As this article will discuss in mor

As this article will discuss in more detail later, Universal Design for
Learning (UDL) is a purposeful instructional design framework that offers
multiple means for teachers to provide for knowledge representation for students
to learn information, for students to demonstrate their understanding,
and for students to engage in learning (Center of Applied Special Technology
[CAST], 2008; Rose & Meyer, 2002). At the heart of UDL is appropriate
technology integration to provide supports for diverse learning needs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นบทความนี้จะหารือในรายละเอียดเพิ่มเติมในภายหลัง ออกแบบสากล(UDL) การเรียนรู้เป็นกรอบของการออกแบบการสอน purposeful ที่หมายความว่าหลายสำหรับครูให้นำเสนอความรู้สำหรับนักเรียนเรียนรู้ข้อมูล สำหรับนักเรียนที่แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจและ สำหรับนักเรียนในการเรียนรู้ (ศูนย์กลางของใช้เทคโนโลยีพิเศษ[หล่อ], 2008 โรส & Meyer, 2002) หัวใจของ UDL ที่เหมาะสมรวมเทคโนโลยีให้รองรับความต้องการเรียนรู้ที่หลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่บทความนี้จะหารือในรายละเอียดเพิ่มเติมในภายหลังการออกแบบสากลสำหรับการเรียนรู้ (UDL) เป็นกรอบการออกแบบการเรียนการสอนเด็ดเดี่ยวที่มีหลายวิธีสำหรับครูผู้สอนเพื่อให้การแสดงความรู้สำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้ข้อมูลสำหรับนักเรียนที่จะแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของพวกเขาและสำหรับนักเรียนจะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ (ศูนย์การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีพิเศษ[นักแสดง] 2008; Rose & เมเยอร์, ​​2002) ที่เป็นหัวใจของ UDL มีความเหมาะสมรวมเทคโนโลยีที่จะให้การสนับสนุนสำหรับการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายความต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นบทความนี้จะหารือในรายละเอียดเพิ่มเติมในภายหลัง ออกแบบสากล
การเรียนรู้ ( UDL ) คือ การสอนแบบมุ่ง กรอบที่เสนอ
หมายความว่าหลายสำหรับครูที่จะให้ความรู้ตัวแทนนักศึกษา
เพื่อเรียนรู้ข้อมูล สำหรับนักเรียนที่จะแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของพวกเขา
และนักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ (
[ ศูนย์เทคโนโลยี พิเศษเฉพาะ ] 2008 ประยุกต์กุหลาบ& Meyer , 2002 ) ที่เป็นหัวใจของ UDL เหมาะสม
รวมเทคโนโลยีเพื่อให้รองรับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลาย