Statistics courses that focus on da

Statistics courses that focus on data analysis in isolation, discounting the scientific inquiry
process, may not motivate students to learn the subject. By involving students in other steps of
the inquiry process, such as generating hypotheses and data, students may become more
interested and vested in the analysis step. Additionally, such an approach might better prepare
students to tackle real research questions outside of the statistics classroom. Presented here is a
classroom activity utilizing the popular Hasbro board game Operation, which requires student
involvement in the entire research process. Highlighted are ways this activity uncovers a number
of research issues. A number of categorical and continuous variables are collected, making the
activity amenable to a variety of statistical investigations and thus easy to imbed into any
curriculum. Designed to mimic a real-world research scenario, this fun activity provides a guided
yet flexible research experience from start to finish.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรสถิติที่มุ่งเน้นการวิเคราะห์ข้อมูลในการแยกลดสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมทางวิทยาศาสตร์กระบวนการอาจไม่สร้างแรงจูงใจให้นักเรียนได้เรียนรู้เรื่อง
ตามที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนในขั้นตอนอื่น ๆ
ของกระบวนการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมเช่นการสร้างสมมติฐานและข้อมูลที่นักเรียนอาจกลายเป็นที่สนใจและประโยชน์ในขั้นตอนการวิเคราะห์
นอกจากนี้วิธีการดังกล่าวอาจจะดีกว่าการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนที่จะรับมือกับคำถามการวิจัยจริงนอกห้องเรียนสถิติ
นำเสนอที่นี่เป็นกิจกรรมในชั้นเรียนใช้การดำเนินงานที่เป็นที่นิยมเกมกระดานฮาสโบรซึ่งจะต้องมีนักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการวิจัยทั้งหมด เน้นวิธีการที่กิจกรรมนี้ปล่องจำนวนของปัญหาการวิจัย จำนวนของตัวแปรเด็ดขาดและต่อเนื่องจะถูกเก็บรวบรวมการทำกิจกรรมเพื่อตอบสนองความหลากหลายของการสืบสวนทางสถิติและง่ายจึงฝังลงในหลักสูตร ได้รับการออกแบบมาเพื่อเลียนแบบการวิจัยสถานการณ์จริงของโลกและการจัดกิจกรรมนี้สนุกให้แนะนำประสบการณ์การวิจัยยังมีความยืดหยุ่นตั้งแต่ต้นจนจบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถิติหลักสูตรที่มุ่งเน้นการวิเคราะห์ข้อมูลในการแยก ลดกระบวนการสอบสวน
ทางวิทยาศาสตร์ อาจกระตุ้นให้นักเรียนได้เรียนรู้เรื่อง โดยเกี่ยวข้องกับนักเรียนในขั้นตอนอื่น ๆของ
กระบวนการสอบสวน เช่น การสร้างสมมุติฐานและข้อมูลนักเรียนอาจกลายเป็น
สนใจและชอบธรรมในการวิเคราะห์ขั้นตอน นอกจากนี้ วิธีการดังกล่าวอาจจะดีขึ้นเตรียม
นักศึกษาเพื่อรับมือกับคำถามวิจัยสถิติจริงนอกห้องเรียน แสดงที่นี่เป็นห้องเรียน กิจกรรมการใช้
นิยม hasbro เกมกระดาน การทำงานที่ต้องมีนักศึกษาพยาบาลมีส่วนร่วมในกระบวนการวิจัยทั้งหมด เน้นรูปแบบกิจกรรมนี้เปิดเผยตัวเลข
ของปัญหาการวิจัย หมายเลขของตัวแปรเชิงกลุ่มและต่อเนื่องจะถูกเก็บรวบรวม , ทำให้
กิจกรรมที่ตอบสนองต่อความหลากหลายของการตรวจสอบทางสถิติจึงง่ายที่จะฝังเข้าไปใน
หลักสูตร ที่ออกแบบมาเพื่อเลียนแบบสถานการณ์จริง มีกิจกรรมสนุกให้ไกด์
แต่ประสบการณ์การวิจัยยืดหยุ่นจากเริ่มต้นจนจบ