The purposes of this research were 1) Development of Computer Assisted การแปล - The purposes of this research were 1) Development of Computer Assisted ไทย วิธีการพูด

The purposes of this research were

The purposes of this research were 1) Development of Computer Assisted Instruction Computer Knowledge. Group
learning, and technology careers. Grade 1 according to the performance criteria of 75/75 2) to compare student
achievement to know about computers. Group learning, and technology careers. Grade 1 students using CAI 3)
satisfaction with the CAI to know about computers. Group learning, and technology careers. Grade 1 students in 2556
academic year, the school district 7 (Wat Kaeng jackfruit) Department of Education:Municipal listening. By the
intelligent classroom 1 classroom of 25 students were used in this study were 1) the computer assisted instruction on the
computer to know . Group learning, and technology careers . Grade1, 2) test achievement. To know about computers
Group learning, and technology careers. Grade 1 between pretest and posttest 3) satisfaction toward using CAI to know
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษา 1) การพัฒนาของคอมพิวเตอร์ช่วยสอนคอมพิวเตอร์ความรู้ กลุ่มเรียนรู้ และเทคโนโลยีอาชีพการ เกรด 1 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบนักเรียนความสำเร็จที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กลุ่มการเรียนรู้ และเทคโนโลยีอาชีพ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใช้ 3 ไก)ความพึงพอใจกับไครู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กลุ่มการเรียนรู้ และเทคโนโลยีอาชีพ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใน 2556ปีการศึกษา เขตการศึกษา 7 (วัดแก่งขนุน) ภาควิชาของการศึกษา: เทศบาลฟัง โดยห้องเรียนห้องเรียนอัจฉริยะ 1 25 นักเรียนใช้ในการศึกษา 1) คอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนคอมพิวเตอร์ต้องรู้ กลุ่มการเรียนรู้ และเทคโนโลยีอาชีพ Grade1, 2) ทดสอบความสำเร็จ การรู้คอมพิวเตอร์กลุ่มการเรียนรู้ และเทคโนโลยีอาชีพ ชั้น 1 ระหว่าง pretest และ posttest 3) ความพึงพอใจต่อใช้ไครู้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้คือ 1) การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนความรู้คอมพิวเตอร์ กลุ่ม
การเรียนรู้เทคโนโลยีและการประกอบอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพการทำงานของ 75/75 2) ​​เพื่อเปรียบเทียบนักเรียน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ การเรียนรู้กลุ่มอาชีพและเทคโนโลยี นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 3)
ความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ การเรียนรู้กลุ่มอาชีพและเทคโนโลยี นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใน 2,556
ปีการศึกษาโรงเรียนเทศบาล 7 (วัดแก่งขนุน) กรมสามัญศึกษา: เทศบาลฟัง โดย
ห้องเรียนอัจฉริยะ 1 ห้องเรียน 25 คนถูกนำมาใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบน
คอมพิวเตอร์ที่จะรู้ว่า การเรียนรู้กลุ่มอาชีพและเทคโนโลยี Grade1 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการทดสอบ หากต้องการทราบข้อมูลเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
การเรียนรู้กลุ่มอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3) ความพึงพอใจต่อการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่จะรู้ว่า
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1 ) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน คอมพิวเตอร์ ความรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ และ การงานอาชีพเทคโนโลยี เกรด 1 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 75 / 75 2 ) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
รู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และ การงานอาชีพเทคโนโลยี นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 3 )
ความพึงพอใจกับไครู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กลุ่มการเรียนรู้และอาชีพเทคโนโลยี นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในปีการศึกษา 2556
, โรงเรียนเทศบาล 7 ( วัดแก่งขนุน ) ภาควิชาการศึกษา : ฟังเพลงเทศบาล โดย
ฉลาดห้องเรียน 1 ห้องเรียน 25 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1 ) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบน
คอมพิวเตอร์รู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และ การงานอาชีพเทคโนโลยี grade1 2 ) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ต้องรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ และ การงานอาชีพเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 3 ) ความพึงพอใจต่อรู้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: