ConclusionClassroom Action Research

Conclusion
Classroom Action Research fits comfortably under the umbrella of Scholarship of Teaching and Learning. Along with traditional educational research and course portfolios, CAR is a way of systematically examining teaching to gain new insights. One can certainly be an excellent teacher without engaging in CAR (or other types of SoTL), but participation in some version of SoTL enhances one's knowledge of the profession of teaching. CAR is very attractive to faculty at all types of institutions. Those at primarily research institutions may welcome the opportunity to look at teaching with the same scholarly eye that they use for disciplinary
research. Those at primarily teaching institutions (including vocational tech and community colleges) usually lack support for disciplinary research. They may find that their institutions provide a rich source of CAR data and that administrators appreciate these research endeavors.The editors of JoSoTL agree that Classroom Action Research is an appropriate form of the scholarship of teaching and learning. JoSoTL is eager to receive submissions of CAR articles and will evaluate them using rubric provided here.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปห้องเรียนการวิจัยเชิงปฏิบัติการพอดีสบายภายใต้ร่มของทุนการศึกษาของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ พร้อมกับการวิจัยการศึกษาแบบดั้งเดิมและพอร์ตการลงทุนที่แน่นอนรถเป็นวิธีการตรวจสอบการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบที่จะได้รับข้อมูลเชิงลึกใหม่ หนึ่งอย่างแน่นอนสามารถเป็นครูที่ดีได้โดยไม่ต้องมีส่วนร่วมในคัน (หรือชนิดอื่น ๆ ของ SOTL) แต่การมีส่วนร่วมในรุ่นของ SOTL บางส่วนช่วยเพิ่มความรู้ของอาชีพของการเรียนการสอน รถเป็นที่น่าสนใจมากที่จะคณะที่ทุกประเภทของสถาบัน
ผู้ที่มีสถาบันการวิจัยในขั้นต้นอาจจะยินดีที่มีโอกาสที่จะดูที่การเรียนการสอนด้วยตาเดียวกันวิชาการที่พวกเขาใช้สำหรับวินัยการวิจัย ผู้ที่มีการเรียนการสอนส่วนใหญ่สถาบัน (รวมถึงเทคโนโลยีอาชีวศึกษาและวิทยาลัยชุมชน) มักจะขาดการสนับสนุนสำหรับการวิจัยทางวินัย พวกเขาอาจจะพบว่าสถาบันให้เป็นแหล่งที่อุดมไปด้วยข้อมูลรถและผู้บริหารขอขอบคุณบรรณาธิการ endeavors.The การวิจัยเหล่านี้ JoSoTL ยอมรับว่าการดำเนินการวิจัยในชั้นเรียนเป็นรูปแบบที่เหมาะสมของทุนการศึกษาของการเรียนการสอน JoSoTL มีความกระตือรือร้นที่จะได้รับการส่งของบทความรถและจะมีการประเมินโดยใช้เกณฑ์การให้ที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปการวิจัยในชั้นเรียนพอดีสบายภายใต้ร่มของทุนการศึกษา การเรียนและการสอน พร้อมกับผลงานการวิจัยและหลักสูตรการศึกษาแบบดั้งเดิม บริการเป็นวิธีการสอนอย่างเป็นระบบ การได้รับข้อมูลเชิงลึกใหม่ หนึ่งแน่นอนสามารถเป็นครูที่ดีได้โดยไม่ต้องมีส่วนร่วมในรถ ( หรือชนิดอื่น ๆของ sotl )แต่การมีส่วนร่วมในบางรุ่นของ sotl เพิ่มหนึ่งของความรู้ของวิชาชีพการสอน รถน่าสนใจมากกับคณะที่ทุกประเภทของสถาบัน those at primarily research institutions may welcome the opportunity to นี่ at teaching with ชื่อ scholarly eye that ทำ use เงียบๆในห้อง
.ผู้ที่เป็นหลักในการสอนของสถาบัน ( รวมทั้งเทคนิคอาชีวศึกษาและวิทยาลัยชุมชน ) มักจะขาดการสนับสนุนสำหรับการวิจัยทางวินัย พวกเขาอาจพบว่าสถาบันของตนเป็นแหล่งที่อุดมไปด้วยข้อมูลรถและผู้บริหารชื่นชมความพยายามวิจัยเหล่านี้ บรรณาธิการของ josotl เห็นพ้องต้องกันว่า การวิจัยในชั้นเรียน เป็นรูปแบบที่เหมาะสมของทุนการศึกษาของการสอนและการเรียนรู้josotl คือความกระตือรือร้นที่จะได้รับการส่งบทความบริการ และจะประเมินโดยใช้รูบริคไว้ที่นี่