The Innovative Learning Environment

The Innovative Learning Environments (ILE) project analyses how young people learn. It studies which conditions and dynamics allow them to be able to learn better. By identifying concrete cases of innovative learning environments from all over the world, ILE aims to inform practice, leadership and reform through generating analysis of innovative and inspiring configurations of learning for children and young people.

The distinctive contribution of the ILE project is to analyse, with numerous international examples, innovative ways of organising learning at the micro level (learning environment) and how this connects to the meso level (networks and communities of practice) and strategies to implement learning change at the macro, system level. Read more about the ILE project here.

The goals of this project are to serve the educational reform agenda by:

Analysing and synthesising current international research findings on learning, teaching and learning environments.
Identifying and analysing examples of innovative learning environments from all over the world.
Engaging with the community of policy reformers, innovators and learning scientists to discuss how to make better use of these findings to make OECD education systems learning driven.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สภาพแวดล้อมการนวัตกรรมการเรียนรู้ (ILE) โครงการวิเคราะห์วิธีการที่คนหนุ่มสาวที่เรียนรู้ มันศึกษาเงื่อนไขและการเปลี่ยนแปลงช่วยให้พวกเขาสามารถที่จะเรียนรู้ได้ดี โดยระบุกรณีที่เป็นรูปธรรมของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้นวัตกรรมจากทั่วทุกมุมโลก ILE มีจุดมุ่งหมายที่จะแจ้งให้การปฏิบัติเป็นผู้นำและการปฏิรูปผ่านการสร้างการวิเคราะห์ของการกำหนดค่านวัตกรรมและแรงบันดาลใจในการเรียนรู้สำหรับเด็กและคนหนุ่มสาว. ผลงานที่โดดเด่นของโครงการ ILE คือการวิเคราะห์ มีตัวอย่างหลายประเทศ, วิธีการใหม่ ๆ ในการจัดการเรียนรู้ในระดับจุลภาค (สภาพแวดล้อมการเรียนรู้) และวิธีการนี้จะเชื่อมต่อกับระดับตรงกลาง (ที่เครือข่ายและชุมชนของการปฏิบัติ) และกลยุทธ์ในการดำเนินการเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้ที่แมโครระดับระบบ อ่านข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงการ ILE ที่นี่. เป้าหมายของโครงการนี้ที่จะให้บริการวาระการปฏิรูปการศึกษาโดย:. การวิเคราะห์และ synthesising ผลการวิจัยระหว่างประเทศในปัจจุบันเกี่ยวกับการเรียนรู้การเรียนการสอนและการเรียนรู้สภาพแวดล้อมการระบุและวิเคราะห์ตัวอย่างของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้นวัตกรรมจากทั่วทุกมุมโลก. การมีส่วนร่วมกับชุมชนในการปฏิรูปนโยบายนวัตกรรมและการเรียนรู้ของนักวิทยาศาสตร์ที่จะหารือถึงวิธีการที่จะทำให้การใช้งานที่ดีของการค้นพบเหล่านี้เพื่อให้ระบบการศึกษาของ OECD การเรียนรู้ขับเคลื่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สภาพแวดล้อมการเรียนรู้นวัตกรรม ( ILE ) วิเคราะห์ว่า โครงการเยาวชนเรียนรู้ ศึกษาสภาพและการเปลี่ยนแปลงที่อนุญาตให้พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้น โดยระบุคอนกรีตกรณีของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่แปลกใหม่จากทั่วโลก ด้วยวัตถุประสงค์เพื่อแจ้งซ้อมความเป็นผู้นำและการปฏิรูปการสร้างนวัตกรรมและสร้างแรงบันดาลใจผ่านการวิเคราะห์รูปแบบของการเรียนรู้สำหรับเด็กและเยาวชน

ผลงานที่โดดเด่นของโครงการด้วย เพื่อวิเคราะห์กับตัวอย่างระหว่างประเทศหลายแห่งวิธีการใหม่ของการจัดการเรียนการสอนในระดับจุลภาค ( Learning Environment ) และวิธีนี้เชื่อมต่อกับระดับเมโซ ( เครือข่ายและชุมชนของการปฏิบัติ ) และกลยุทธ์ที่จะใช้ในการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงที่แมโคร ระดับระบบ อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับในโครงการที่นี่

เป้าหมายของโครงการนี้คือเพื่อตอบสนองการปฏิรูปการศึกษาการประชุมโดย :

วิเคราะห์และสังเคราะห์ผลการวิจัยระหว่างประเทศปัจจุบันในการเรียน การสอน และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ .
ระบุและวิเคราะห์ตัวอย่างของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่แปลกใหม่จากทั่วโลก
มีส่วนร่วมกับชุมชนของนโยบายปฏิรูป นวัตกรรมและการเรียนรู้นักวิทยาศาสตร์เพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีการทำให้ดีขึ้นการใช้ข้อมูลเหล่านี้เพื่อให้ระบบการศึกษาและการเรียนรู้
ขับเคลื่อน