teacher dominanthigh task,low relat

teacher dominant
high task,
low relationship
controlling
does not value
experience
assumes student
immaturity and dependency
low risk

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูหลัก
งานสูง,
ต่ำความสัมพันธ์
ควบคุม
ค่า
ประสบการณ์
สมมตินักเรียน
ร้านและอ้างอิง
ต่ำเสี่ยงต่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูที่โดดเด่น
งานสูง
มีความสัมพันธ์ต่ำ
ควบคุม
ไม่ได้ให้ความสำคัญกับ
ประสบการณ์ของ
นักเรียนถือว่า
ยังไม่บรรลุนิติภาวะและพึ่งพา
ความเสี่ยงต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูเด่น



งานสูง , การควบคุมความสัมพันธ์ไม่ได้ค่า

ถือว่าอ่อนประสบการณ์และนักศึกษา



การความเสี่ยงต่ํา