AN ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BET

AN ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN 3rd GRADE TEACHERS’ EMOTIONAL INTELLIGENCE AND CLASSROOM MANAGEMENT STYLES AND IMPLICATIONS ON STUDENT ACHIEVEMENT IN TITLE I ELEMENTARY SCHOOLS: A CORRELATIONAL STUDY

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการจัดการห้องเรียนและความฉลาดทางอารมณ์ของครูชั้นประถมศึกษาปี 3 และผลในความสำเร็จของนักเรียนในชื่อฉันโรงเรียนประถมศึกษา: การศึกษา CORRELATIONAL

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 'ความฉลาดทางอารมณ์และการจัดการห้องเรียนรูปแบบและผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในชื่อฉันโรงเรียนประถมศึกษา: การศึกษาเชิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างครู ป. 3 ความฉลาดทางอารมณ์และรูปแบบการจัดการในชั้นเรียนและผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนประถม :
ฉันชื่อการศึกษาเชิงสหสัมพันธ์