As already indicated, the follow-up

As already indicated, the follow-up phase also provides lots of scope. The teacher can give feedback to the students, debrief them on some aspect of the preceding task, or encourage them to reflect on what they learned and how well they are doing

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แล้วระบุ ระยะติดตามผลยังมีขอบเขตมากมายด้วย ครูสามารถติชมเพื่อนักเรียน debrief ได้ในบางแง่มุมของงานก่อนหน้านี้ หรือส่งเสริมให้พวกเขาถึงสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้และวิธีการที่ดีพวกเขาทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่ระบุไว้แล้วขั้นตอนการติดตามจำนวนมากนอกจากนี้ยังมีขอบเขต ครูสามารถให้ข้อเสนอแนะให้กับนักเรียนที่สอบถามพวกเขาในแง่มุมของงานก่อนหน้านี้บางส่วนหรือส่งเสริมให้พวกเขาที่จะสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้และวิธีที่ดีที่พวกเขาทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมขอบคุณกับหัวใจที่เต็มรูปแบบของความสุขและความสุข เพราะมันนานฉันได้รับการมองหาเพื่อนอย่างเธอ คนที่อยู่ที่นั่นเสมอสำหรับฉันและคนที่ฉันสามารถบอกความลับของฉันและคนที่ฉันสามารถเชื่อใจและไว้วางใจใน ความสัมพันธ์ที่ดีไม่ต้องมีสัญญาข้อตกลงหรือเงื่อนไข มันแค่สองที่ยอดเยี่ยมคนหนึ่งเย็นเหมือนผม และ หวาน เหมือนคุณ