studies of language learning based

studies of language learning based on the observed performance of individuals in typical classes. These may be longitudinal studies of individuals throughout their school careers, or studies of achievement of classes as groups. Much curriculum work makes assumptions about typical progress, with a very small based of knowledge to refer to.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาประสิทธิภาพการดำเนินงานจากการสังเกตของบุคคลในชั้นเรียนทั่วไปเรียนภาษา เหล่านี้อาจมีการศึกษาระยะยาวของบุคคลตลอดอาชีพโรงเรียน หรือศึกษาความสำเร็จของการเรียนเป็นกลุ่ม งานหลักสูตรมากทำให้สมมติฐานเกี่ยวกับความก้าวหน้าทั่วไป มีขนาดเล็กตามความรู้ถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาการเรียนรู้ภาษาขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพการทำงานที่สังเกตของบุคคลในชั้นเรียนปกติ เหล่านี้อาจจะยาวศึกษาของบุคคลตลอดอาชีพของโรงเรียนของพวกเขาหรือการศึกษาของความสำเร็จของการเรียนเป็นกลุ่ม หลักสูตรการทำงานมากทำให้สมมติฐานเกี่ยวกับความคืบหน้าโดยทั่วไปที่มีขนาดเล็กมากที่ใช้ความรู้ในการอ้างถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาการเรียนรู้ภาษาตามสังเกตสมรรถนะของบุคคลในชั้นเรียนปกติ เหล่านี้อาจจะระยะยาวการศึกษาของบุคคลตลอดอาชีพของโรงเรียน หรือ ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรียนเป็นกลุ่ม งานหลักสูตรมากทำให้สมมติฐานเกี่ยวกับความคืบหน้าทั่วไป ที่มีขนาดเล็กมาก ใช้ความรู้เพื่ออ้างถึง