This article examines the metaphor

This article examines the metaphor of laboratory experimentation as theater After a brief review of the purpose, problems, and sources of metaphor in the social sciences, the authors describe the similarities between experimental and theatrical dynamics in regard to the tensions for the actor (experimenter) between script and performance, and for the audience (subjects) between illusion and convention. Laboratory and theatrical dynamics, however, depart in a number of significant respects. Most important, in the former the audience (subjects) becomes an active participant in the experimentally created drama. The authors draw from theory in anthropology and the performing arts to understand these enactment processes. This metaphor enriches the conceptualization of experimental practice, presentation, and interpretation, and can be used as a pedagogical framework for research design.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้ตรวจสอบอุปมาของห้องปฏิบัติการทดลองที่เป็นโรงละครหลังจากทบทวนวัตถุประสงค์ ปัญหา และแหล่งที่มาของอุปมาในสังคมศาสตร์ ผู้เขียนอธิบายความคล้ายคลึงกันระหว่างทดลอง และละครพลวัตในเรื่องความตึงเครียด สำหรับนักแสดง (experimenter) ระหว่างสคริปต์และประสิทธิภาพการทำงาน และกลุ่มเป้าหมาย (วัตถุ) ระหว่างภาพลวงตาและการประชุม ห้องปฏิบัติการและไหวละคร อย่างไรก็ตาม ออกในหลายประการที่สำคัญ สำคัญที่สุด ในอดีตเป้าหมาย (วัตถุ) จะ มีส่วนร่วมในละครสร้างสมมติฐาน ผู้เขียนวาดจากทฤษฎีมานุษยวิทยาและศิลปะความเข้าใจกระบวนการเหล่านี้ปรากฏ อุปมานี้เสริมสร้าง conceptualization ปฏิบัติทดลอง นำเสนอ และการตีความ และสามารถใช้เป็นกรอบการสอนสำหรับการออกแบบการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้จะตรวจสอบคำอุปมาของการทดลองในห้องปฏิบัติการเป็นโรงละครหลังจากทบทวนวัตถุประสงค์ปัญหาและแหล่งที่มาของคำอุปมาในสังคมศาสตร์ผู้เขียนอธิบายความคล้ายคลึงกันระหว่างการเปลี่ยนแปลงการทดลองและการแสดงละครในเรื่องที่เกี่ยวกับความตึงเครียดสำหรับนักแสดง (ทดลอง) ระหว่างสคริปต์และประสิทธิภาพและสำหรับผู้ชม (อาสาสมัคร) ระหว่างการประชุมและภาพลวงตา ห้องปฏิบัติการและการแสดงละครการเปลี่ยนแปลง แต่ออกในหลายประการอย่างมีนัยสำคัญ สิ่งที่สำคัญที่สุดในอดีตผู้ชม (อาสาสมัคร) จะกลายเป็นผู้เข้าร่วมงานในละครที่สร้างขึ้นทดลอง ผู้เขียนวาดจากทฤษฎีมานุษยวิทยาและศิลปะการแสดงที่จะเข้าใจกระบวนการตรากฎหมายเหล่านี้ อุปมานี้เสริมสร้างแนวความคิดของการปฏิบัติทดลองการนำเสนอและการตีความและสามารถนำมาใช้เป็นกรอบการเรียนการสอนสำหรับการออกแบบการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้เป็นการศึกษาเปรียบเทียบของการทดลองในห้องปฏิบัติการ เช่น โรงละครหลังจากทบทวนของวัตถุประสงค์ ปัญหา และที่มาของคำอุปมาในสังคมศาสตร์ ผู้เขียนอธิบายถึงความคล้ายคลึงกันระหว่างกลุ่มทดลองและพลวัตในละครเกี่ยวกับความตึงเครียดสำหรับนักแสดง ( ทดลอง ) ระหว่างบทและการแสดง และสำหรับผู้ชม ( คน ) กับภาพลวงตา และการประชุม . ห้องปฏิบัติการและพลศาสตร์ , ละครแต่ไปหลายที่สำคัญประการ ที่สำคัญที่สุด ในอดีตผู้ชม ( คน ) จะกลายเป็นผู้เข้าร่วมงานในการทดลองสร้างละคร ผู้เขียนวาดจากทฤษฎีมานุษยวิทยาและศิลปะการแสดงเพื่อเข้าใจกระบวนการกฎหมายเหล่านี้ คำอุปมานี้ช่วยการฝึก ทดลอง นำเสนอ และการตีความ และสามารถใช้เป็นกรอบสำหรับการออกแบบการวิจัย