ากับฉันc.What มีโอกาสของการบรรลุผลที่จะ จะคุ้มค่าสำหรับฉันดังนั้น ตามทฤษฎี expectancy บุคคลที่มี แรงจูงใจเมื่อพวกเขาเห็นการผสมผสานที่ดีของอะไร เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาและสิ่งที่พวกเขาคาดหวังเป็นรางวัลสำหรับ ความพยายามของพวกเขา และพวกเขาทำงานตามลำดับทฤษฎีการเสริมแรงทฤษฎีการเสริมแรงเกี่ยวข้องกับนักจิตวิทยา B.F.Skinner และร่วมสมัยอื่น ๆ เขาได้แสดงผ่านการทดลองวิธีที่ผลของการส่งผลกระทบต่อลักษณะการทำงานที่ผ่านมาการดำเนินการในกระบวนการเรียนรู้วงจรในอนาคต เขาดำเนินการทดลองในสุนัข สิ่งที่เขาไม่ได้ว่า เขานำอาหารในหน้าของสุนัข เมื่ออาหารเข้ามาหน้าสุนัขปากของเขาเริ่ม salivate ทุกครั้งที่อาหารมาปาก salivated ตอนนี้ ในการทดลองของเขา เขาแนะนำอีก องค์ประกอบการ อาหารถูกนำเสนอ และตามทันทีเป็นอาหารได้นำสุนัขให้ไฟฟ้าช็อต คือลำดับของเหตุการณ์:อาหาร→ salivation→ ช็อตทดลองนี้คือ จำนวนครั้งที่ซ้ำ หลังจาก บางครั้งมันก็สังเกตเห็นว่า สุนัขหยุด salivating เมื่ออาหารถูกนำเสนอ ผลของการทดลองที่สามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้ กระบวนการนี้อาจแสดงเป็นดังนี้: กระตุ้น →Response →ผล→ผลทันที (อาหาร) (น้ำลาย) (ไฟฟ้าช็อต) (ไม่มีน้ำลาย)เราเห็นว่า อยู่เบื้องหลังทฤษฎีการเสริมแรงเป็นการ แนวคิดของการลงโทษและรางวัล โปรแกรมประยุกต์นี้ทฤษฎีจะเห็นได้เมื่อฝึกสัตว์ให้ทำบางอย่าง การดำเนินการ คุณอาจเคยเห็นลิงที่ถูกขอให้เต้นรำโดยลิงคนและเมื่อลิงดำเนินการกระทำ เขาจะได้รับสิ่งที่กิน ทฤษฎีการเสริมแรงจะมีประโยชน์ในการเข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์เช่น พฤติกรรมของมนุษย์ ยังสามารถแก้ไขผ่านการให้รางวัลและลงโทษถ้าในองค์กร ที่เราต้องการสนับสนุนให้คนมา เวลา แล้วผู้ที่มารับจะต้องได้รับการสนับสนุน ตอนนี้ให้กำลังใจผม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการบริหารราชการ

แรงจูงใจและความเป็นผู้นำ
หลังจากที่นักเรียนบรรยายควรจะสามารถตรวจสอบ:
- ที่เหลือทฤษฎีของแรงจูงใจ;
- ความสัมพันธ์ของแรงจูงใจที่จะเป็นผู้นำ
- การกำหนดผู้นำและความเป็นผู้นำและ
- ความสำคัญของการเป็นผู้นำ
ทฤษฎีความคาดหวัง
อีกทฤษฎีที่สำคัญของแรงจูงใจที่เป็นความคาดหวัง
ทฤษฎีที่ว่าช่วยให้เราเข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์และคนในองค์กรสามารถได้รับการกระตุ้น.
ตามทฤษฎีความคาดหวังคนเลือกวิธีการ
ปฏิบัติตนจากบรรดาหลักสูตรทางเลือกของการกระทำของพวกเขาขึ้นอยู่กับ
ความคาดหวังของสิ่งที่มีคือการได้รับจากแต่ละ action.There มี
สี่สมมติฐาน เกี่ยวกับพฤติกรรมในองค์กรที่
วิธีการที่คาดหวังจะขึ้นอยู่ สมมติฐานเหล่านี้คือ:
1.Behavior จะถูกกำหนดโดยการรวมกันของปัจจัยในแต่ละบุคคลและปัจจัยในสภาพแวดล้อมที่ ของแต่ละบุคคล
พฤติกรรมไม่ง่าย มันเป็นเรื่องที่ซับซ้อนปัจจัยเป็นจำนวนมาก
ส่งผลกระทบต่อคน.
2.Individuals ทำให้การตัดสินใจของพวกเขาตระหนักเกี่ยวกับ
พฤติกรรมในองค์กร บุคคลที่รู้ว่าพวกเขา
มีการทำงานในองค์กรเพราะพวกเขาสามารถตัดสินของพวกเขา
การกระทำและการตอบสนอง.
3.Individuals มีความต้องการที่แตกต่างกันปรารถนาและเป้าหมาย.
4.Individuals ตัดสินใจระหว่างพฤติกรรมทางเลือกบน
พื้นฐานของความคาดหวังของพวกเขาที่เป็นพฤติกรรมที่ได้รับจะนำไปสู่
ผลลัพธ์ที่ต้องการ ตัวอย่างเช่นบุคคลที่รู้ว่าถ้าพวกเขา
ฝ่าฝืนหรือไม่ปฏิบัติตามพวกเขาจะถูกไล่ออกจากงาน.
สมมติฐานเหล่านี้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการคาดหวังที่
รูปแบบซึ่งมีองค์ประกอบหลักสาม:
1 ประสิทธิภาพการทำงาน 0utcome คาดหวัง: บุคคลที่
คาดว่าผลกระทบบางอย่างของพฤติกรรมของพวกเขา เหล่านี้
ความคาดหวังในการเปิดผลต่อการตัดสินใจของพวกเขาในวิธีการปฏิบัติตน.
ยกตัวอย่างเช่นนักเรียนที่มีความคิดเกี่ยวกับการรับที่ดี
เครื่องหมายอาจคาดหวังสรรเสริญหากเขาได้รับเครื่องหมายที่ดีหรือพนักงาน
ที่ได้บรรลุผลที่ต้องการคาดว่าเขา / เธอจะ
เป็น ได้รับรางวัล.
2 Valence: ผลของพฤติกรรมโดยเฉพาะมี
Valence ที่เฉพาะเจาะจงหรืออำนาจที่จะสร้างแรงจูงใจที่แตกต่างกันจาก
แต่ละบุคคล ตัวอย่างเช่นในการผู้จัดการที่ค่า
เงินและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, การถ่ายโอนไปยังตำแหน่งที่จ่ายที่สูงขึ้น
ในเมืองอื่นอาจมีความจุสูง Valence สามารถแสดงออก
ในระยะทางคณิตศาสตร์จากตัวอย่างที่ได้รับการ
ถ่ายโอน you.If (T) มีมูลค่าสูงหรือ Valence และสถานที่ที่ถ่ายโอนนำ "เงิน" บุคคลที่จะให้มีมูลค่าสูงหรือ
ความชอบหรือความจุในการถ่ายโอน.
3 ความคาดหวังในความพยายามที่มีประสิทธิภาพ: คนของ
ความคาดหวังของวิธีการที่ยากก็จะดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว
ส่งผลกระทบต่อการตัดสินใจของพวกเขาเกี่ยวกับพฤติกรรม ถ้างานเป็นเรื่องยากและ
ซับซ้อนของพนักงานจะประเมินความพยายามที่เกี่ยวข้องในการทำหรือจบงาน ดังนั้นเขาจะใส่ความพยายามของเขาที่
เทียบเท่ากับรางวัล พนักงานจะถามว่า
ผมจะได้รับผลตอบแทนในการทำเช่นงานที่ยาก.
4.These สามองค์ประกอบของทฤษฎีความคาดหวังสามารถสรุปได้ในสามคำถาม คำถามเหล่านี้คือ:
ถ้าผมทำเช่นนี้สิ่งที่จะเป็นผล?
B เป็นผลที่คุ้มค่าความพยายามกับผมหรือเปล่า
c.What คือโอกาสของฉันของการบรรลุผลที่จะ
คุ้มค่าสำหรับฉันหรือไม่



ดังนั้นตามทฤษฎีความคาดหวังบุคคลที่ได้
แรงบันดาลใจเมื่อพวกเขาเห็นการรวมกันของสิ่งที่ดี
เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาและสิ่ง พวกเขาคาดหวังเป็นรางวัลสำหรับ
ความพยายามของพวกเขาและพวกเขาประพฤติตาม.
เสริมสร้างทฤษฎี
ทฤษฎีการเสริมแรงมีความเกี่ยวข้องกับนักจิตวิทยา BFSkinner และอื่น ๆ ที่ contemporary.He ได้แสดงให้เห็นผ่านการทดสอบว่าวิธีผลกระทบของพฤติกรรมที่ผ่านมาส่งผลกระทบต่อ
การดำเนินการในอนาคตในกระบวนการเรียนรู้วงจร เขาดำเนินการทดลองในสุนัข สิ่งที่เขาทำก็คือการที่เขานำอาหารใน
ด้านหน้าของสุนัข เมื่ออาหารมาในด้านหน้าของสุนัขปากของเขา
เริ่มที่จะทำให้น้ำลาย ทุกครั้งที่อาหารมาปาก
salivated ตอนนี้ในการทดลองของเขาเขาแนะนำอีก
องค์ประกอบ อาหารที่ถูกนำเสนอและทันทีที่อาหารถูก
นำเสนอสุนัขได้รับไฟฟ้าช็อต ลำดับของเหตุการณ์คือ:
. อาหารน้ำลายไหล→→ช็อต
การทดลองนี้ซ้ำหลายครั้ง หลังจากที่
บางครั้งมันก็ตั้งข้อสังเกตว่าสุนัขหยุดน้ำลายสอ
เมื่อใดก็ตามที่อาหารที่ถูกนำเสนอ ผลที่ได้จากการทดลอง
พบว่าพฤติกรรมที่สามารถแก้ไขได้ กระบวนการนี้อาจจะแสดงเป็นดังนี้
. กระตุ้นการตอบสนอง→→→ผลที่ตามมาในอนาคตการตอบสนอง
(อาหาร) (การหลั่งน้ําลาย) (ไฟฟ้าช็อต) (ไม่น้ำลายไหล)
เราจะเห็นว่าอยู่เบื้องหลังทฤษฎีการเสริมแรงเป็น
แนวคิดของการลงโทษและให้รางวัล การประยุกต์ใช้นี้
ทฤษฎีคือเมื่อเห็นสัตว์ได้รับการฝึกฝนในการดำเนินการบาง
การกระทำ คุณอาจได้เห็นลิงถูกขอให้เต้น
โดยลิงมนุษย์และลิงเมื่อดำเนินการกระทำที่เขาจะได้รับบางสิ่งบางอย่างที่จะกิน ทฤษฎีการเสริมแรงจะเป็นประโยชน์ในการทำความเข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์ได้เป็นอย่างดี พฤติกรรมของมนุษย์
นอกจากนี้ยังสามารถปรับเปลี่ยนผ่านรางวัลและการลงโทษ.
หากในองค์กรเราต้องการที่จะส่งเสริมให้คนที่จะมา
ในเวลานั้นบรรดาผู้ที่มาในเวลาที่ต้องได้รับการสนับสนุน.
ตอนนี้ให้กำลังใจผม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การบริหารรัฐกิจเบื้องต้นแรงจูงใจและภาวะผู้นำหลังจากการบรรยาย นักศึกษาควรตรวจสอบ :- ที่เหลือทฤษฎีของการจูงใจ- ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจกับภาวะผู้นำ- กำหนดและผู้นำและภาวะผู้นำ- ความสำคัญของภาวะผู้นำทฤษฎีความคาดหวังอีกทฤษฎีที่สำคัญของแรงจูงใจความคาดหวังทฤษฎีที่ช่วยให้เราเข้าใจพฤติกรรมมนุษย์ และผู้คนในองค์กรจะเป็นแรงบันดาลใจตามทฤษฎีความคาดหวังของประชาชนเลือกอย่างไรทำจากหลักสูตรทางเลือกของการกระทำขึ้นอยู่กับพวกเขาความคาดหวังของสิ่งที่มีที่จะได้รับจากแต่ละการกระทำ มีสี่สมมติฐานเกี่ยวกับพฤติกรรมในองค์การที่ความคาดหวังการใช้ สมมติฐานเหล่านี้จะ :1 . พฤติกรรมถูกกำหนดโดยการรวมกันของปัจจัยด้านบุคคลและสภาพแวดล้อม ของแต่ละบุคคลพฤติกรรมที่ไม่ธรรมดา มันมีปัจจัยหลายอย่างที่ซับซ้อน เช่นที่มีผลต่อคน2 . บุคคลที่ตัดสินใจสติเกี่ยวกับของพวกเขาพฤติกรรมในองค์กร บุคคลรู้ว่าพวกเขาต้องทำในองค์กรเพราะพวกเขาสามารถตัดสินของพวกเขาการกระทำและการตอบสนอง3 . บุคคลมีความต้องการที่แตกต่างกัน ความต้องการ และเป้าหมาย4 . บุคคลตัดสินใจระหว่างพฤติกรรมทางเลือกในพื้นฐานของความคาดหวังของพวกเขาที่ได้รับจะนำไปสู่พฤติกรรมผลที่ต้องการ ตัวอย่างเช่นบุคคลที่รู้ว่าถ้าพวกเขาฝ่าฝืนหรือไม่ปฏิบัติตามก็จะถูกไล่ออกจากงานสมมติฐานเหล่านี้จะกลายเป็นพื้นฐานสำหรับความคาดหวังรูปแบบซึ่งมีองค์ประกอบหลักสาม :1 . performance-0utcome ความคาดหวัง : บุคคลคาดหวังบางอย่างผลของพฤติกรรมของพวกเขา เหล่านี้ความคาดหวัง จะส่งผลกระทบต่อการตัดสินใจของตนในการทำตัวอย่างเช่น นักศึกษาที่คิดจะดีเครื่องหมายอาจคาดหวังสรรเสริญ ถ้าเขาได้คะแนนดี หรือ พนักงานผู้ได้รับผลลัพธ์ที่ต้องการ คาดว่าเขา / เธอจะได้รับรางวัล2 . ที่ 2 : ผลของพฤติกรรมเฉพาะมีความจุที่เฉพาะเจาะจงหรือพลังกระตุ้น ซึ่งแตกต่างจากของแต่ละบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการเป็นผู้จัดการที่ค่าเงินและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การจ่ายเงินที่สูงขึ้นตำแหน่งในเมืองอื่นอาจจะมีความจุสูง 2 สามารถแสดงในทางคณิตศาสตร์จากตัวอย่างให้ระยะคุณ ถ้าโอน ( T ) มีมูลค่าสูง หรือความจุและที่โอนนำ " เงิน " แต่ละคนที่จะให้คุณค่าสูง หรือความชอบหรือความจุในการถ่ายโอน .3 . ความคาดหวังประสิทธิภาพความพยายาม : คนความคาดหวังของวิธีการที่ยากจะกระทำได้สำเร็จมีผลต่อการตัดสินใจเกี่ยวกับพฤติกรรม ถ้างานนั้นยาก และซับซ้อน พนักงานจะประเมินความพยายามที่เกี่ยวข้องในการทำหรือการงาน ดังนั้นเขาจะวางความพยายามของเขาเหมาะสมกับรางวัล พนักงานจะถามว่าผมจะได้ทำเช่นงานที่ยาก4 . ทั้งสามองค์ประกอบของทฤษฎีความคาดหวังสามารถสรุปได้ 3 ข้อ คำถามเหล่านี้คือ :1 . ถ้าผมทำแบบนี้ ผลจะเป็นยังไง ?ข. ผลคุ้มค่าความพยายามที่จะฉันC . ฉันมีโอกาสบรรลุผลที่จะจะคุ้มค่าสำหรับฉัน ?ดังนั้นตามทฤษฎีความคาดหวังของบุคคลเป็นแรงกระตุ้นเมื่อพวกเขาเห็นการรวมกันของอะไรดีเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาและสิ่งที่พวกเขาคาดหวังว่ารางวัลความพยายามของพวกเขาและพวกเขาปฏิบัติตามทฤษฎีการเสริมแรงทฤษฎีการเสริมแรงที่เกี่ยวข้องกับนักจิตวิทยา b.f.skinner และอื่น ๆ ปัจจุบัน เขาได้ผ่านการทดลองแล้วพฤติกรรมที่ผ่านมาส่งผลกระทบตามมาการกระทำในอนาคตในกระบวนการเรียนรู้ที่เป็นวงกลม เขาทำการทดลองในสุนัข สิ่งที่เขาทำคือ เขานำอาหารในหน้าหมา เมื่ออาหารมาถึงหน้าหมาปากของเขาเริ่มหลั่งน้ำลาย . เวลาอาหารมาถึงปากsalivated . ตอนนี้ ในการทดลองของเขา เขาแนะนำให้อีกองค์ประกอบ อาหารที่ถูกนำเสนอ และทันทีที่อาหารคือแสดงสุนัขได้รับการช็อตด้วยไฟฟ้า ลำดับเหตุการณ์ :อาหาร→ keyboard - key - name อิ่มใจ→ keyboard - key - name ช็อกการทดลองซ้ำหลายครั้ง หลังจากบางครั้งพบว่าสุนัขหยุดบอกไปแล้วนะเมื่ออาหารถูกนำเสนอ ผลลัพธ์ของการทดลองคือ พฤติกรรมที่สามารถแก้ไขได้ ขั้นตอนนี้อาจจะแสดงดังนี้กระตุ้นการตอบสนอง→ keyboard - key - name ผลที่ตามมา→ keyboard - key - name → keyboard - key - name ในอนาคตการตอบสนอง( อาหาร ) ( อิ่มใจ ) ( ไฟฟ้าดูด ) ( อิ่มใจ )เราดูเบื้องหลังทฤษฎีการเสริมแรงคือแนวคิดของการลงโทษและให้รางวัล โปรแกรมนี้ทฤษฎี คือ เห็น เมื่อสัตว์ได้รับการอบรมเพื่อดำเนินการบางอย่างการกระทำ คุณอาจได้เห็นลิงถูกชวนให้เต้นโดยมนุษย์ลิง และเมื่อลิงแสดงละครเขาจะให้อะไรกิน ทฤษฎีการเสริมแรงที่เป็นประโยชน์ในการทำความเข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์ได้เป็นอย่างดี พฤติกรรมมนุษย์นอกจากนี้ยังสามารถปรับเปลี่ยนผ่านการให้รางวัลและการลงโทษถ้าในองค์กรเราต้องการที่จะส่งเสริมให้คนมาเวลา แล้วคนที่มาตรงเวลาจะต้องได้รับการส่งเสริมตอนนี้กำลังใจผม