The educational model is intended t

The educational model is intended to provide a common framework within which all the schools and colleges operate. It does not set down a curriculum, but focuses on what is distinctive about UWC’s approach to education. The deliberate diversity of the student populations is at the heart of the model, which should encapsulate the experience of every student in every college both now and in the future.

Keith Clark. Executive Director of UWC International, said: “This should not be thought of as a brand new model; what is new is that we have now defined and articulated UWC’s approach to education in a way that can be used as a tool internally and as a means of conveying what we do externally. The educational model sets down what we do now, but it also creates an aspiration for the future. It was important when embarking on this work not to create something that would stifle the innovation that is such a part of the colleges. The great advantage of a framework such as this is that it will encourage continuing development, innovation and the sharing of good practice.”

The education model is already being put to good use. Colleges are using it as a basis to consider variations to their programmes for next year, some colleges have used it actively when recruiting new staff and it is proving valuable in discussions with teams developing proposals for new school and colleges.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อให้กรอบทั่วไปที่โรงเรียนและวิทยาลัยทั้งหมดมี มันไม่ตั้งลงเป็นหลักสูตร ได้เน้นอะไรเป็นพิเศษเกี่ยวกับวิธีการศึกษาของ UWC ความหลากหลายของประชากรนักเรียนกระทำเป็นหัวใจของรุ่น ซึ่งควรซ่อนประสบการณ์ของนักเรียนทุกในทุกวิทยาลัยทั้งในปัจจุบัน และในอนาคต คีธคลาร์ก กรรมการบริหารของ UWC นานา กล่าวว่า: "นี้จะไม่คิดเป็นแบบใหม่ มีอะไรใหม่อยู่ที่เรามีขณะนี้กำหนดไว้ และพูดชัดแจ้งของ UWC วิธีการศึกษาในลักษณะที่สามารถใช้เป็นเครื่องมือ และ เป็นวิธีการถ่ายทอดสิ่งที่เราทำภายนอกภายใน แบบศึกษาชุดลงสิ่งที่เราทำขณะนี้ แต่มันยังสร้างกับความทะเยอทะยานสำหรับอนาคต มันเป็นสิ่งสำคัญเมื่อเริ่มดำเนินการในงานนี้ไม่ต้องสร้างสิ่งที่จะยับยั้งการสร้างนวัตกรรมที่ดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาลัยนี้ ประโยชน์ที่ดีของกรอบนี้ได้ว่า มันจะส่งเสริมอย่างต่อเนื่องพัฒนา นวัตกรรม และใช้ร่วมกันของดี"เป็นการย้ายแบบจำลองการศึกษาใช้ วิทยาลัยจะใช้เป็นพื้นฐานในการพิจารณารูปแบบการโปรแกรมของพวกเขาสำหรับปีถัดไป บางวิทยาลัยได้ใช้มันอย่างแข็งขันเมื่อสรรหาพนักงานใหม่ และมันจะพิสูจน์คุณค่าในกับทีมพัฒนาข้อเสนอสำหรับวิทยาลัยและโรงเรียนใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบการศึกษาที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้กรอบการทำงานร่วมกันภายในซึ่งทุกโรงเรียนและวิทยาลัยการดำเนินงาน มันไม่ได้ตั้งค่าลงหลักสูตร แต่มุ่งเน้นไปที่สิ่งที่เป็นที่โดดเด่นเกี่ยวกับวิธีการของ UWC กับการศึกษา ความหลากหลายโดยเจตนาของประชากรนักเรียนเป็นหัวใจของรูปแบบที่ควรแค็ปซูประสบการณ์ของนักศึกษาในวิทยาลัยทุกทุกคนทั้งในปัจจุบันและในอนาคต. คี ธ คลาร์ก กรรมการบริหารของ UWC อินเตอร์เนชั่นแนลกล่าวว่า "นี้ไม่ควรจะคิดว่าเป็นแบรนด์ที่มีรูปแบบใหม่ สิ่งที่เป็นของใหม่คือการที่เราได้กำหนดไว้ในขณะนี้และก้องวิธี UWC เพื่อการศึกษาในทางที่สามารถนำมาใช้เป็นเครื่องมือในภายในและเป็นวิธีการถ่ายทอดสิ่งที่เราทำภายนอก การศึกษารูปแบบการกำหนดสิ่งที่เราทำตอนนี้ แต่ก็ยังสร้างความทะเยอทะยานสำหรับอนาคต มันเป็นสิ่งสำคัญเมื่อเริ่มดำเนินการในงานนี้จะไม่สร้างบางสิ่งบางอย่างที่จะยับยั้งการสร้างสรรค์นวัตกรรมที่เป็นเช่นส่วนหนึ่งของวิทยาลัยที่ ประโยชน์ที่ดีของกรอบเช่นนี้ก็คือว่ามันจะสนับสนุนการพัฒนาอย่างต่อเนื่องนวัตกรรมและการใช้งานร่วมกันของการปฏิบัติที่ดี. "รูปแบบการศึกษาที่มีอยู่แล้วถูกนำไปใช้งานที่ดี วิทยาลัยจะใช้มันเป็นพื้นฐานที่จะต้องพิจารณารูปแบบการโปรแกรมของพวกเขาสำหรับปีถัดไปที่บางวิทยาลัยได้ใช้มันอย่างแข็งขันเมื่อการสรรหาพนักงานใหม่และจะมีการพิสูจน์ที่มีคุณค่าในการหารือกับทีมพัฒนาข้อเสนอสำหรับโรงเรียนใหม่และวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาแบบมีวัตถุประสงค์เพื่อให้กรอบทั่วไปภายใน ซึ่งทุกโรงเรียนวิทยาลัยและการใช้งาน มันไม่ได้กำหนดเป็นหลักสูตร แต่เน้นสิ่งที่โดดเด่นเกี่ยวกับ UWC เป็นแนวทางการศึกษา ความหลากหลายโดยเจตนาของนักเรียน ประชากรที่เป็นหัวใจของโมเดลซึ่งน่าจะสรุปประสบการณ์ของนักเรียนทุกคน ทุกโรงเรียน ทั้งตอนนี้และในอนาคต

คีธคลาร์ก ผู้อำนวยการบริหารของ UWC ระหว่างประเทศ , กล่าวว่า : " นี่ไม่ควรคิดว่าเป็นแบรนด์รูปแบบใหม่ ;มีอะไรใหม่ที่เราได้กำหนดไว้อย่างชัดเจน และ UWC วิธีการศึกษาในลักษณะที่สามารถใช้เป็นเครื่องมือภายในและเป็นวิธีการถ่ายทอดสิ่งที่เราทำภายนอก การศึกษาแบบชุดลง อะไรที่เราทำแล้ว แต่มันยังสร้างแรงบันดาลใจสำหรับอนาคตมันเป็นสิ่งสำคัญเมื่อ embarking ในงานนี้ไม่ได้สร้างสิ่งที่จะยับยั้งการสร้างนวัตกรรมที่เป็นส่วนหนึ่งของวิทยาลัย ข้อดีของกรอบเช่นนี้นั้น จะส่งเสริมให้มีการพัฒนาต่อไปอย่างต่อเนื่อง นวัตกรรม และการแบ่งปันการปฏิบัติที่ดี . "

รูปแบบการศึกษาอยู่แล้วจะถูกนำไปใช้ดีวิทยาลัยมีการใช้มันเป็นพื้นฐานที่จะต้องพิจารณารูปแบบโปรแกรมของพวกเขาสำหรับปีถัดไป บางวิทยาลัยได้ใช้มันอย่างคล่องแคล่ว เมื่อการสรรหาพนักงานใหม่ และจะพิสูจน์คุณค่าในการสนทนากับทีมพัฒนาข้อเสนอสำหรับวิทยาลัยโรงเรียนใหม่และ .