How to earn the respect of your stu

How to earn the respect of your students
There seems to be a common misconception among teachers that being respected by your students means that they "shut up and do everything you command". You could probably do it this way if you want, but I assure you, your students will despise your class.

The basic first step to earn their respect is to simply be nice to them. Now, this doesn't mean you should let them walk all over you, but it does mean you shouldn't walk all over them either. You will need to attain some sort of balance. First of all, if you are having a bad day (as we all do from time to time), the best would be to tell your class, so that they can be careful to not aggravate you. That of course doesn't mean someone won't annoy you, but if this happens then at least an angry outburst from you won't be completely unexpected, and since you announced it to begin with, the others should be more likely to accept your apology if you took it out on someone undeserving. Also accept that some of your students may be having a bad day as well, and treat them the way you would want to be treated in such a situation.

Encourage your students to call you by your first name instead of Mr/Mrs etc. This creates a more friendly atmosphere and helps to do away with the idea that you're an authority figure over them, and will encourage them to be more open and friendly with you.

Try to get to know your students individually. Get to know what they like/dislike, their ideas and needs. This can be a lot of work, especially if you teach at a large school, but if you can grade all that homework and keep track of who the good/bad kids are, you should be able to remember a few personal traits as well.

Be honest with your students. Especially when they ask things like "When will I ever use this in real life?". One thing a lot of kids hate is when teachers tell them that it's important to know things like the formula for a parabola. Most people will never use that knowledge again.

Grade things on time. Just as you would expect your students to hand projects in on time, you should set the example by being timely yourself. If you don't grade things on time, then be sure to give your students the same leeway as well.

Don't censor yourself too much. Most students actually like a teacher that swears a little every now and then. On the other hand, don't attempt slang unless you're totally comfortable with it.

Stand up for your students. If you see them being pushed around or bullied by other students or teachers, try to end the conflict, or at least tell the attacker to calm down.

Also, for male teachers: girls occasionally have something called a "period". It means they have to use the restroom more frequently, and females greatly appreciate the allowance of restroom use to "fix themselves up".

Once you've earned the respect of your students, be sure to keep it! Make jokes, fool around a bit when the time is right - try to keep it casual.

How to make your classes interesting
Whenever possible, give your students choices as to what they would like to do and how they want to do it. For example, after covering a section of work, ask them if they'd rather write a test, have a discussion or do a worksheet on it. You could even divide the class according to what they'd rather do, and let them do that. This also counts for projects and papers. Try to avoid giving the whole class the same topic, unless you have to. Even then try to give them as much leeway as possible.

Try to come up with other ways of presenting things instead of sticking to lesson plans or text books. If you just stand in the front and lecture the whole time, the chances of anyone paying attention are slim.

Also, don't be too eager to offer help to a student, but do make it clear that if they want help they should ask. Some kids like to figure things out for themselves, while others prefer to be told how to do it.

Don't place too much emphasis on keeping your class quiet. Some students will want to help each other or work together, this is a good thing. In fact, don't be the only one talking. Encourage discussion. Let your students interrupt you from time to time to discuss a point. Don't worry if you end up straying off the point a little, just try to keep track of where you were and don't let it go too far. Allow students to move around and sit next to a friend, as long as they do all their work and don't cause major disruptions.

Don't worry about drinks or food in class as long as the class stays clean. If someone makes a mess, they should clean it up themselves right then and there.

Some people work faster and better if there is music. Since not everyone has the same taste in music, allow your students to listen to whatever they like with headphones on, as long as it's not too loud.

Let students start their homework in your class. This way it becomes more like classwork, and whatever isn't finished by the end of class becomes homework. This way whoever works quickly in class doesn't get homework. The other benefit of this is that you are still there to help them, should they need something explained. I have heard so many complaints by kids who sat up all night trying to finish some math homework that they didn't understand how to do in the first place. Also, be lenient - ask your students if they've already received homework for other classes, and how much of it. If they already have a lot, don't give more. The best option would be to just never give any homework, unless the subject in question is something like math where practice is needed.

With regard to assignments, try to work out due dates with other teachers so that students don't get overworked with assignments on different subjects all at the same time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการได้รับการเคารพของนักเรียนของคุณมีดูเหมือนจะ เข้าใจร่วมกันระหว่างครูที่มีการยอมรับจากนักเรียนของคุณหมายความ ว่า พวกเขา "หยุดพูด และทำทุกอย่างที่คุณสั่ง" คุณสามารถคงทำเช่นนี้ หากคุณต้องการ ฉันมั่นใจ นักเรียนของคุณจะดูถูกคลาของคุณพื้นฐานก้าวแรกที่ได้รับความเคารพของพวกเขาได้ก็จะดีไป ตอนนี้ ไม่ได้หมายความ คุณควรปล่อยให้พวกเขาเดินผ่านคุณ แต่หมายความว่า คุณไม่ควรเดินผ่านไปอย่างใดอย่างหนึ่ง คุณจะต้องบรรลุบางจัดเรียงของยอดดุล แรกของทั้งหมด ถ้าคุณมีวันไม่ดี (ตามที่เราทำเวลา) ส่วนจะบอกการเรียนของคุณ เพื่อให้พวกเขาสามารถระวังไม่ซ้ำเติมคุณ แน่นอนไม่ได้หมายความ คนไม่รบกวนคุณ แต่ถ้าเกิด outburst น้อยความโกรธจากคุณจะไม่สมบูรณ์ไม่คาดคิด แล้วหลัง จากที่คุณประกาศว่า จะเริ่มต้นด้วย คนอื่น ๆ ควรจะมีแนวโน้มที่จะยอมรับการขอโทษของคุณถ้าคุณเอาออกคน undeserving ยัง ยอมรับว่า บางส่วนของนักเรียนของคุณอาจจะมีวันดีดี และคิดว่าวิธีคุณจะต้องได้รับการปฏิบัติในสถานการณ์ที่ส่งเสริมให้นักเรียนเรียกคุณ ด้วยชื่อของคุณแทนที่จะเป็นนาย/นาง นี้สร้างบรรยากาศมากขึ้น และช่วยกำจัดความคิดที่คุณกำลังมีอำนาจเหนือพวกเขา และให้พวกเขาจะเปิดมากขึ้น และเป็นมิตรกับคุณพยายามที่จะได้รับรู้ของนักเรียนแต่ละ รับรู้สิ่งที่ชอบ/ไม่ชอบ ความคิด และความต้องการของพวกเขา นี้ได้ทำงาน มากโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณสอนในโรงเรียนขนาดใหญ่ แต่ถ้าคุณสามารถเกรดบ้านนั้น และติดตามของที่เด็กดี/ไม่ดี คุณควรจะสามารถจดจำลักษณะการส่วนบุคคลบางอย่างเช่นจะซื่อสัตย์กับนักเรียนของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาถามว่า สิ่งที่ชอบ "เมื่อจะฉันเคยใช้นี้ในชีวิตจริง" สิ่งหนึ่งที่เกลียดเด็กมากคือเมื่อครูบอกพวกเขาว่า จะต้องรู้เช่นสูตรสำหรับพาราโบลามี คนส่วนใหญ่จะไม่ได้ใช้ความรู้นั้นอีกกิจกรรมเกรดเวลา เช่นเดียวกับที่คุณคาดหวังว่านักเรียนมือโครงการในเวลา คุณควรตั้งค่าตัวอย่าง โดยเวลาตัวเอง ถ้าคุณไม่เกรดสิ่งเวลา แล้วได้ให้นักเรียนของคุณกอเดียวกันดีขึ้นไม่ censor ตัวเองมากเกินไป นักเรียนชอบครูที่สาบานต่อสมัยน้อยทุกขณะนี้แล้วจริง บนมืออื่น ๆ ไม่พยายามเรียกคุณโดยสิ้นเชิงรู้สึกสบายยืนขึ้นสำหรับนักเรียนของคุณ ถ้าคุณเห็นการผลักดันสถาน หรืออะไรอื่น ๆ นักเรียนหรือครู พยายามที่จะยุติความขัดแย้ง หรือแจ้งที่ ผู้โจมตีจะสงบลงสำหรับครูชาย: หญิงในบางครั้งมีสิ่งที่เรียกว่า "ระยะเวลา" หมายถึง มีทุกข์บ่อย และฉันขอบคุณมากค่าใช้ห้องน้ำ "แก้ไขเองค่า"เมื่อคุณได้รับการเคารพของนักเรียนของคุณ ให้แน่ใจว่าจะให้มัน ทำเรื่องตลก เกลือกกลั้วบิตเมื่อเวลาที่ถูกต้อง - ลองให้มันสบาย ๆวิธีการทำห้องเรียนให้น่าสนใจหากเป็นไปได้ ให้คุณเลือกนักเรียนเป็นสิ่งที่พวกเขาต้องการทำและวิธีการที่พวกเขาต้องการ ตัวอย่าง หลังครอบคลุมส่วนงาน ขอให้ถ้า พวกเขาจะค่อนข้างเขียนทดสอบ มีการสนทนา หรือทำแผ่นงานนั้น นอกจากนี้คุณยังสามารถแบ่งชั้นตามที่พวกเขาจะค่อนข้างทำ และให้พวกเขาทำ นี้ยังไว้สำหรับโครงการและเอกสาร พยายามหลีกเลี่ยงให้ทั้งชั้นหัวข้อเดียวกัน เว้นแต่ว่าคุณต้องการ ได้แล้ว ลองให้ทั่วมากที่สุดลองมากับวิธีอื่น ๆ ในการนำเสนอสิ่งต่าง ๆ แทนที่จะผสานกับแผนการสอนหรือหนังสือข้อความ ถ้าคุณเพียงแค่ยืนในหน้าบรรยายตลอดเวลา โอกาสของทุกคนให้ความสนใจเป็นบางไม่มีเกินไปอยากให้ช่วยเรียน แต่ทำให้ชัดว่าถ้าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือที่พวกเขาควรถาม เด็กบางคนคิดสิ่งออกด้วยตนเอง ในขณะที่คนอื่นต้องการจะบอกวิธีการทำมันอย่าทำมากเกินไปเน้นในการรักษาระดับของคุณเงียบสงบ นักเรียนบางคนจะต้อง ไปช่วยกันทำงานร่วมกัน นี้เป็นสิ่งดี ในความเป็นจริง ไม่ได้พูดเพียงคนเดียว ส่งเสริมการสนทนา ให้นักเรียนของคุณขัดจังหวะเวลาการอภิปรายจุด ไม่ต้องกังวลถ้าคุณ straying ออกจากจุดเล็กน้อย เพียงพยายามติดตามการที่คุณมี และไม่ให้มันไปไกล ช่วยให้นักเรียนย้าย มานั่งข้างเพื่อน ตราบเท่าที่พวกเขาทำงานทั้งหมด และไม่ทำให้เกิดการหยุดชะงักที่สำคัญไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับเครื่องดื่มหรืออาหารในคลาสตราบใดที่ชั้นยังคงสะอาด ถ้าคนทำให้เป็นระเบียบ พวกเขาควรล้างมันตัวนั้นบางคนทำงานได้เร็ว และดีกว่าถ้ามีเพลง เนื่องจากทุกคนไม่มีรสชาติเดียวกันในเพลง ให้นักเรียนฟังเพียงเหมือนกับหูฟังบน ตราบใดที่ไม่ดังเกินไปให้นักเรียนเริ่มการบ้านของพวกเขาในคลาสของคุณ วิธีนี้จะเพิ่มมากขึ้นเช่น classwork สิ่งไม่เสร็จ โดยจุดสิ้นสุดของคลาสกลายเป็น การบ้าน วิธีนี้ใครทำงานได้อย่างรวดเร็วในชั้นเรียนไม่ได้รับการบ้าน ประโยชน์อื่น ๆ นี้คือ ว่า คุณจะยังคงมีช่วยให้พวกเขา พวกเขาควรต้องบางสิ่งบางอย่างที่อธิบาย ฉันได้ยินร้องเรียนมาก โดยเด็กที่นั่งอัพทั้งคืนพยายามทำการบ้านคณิตศาสตร์บางอย่างที่พวกเขาไม่เข้าใจวิธีการแรก ยัง ผ่อน - ถามนักเรียนของคุณ ว่าพวกเขาได้รับการบ้านสำหรับเรียนอื่น ๆ วิธีมากของมัน ถ้าพวกเขามีมาก ไม่ให้มากขึ้น ตัวเลือกที่ดีที่สุดจะเป็นเพียงไม่ให้การบ้านใด ๆ เว้นแต่จะสอบถามเรื่องเหมือนคณิตศาสตร์ที่ต้องปฏิบัติตามกำหนด พยายามออกครบกำหนดวันกับครูอื่น ๆ เพื่อให้นักเรียนไม่ overworked มีกำหนดในเรื่องต่าง ๆ ทั้งหมดในเวลาเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีที่จะได้รับการยอมรับนับถือจากนักเรียนของคุณดูเหมือนว่าจะมีความเข้าใจผิดกันระหว่างครูที่ได้รับการยอมรับโดยนักเรียนของคุณหมายความว่าพวกเขา "ปิดขึ้นและทำทุกอย่างที่คุณคำสั่ง"
คุณอาจจะทำมันด้วยวิธีนี้ถ้าคุณต้องการ แต่ผมขอยืนยันว่านักเรียนของคุณจะดูถูกชั้นเรียนของคุณ. ขั้นตอนแรกขั้นพื้นฐานที่จะได้รับความเคารพของพวกเขาก็คือการเป็นคนดีให้กับพวกเขา ตอนนี้ไม่ได้หมายความว่าคุณควรจะปล่อยให้พวกเขาเดินไปทั่วคุณ แต่มันไม่ได้หมายความว่าคุณไม่ควรเดินไปทั่วพวกเขาทั้งสอง คุณจะต้องบรรลุการจัดเรียงของบางอย่างสมดุล ครั้งแรกของทั้งหมดถ้าคุณมีวันที่ไม่ดี (ที่เราทุกคนทำครั้งคราว) ที่ดีที่สุดจะจะบอกระดับของคุณเพื่อให้พวกเขาสามารถจะระมัดระวังเพื่อไม่ให้ซ้ำเติมคุณ และแน่นอนว่าเราไม่ได้หมายความว่าคนที่จะไม่รบกวนคุณ แต่ถ้าเกิดเหตุการณ์นี้แล้วอย่างน้อยจากการระเบิดโกรธคุณจะไม่คาดคิดอย่างสมบูรณ์และเนื่องจากคุณประกาศว่าจะเริ่มต้นด้วยคนอื่น ๆ ที่ควรจะมีโอกาสมากขึ้นที่จะยอมรับ คำขอโทษของคุณถ้าคุณเอามันออกใครสักคนที่ไม่สมควร ยังยอมรับว่าบางส่วนของนักเรียนของคุณอาจจะมีวันที่ไม่ดีเช่นกันและปฏิบัติต่อพวกเขาในแบบที่คุณต้องการที่จะได้รับการปฏิบัติในสถานการณ์ดังกล่าว. ส่งเสริมให้นักเรียนของคุณโทรหาคุณโดยใช้ชื่อแรกของคุณแทนนาย / นาง ฯลฯ นี้ สร้างบรรยากาศที่เป็นกันเองมากขึ้นและช่วยในการทำไปด้วยความคิดที่ว่าคุณเป็นรูปอำนาจเหนือพวกเขาและจะส่งเสริมให้พวกเขาที่จะเปิดมากขึ้นและเป็นมิตรกับคุณ. พยายามที่จะได้รับรู้ของนักเรียนเป็นรายบุคคล ได้รับรู้ว่าสิ่งที่พวกเขาชอบ / ไม่ชอบความคิดและความต้องการของ นี้จะมีมากในการทำงานโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณสอนที่โรงเรียนขนาดใหญ่ แต่ถ้าคุณสามารถเกรดทุกสิ่งที่บ้านและติดตามที่ดี / เด็กไม่ดีที่คุณควรจะสามารถที่จะจำลักษณะส่วนบุคคลน้อยเช่นกันซื่อสัตย์กับนักเรียนของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาขอให้สิ่งที่ชอบ "ฉันจะเคยใช้วิธีนี้ในชีวิตจริง?" สิ่งหนึ่งที่มีจำนวนมากของเด็กเกลียดคือเมื่อครูบอกพวกเขาว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ว่าสิ่งที่ต้องการสูตรสมการที่ คนส่วนใหญ่จะไม่ใช้ความรู้ที่อีกครั้ง. สิ่งเกรดในเวลา เช่นเดียวกับที่คุณคาดหวังของนักเรียนให้กับโครงการในมือในเวลาที่คุณควรเป็นตัวอย่างโดยเป็นเวลาที่เหมาะสมด้วยตัวคุณเอง ถ้าคุณทำในสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในชั้นประถมศึกษาปีเวลานั้นให้แน่ใจว่าจะให้นักเรียนของคุณที่คั่งค้างเดียวกันเช่นกัน. ไม่ตรวจสอบตัวเองมากเกินไป นักเรียนส่วนใหญ่ชอบที่จริงครูที่สาบานว่าจะเล็ก ๆ น้อย ๆ ทุกขณะนี้แล้ว ในทางกลับกันอย่าพยายามแสลงถ้าคุณทั้งหมดพอใจกับมัน. ลุกขึ้นยืนเพื่อให้นักเรียนของคุณ ถ้าคุณเห็นพวกเขาถูกผลักไปรอบ ๆ หรือรังแกโดยนักเรียนคนอื่น ๆ หรือครูพยายามที่จะยุติความขัดแย้งหรืออย่างน้อยก็บอกโจมตีที่จะสงบลง. นอกจากนี้สำหรับครูชาย: สาว ๆ บางครั้งมีสิ่งที่เรียกว่า "ระยะเวลา" มันหมายความว่าพวกเขาจะต้องใช้ห้องน้ำบ่อยครั้งมากขึ้นและเพศหญิงชื่นชมค่าเผื่อการใช้ห้องน้ำจะ "แก้ไขตัวเองขึ้น". เมื่อคุณได้รับการเคารพของนักเรียนของคุณให้แน่ใจว่าจะให้มัน! ทำให้เรื่องตลกเกลือกกลั้วบิตเมื่อเวลาที่เหมาะสม - พยายามที่จะให้มันสบาย ๆ . วิธีที่จะทำให้การเรียนของคุณน่าสนใจเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ให้นักเรียนเลือกของคุณเป็นสิ่งที่พวกเขาต้องการจะทำและวิธีการที่พวกเขาต้องการที่จะทำมัน ตัวอย่างเช่นหลังจากที่ครอบคลุมในส่วนของการทำงานขอให้พวกเขาหากพวกเขาอยากจะเขียนการทดสอบมีการอภิปรายหรือทำแผ่นกับมัน คุณยังสามารถแบ่งระดับตามสิ่งที่พวกเขาอยากจะทำและปล่อยให้พวกเขาทำอย่างนั้น นอกจากนี้ยังนับสำหรับโครงการและเอกสาร พยายามที่จะหลีกเลี่ยงการให้ทั้งชั้นหัวข้อเดียวกันถ้าคุณมีการ แม้แล้วพยายามที่จะให้พวกเขามีงานที่คั่งค้างให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้. พยายามที่จะมาด้วยวิธีการอื่น ๆ ในการนำเสนอสิ่งที่แทนการติดกับแผนการสอนหรือตำรา หากคุณเพียงแค่ยืนอยู่ในด้านหน้าและบรรยายตลอดเวลาโอกาสของทุกคนให้ความสนใจเป็นบาง. ยังไม่กระตือรือร้นเกินไปที่จะให้ความช่วยเหลือกับนักเรียน แต่ไม่ทำให้มันชัดเจนว่าหากพวกเขาต้องการความช่วยเหลือพวกเขาควรถาม . เด็กบางคนชอบที่จะคิดสิ่งที่ออกสำหรับตัวเองในขณะที่คนอื่นชอบที่จะบอกวิธีที่จะทำ. อย่าวางเน้นมากเกินไปในการรักษาระดับของคุณที่เงียบสงบ นักเรียนบางคนจะต้องการที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกันหรือทำงานร่วมกันนี้เป็นสิ่งที่ดี ในความเป็นจริงไม่ได้เป็นเพียงหนึ่งในการพูดคุย ส่งเสริมให้การอภิปราย ให้นักเรียนของคุณขัดขวางคุณจากการเป็นครั้งคราวเพื่อหารือเกี่ยวกับจุด ไม่ต้องกังวลถ้าคุณท้ายพลัดหลงออกจากจุดเล็ก ๆ น้อย ๆ เพียงแค่พยายามที่จะติดตามการที่คุณเป็นและไม่ปล่อยให้มันไปไกลเกินไป เปิดโอกาสให้นักเรียนที่จะย้ายไปรอบ ๆ และนั่งถัดไปให้เพื่อนตราบเท่าที่พวกเขาทำทุกงานของพวกเขาและไม่ก่อให้เกิดการหยุดชะงักที่สำคัญ. ไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับเครื่องดื่มหรืออาหารในชั้นเรียนตราบเท่าที่เรียนอยู่ที่สะอาด ถ้ามีคนทำให้เป็นระเบียบพวกเขาควรจะทำความสะอาดตัวเองแล้วและมีสิทธิ. บางคนทำงานได้เร็วขึ้นและดีกว่าถ้ามีเพลง เนื่องจากทุกคนไม่ได้รสชาติที่เหมือนกันในเพลงของคุณจะช่วยให้นักเรียนที่จะฟังสิ่งที่พวกเขาต้องการด้วยหูฟังบนตราบใดที่มันไม่ดังเกินไป. ให้นักเรียนเริ่มต้นบ้านของพวกเขาในชั้นเรียนของคุณ วิธีนี้มันจะกลายเป็นมากขึ้นเช่นแฮสติ้งและสิ่งที่ยังไม่เสร็จสิ้นในตอนท้ายของระดับกลายเป็นบ้าน วิธีที่ใครก็ตามที่ทำงานได้อย่างรวดเร็วในระดับไม่ได้รับการบ้านนี้ ประโยชน์อื่น ๆ ของเรื่องนี้คือการที่คุณยังคงมีที่จะช่วยให้พวกเขาพวกเขาควรจะต้องอธิบายอะไรบางอย่าง ผมเคยได้ยินการร้องเรียนจำนวนมากโดยเด็กที่ลุกขึ้นนั่งคืนทั้งหมดพยายามที่จะเสร็จสิ้นการบ้านคณิตศาสตร์บางอย่างที่พวกเขาไม่เข้าใจวิธีการทำในสถานที่แรก นอกจากนี้ยังให้ผ่อนปรน - ขอให้นักเรียนของคุณหากพวกเขาได้รับแล้วบ้านสำหรับชั้นเรียนอื่น ๆ และวิธีการมากของมัน หากพวกเขามีจำนวนมากที่ไม่ได้ให้มากขึ้น ตัวเลือกที่ดีที่สุดจะไปก็ไม่เคยให้การบ้านเว้นแต่เรื่องในคำถามคือสิ่งที่ชอบคณิตศาสตร์ที่ปฏิบัติเป็นสิ่งจำเป็น. เกี่ยวกับการกำหนดพยายามที่จะทำงานออกเนื่องจากวันกับครูคนอื่น ๆ เพื่อให้นักเรียนไม่ได้รับการทำงานหนักเกินไปกับการที่ได้รับมอบหมาย ในวิชาที่แตกต่างกันทั้งหมดในเวลาเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการได้รับความเคารพของนักเรียน
ของคุณดูเหมือนว่าจะมี misconception ทั่วไปของครู ซึ่งเป็นที่เคารพของนักเรียนของคุณหมายความว่าพวกเขา " หุบปากและทำทุกอย่างที่คุณสั่ง " คุณอาจจะทำมันด้วยวิธีนี้ถ้าคุณต้องการ แต่ผมมั่นใจว่า นักเรียนของคุณจะเกลียดชั้น

พื้นฐานขั้นตอนแรกที่จะได้รับความเคารพของพวกเขาเป็นเพียงแค่ดีต่อพวกเขา ตอนนี้นี้ไม่ได้หมายความว่าคุณควรให้พวกเขาเดินไปทั่วคุณ แต่มันไม่ได้หมายความว่าคุณไม่ควรเดินทั่วพวกเขาเหมือนกัน คุณจะต้องบรรลุบางจัดเรียงของความสมดุล แรกของทั้งหมดถ้าคุณกำลังมีวันที่เลวร้าย ( เช่น เราทำครั้ง ) , ที่ดีที่สุดที่จะบอกระดับของคุณเพื่อให้พวกเขาสามารถระมัดระวังที่จะไม่ซ้ำเติมคุณ ที่แน่นอนไม่ได้หมายความว่าคนอื่นจะไม่กวนใจคุณแต่ถ้ามันเกิดขึ้นแล้ว อย่างน้อยก็โกรธโวยวายจากคุณจะไม่ได้เป็นสิ่งที่คาดไม่ถึง และในเมื่อคุณประกาศว่า เริ่มจาก คนอื่นควรจะมีแนวโน้มที่จะยอมรับคำขอโทษของคุณถ้าคุณนำมันออกมา ใครบางคนที่ไม่สมควร . ยังยอมรับว่า บางคนอาจจะเจอวันที่เลวร้ายเป็นดี และปฏิบัติต่อพวกเขา วิธีที่คุณจะต้องการที่จะได้รับการปฏิบัติในสถานการณ์ดังกล่าว .

ส่งเสริมให้นักเรียนของคุณเรียกคุณด้วยชื่อแรกของคุณแทนของนาย / นาง ฯลฯ นี้จะสร้างบรรยากาศที่เป็นกันเองมากขึ้น และช่วยขจัดความคิดที่คุณคิดว่ามีอำนาจเหนือเขา และจะกระตุ้นให้พวกเขาที่จะเปิดขึ้นและเป็นมิตรกับคุณ

ลองได้รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล จะได้รู้ว่าสิ่งที่พวกเขาชอบ / ไม่ชอบ ความคิดและความต้องการของพวกเขา นี้สามารถทำงานมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณสอนในโรงเรียนขนาดใหญ่ แต่ถ้าคุณสามารถระดับทั้งหมดที่การบ้านและติดตามใครดี / ไม่ดี เด็ก คุณควรสามารถจำลักษณะส่วนบุคคลไม่กี่เช่นกัน

ซื่อสัตย์กับนักเรียนของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาถามสิ่งที่ชอบ " เมื่อผมจะได้ใช้ในชีวิตจริง ? .สิ่งหนึ่งที่เด็กๆ ชอบ คือ เมื่ออาจารย์บอกพวกเขาว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ว่าสิ่งที่ชอบสูตรเป็นพาราโบลา คนส่วนใหญ่จะไม่ใช้ความรู้อีกแล้ว

เกรดสิ่งในเวลา เช่นเดียวกับที่คุณคาดหวังให้นักเรียนของคุณมือโครงการในเวลา คุณควรตั้งค่าตัวอย่างเช่นโดยการเวลาด้วยตัวคุณเอง ถ้าคุณไม่เกรดสิ่งเวลาจากนั้นให้แน่ใจว่าได้ให้นักเรียนของคุณมีปัญหาเหมือนกัน

ไม่เซ็นเซอร์ตัวเองมากเกินไป นักเรียนส่วนใหญ่ชอบครูที่สาบานบ้างเป็นครั้งคราว บนมืออื่น ๆ , อย่าพยายามสแลงเว้นแต่ว่าคุณกำลังสบายกับมัน

ยืนสำหรับนักเรียนของคุณ ถ้าคุณเห็นพวกเขาถูกผลักไปรอบ ๆหรือโดนรังแกโดยนักเรียนคนอื่น ๆหรือครูพยายามที่จะยุติความขัดแย้งหรืออย่างน้อยบอกคนร้ายใจเย็น

แล้วก็ ครูชาย : หญิง บางครั้งก็มีสิ่งที่เรียกว่า " ระยะเวลา " มันหมายความว่า พวกเขาต้องเข้าห้องน้ำบ่อย และหญิงชื่นชมเบี้ยเลี้ยงของห้องน้ำใช้ " แก้ไขตัวเอง " .

เมื่อคุณได้รับความเคารพของนักเรียนของคุณ ให้แน่ใจว่ามัน ทำให้การเล่นโง่ไปหน่อย เมื่อถึงเวลา - พยายามให้มันสบาย ๆ

วิธีการเพื่อให้ชั้นเรียนของคุณน่าสนใจ
เมื่อใดก็ ตามที่เป็นไปได้ ให้เลือกนักเรียนของคุณเป็นสิ่งที่พวกเขาอยากจะทำและวิธีการที่พวกเขาต้องการที่จะทำมัน ตัวอย่างเช่น หลังจาก ที่ ครอบคลุม ในส่วนของงาน ถามพวกเขาหากพวกเขาจะเขียนทดสอบ มีการสนทนา หรือทำแผ่นงานบนคุณสามารถแบ่งชั้นเรียนตามสิ่งที่พวกเขาอยากจะทำ และให้พวกเขาทำอย่างนั้น นี้ยังนับสำหรับโครงการและเอกสาร พยายามหลีกเลี่ยงการให้ทั้งชั้นเรียนหัวข้อเดียวกัน ยกเว้นว่าคุณมี แม้พยายามที่จะให้พวกเขาเป็นปัญหามากที่สุด

พยายามที่จะมาด้วยวิธีการอื่น ๆของการนำเสนอสิ่งต่าง ๆ แทนที่จะยึดติดกับแผนการสอนหรือหนังสือข้อความถ้าคุณยืนอยู่ในด้านหน้าและสั่งสอนตลอดเวลา โอกาสที่ทุกคนให้ความสนใจน้อยมาก

แล้วก็ไม่ต้องกระตือรือร้นที่จะช่วยนักเรียน แต่ทำให้มันชัดเจนว่า ถ้าพวกเขาต้องการช่วยให้พวกเขาควรจะถาม เด็กบางคนชอบที่จะคิดหาทางออกสำหรับตัวเองขณะที่คนอื่นชอบที่จะบอกวิธีการทำ

ไม่วางมากเน้นการรักษาชั้นของคุณที่เงียบสงบนักเรียนบางคนต้องการจะช่วยให้แต่ละอื่น ๆหรือทำงานร่วมกัน มันเป็นสิ่งที่ดี ในความเป็นจริง ไม่ได้เป็นคนเดียวที่พูด ส่งเสริมการสนทนา ให้นักเรียนของคุณรบกวนคุณเวลาเพื่อหารือเกี่ยวกับประเด็น ไม่ต้องกังวลถ้าคุณท้ายออกห่างจุดเล็ก ๆน้อย ๆเพียงแค่พยายามที่จะติดตามของที่คุณมี และไม่ปล่อยให้มันเลยเถิดไปไกลให้นักเรียนย้ายไปนั่งข้างๆเพื่อน ตราบใดที่พวกเขาทำงานของพวกเขา และไม่ทำให้เกิดการหยุดชะงักสำคัญ

ไม่ต้องห่วง เครื่องดื่มหรืออาหารในชั้นเรียนตราบใดที่ชั้นยังอยู่ที่สะอาด ถ้าใครบางคนทำให้ยุ่งเหยิงที่พวกเขาควรที่จะทำความสะอาดตัวเองแล้ว

บางคนทำงานได้เร็วขึ้นและดีขึ้น ถ้าไม่มีเพลง เพราะไม่ใช่ทุกคนที่มีรสนิยมเดียวกัน ในเพลงให้นักเรียนของคุณฟังสิ่งที่พวกเขาต้องการกับหูฟังอยู่ ตราบใดที่มันไม่ดังเกินไป

ให้นักเรียนเริ่มการบ้านในชั้นเรียนของคุณ ด้วยวิธีนี้มันกลายเป็นเหมือนแฮสติ้ง และไม่ว่า ยังไม่จบ โดยส่วนท้ายของชั้นเรียนจะกลายเป็นการบ้าน วิธีนี้คนที่ทำงานอย่างรวดเร็วในชั้นเรียนไม่ได้รับการบ้าน ประโยชน์อื่น ๆ นี้คือการ ที่คุณยังคงมีเพื่อช่วยให้พวกเขาพวกเขาควรจะต้องมีคำอธิบาย ผมเคยได้ยินเรื่องร้องเรียนมาก โดยเด็กที่นั่งทั้งคืน พยายามที่จะเสร็จเรื่องการบ้านคณิตศาสตร์ที่พวกเขาไม่เข้าใจวิธีที่จะทำในสถานที่แรก นอกจากนี้ เมตตา - ให้นักเรียนของคุณหากพวกเขาเพิ่งได้รับการบ้านสำหรับบทเรียนอื่น ๆและวิธีการมากของมัน คงจะไม่มีเวลา a already lot , don 't give ในทางเลือกที่ดีที่สุดคือการไม่ให้มีการบ้าน นอกจากเรื่องในคำถามบางอย่าง เช่น คณิตศาสตร์ ซึ่งการฝึกซ้อม

เกี่ยวกับการมอบหมายงาน พยายามทำงานออกเนื่องจากวันที่ครูอื่น ๆ เพื่อให้นักเรียนไม่ต้องทำงานหนักกับงานในทุกวิชาที่แตกต่างกันในเวลาเดียวกัน