• work experience reports• informat

• work experience reports
• information about your teen's community involvement and volunteer work
• notes you have made and minutes from Individualized Program Planning meetings
• notes you have made and minutes from transition planning meetings
• notes you have made of important phone conversations
• copies of important e-mails
• key and insightful things that others have said about your teen and you have written down


_________ I have read Parts One and Two of this guide.
_________ I have learned all I can about my teen's disability and the accommodations and strategies available to assist my teen.
_________ I have helped my teen choose a transition planning team.
I take an active role on the transition planning team.
_________ I make sure my teen's and my own needs and concerns are addressed.
_________ I am fully informed about the school programs and courses in which my teen is involved.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายงานประสบการณ์ทำงาน••ข้อมูล เกี่ยวกับวัยรุ่นของคุณมีส่วนร่วมชุมชน และอาสาสมัครทำงาน •บันทึกย่อที่คุณทำและจากจำนวนโปรแกรมวางแผนการประชุม •บันทึกย่อที่คุณทำและจากแปลงที่วางแผนประชุม •บันทึกย่อที่คุณได้ทำการสนทนาทางโทรศัพท์ที่สำคัญ •สำเนาของอีเมล์ที่สำคัญ •คีย์และสิ่งลึกซึ้งที่คนอื่นพูดวัยรุ่นของคุณและคุณได้เขียนลง___ผมได้อ่านส่วนหนึ่งและสองของคู่มือนี้ ___ผมได้เรียนรู้ทั้งหมดที่ฉันสามารถเกี่ยวกับความพิการของวัยรุ่นของฉันพัก และกลยุทธ์ที่จะช่วยเหลือวัยรุ่นของฉัน ___ผมได้ช่วยเหลือวัยรุ่นของฉันเลือกทีมวางแผนเปลี่ยนแปลง ฉันใช้เวลาอยู่ในช่วงการเปลี่ยนภาพที่ทีมงานวางแผน ___ผมได้วัยรุ่นของฉัน และความต้องการ และความกังวลของตัวเองอยู่ ___ผมอย่างทราบข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมโรงเรียนและหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่นของฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•รายงานประสบการณ์ในการทำงานข้อมูล•เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมกับชุมชนของวัยรุ่นของคุณและการทำงานของอาสาสมัคร•บันทึกคุณได้ทำและนาทีจากการประชุมโครงการปัจเจกวางแผน•บันทึกคุณได้ทำและนาทีจากการประชุมวางแผนการเปลี่ยนแปลง•บันทึกคุณได้ทำจากการสนทนาทางโทรศัพท์ที่สำคัญ•สำเนาของสำคัญอีเมล•สิ่งที่สำคัญและลึกซึ้งว่าคนอื่น ๆ ได้กล่าวเกี่ยวกับวัยรุ่นของคุณและคุณได้เขียนลง _________ ฉันได้อ่านส่วนหนึ่งและสองของคู่มือนี้. _________ ฉันได้เรียนรู้ทั้งหมดที่ฉันสามารถเกี่ยวกับความพิการวัยรุ่นของฉันและที่พักและกลยุทธ์ที่มีให้ ช่วยให้วัยรุ่นของฉัน. _________ ฉันได้ช่วยวัยรุ่นของฉันเลือกทีมการวางแผนการเปลี่ยนแปลง. ฉันใช้บทบาทในทีมวางแผนการเปลี่ยนแปลง. _________ ฉันแน่ใจวัยรุ่นของฉันและความต้องการของตัวเองและความกังวลที่แตกต่าง. _________ ฉันอย่างเต็มที่เกี่ยวกับโรงเรียน โปรแกรมและหลักสูตรที่วัยรุ่นของฉันคือการมีส่วนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- มีประสบการณ์ทำงานรายงาน
- ข้อมูลเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในชุมชนของวัยรุ่นและอาสาสมัคร
- บันทึกที่คุณได้และนาทีจากรายบุคคล โปรแกรมการวางแผนการประชุม
- บันทึกที่คุณได้และนาทีจากการเปลี่ยนแปลงการวางแผนการประชุม
- บันทึกที่คุณได้ทำให้การสนทนาทางโทรศัพท์
-
สำคัญฉบับสำคัญของอีเมล์- ที่สำคัญและลึกซึ้งในสิ่งที่คนอื่น ๆได้กล่าวเกี่ยวกับวัยรุ่นของคุณและคุณได้เขียนลง


_________ ฉันได้อ่านส่วนที่ 1 และ 2 ของคู่มือ
_________ ผมได้เรียนรู้ทั้งหมดที่ฉันสามารถเกี่ยวกับวัยรุ่นของฉันพิการ และที่พัก และกลยุทธ์ที่ใช้เพื่อช่วยเหลือวัยรุ่นของฉัน
_________ ผมได้ช่วยฉันวัยรุ่นเลือกเปลี่ยนการวางแผนเป็นทีม
ฉันมีบทบาทในการวางแผนทีม
_________ ฉันแน่ใจของฉันวัยรุ่นและความต้องการของตัวเองและที่เกี่ยวข้องได้รับการแก้ไข
_________ ผมทราบอย่างเต็มรูปแบบเกี่ยวกับโรงเรียนโปรแกรมและหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่นของฉัน