As Schmidt (2001) contended, learni

As Schmidt (2001) contended, learning requires learners to be actively involved, which allows them to first notice and then intake new elements. Multiple exposures to lexical items provided students with an avenue to successfully learning the vocabulary

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม contended ชมิดท์ (2001) การเรียนรู้ต้องเรียนการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน ซึ่งทำให้การแจ้งเตือนแรก และปริมาณองค์ประกอบใหม่ ซ้อนกับสินค้าเกี่ยวกับคำศัพท์ให้นักเรียน มีช่องไปเรียบร้อยแล้วเรียนรู้คำศัพท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็น Schmidt (2001) เกี่ยงการเรียนรู้ต้องมีผู้เรียนจะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันซึ่งจะช่วยให้พวกเขาที่จะแจ้งให้ทราบล่วงหน้าก่อนแล้วองค์ประกอบใหม่การบริโภค ความเสี่ยงหลายไปยังรายการคำศัพท์ที่จัดไว้ให้นักเรียนที่มีถนนที่จะประสบความสำเร็จในการเรียนรู้คำศัพท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขณะที่ ชมิดท์ ( 2001 ) ผู้เรียนต้องให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม ซึ่งช่วยให้พวกเขาแจ้งให้ทราบก่อน แล้วไอดีใหม่องค์ประกอบ เบิ้ลกับรายการคำศัพท์ให้กับนักเรียนที่เรียนคำศัพท์ avenue เรียบร้อยแล้ว