GeneralTo understand what we mean b

General
To understand what we mean by a Knowledge Base, we have to first realize that there are two types of knowledge: tacit knowledge and explicit knowledge. Tacit knowledge, the most valuable knowledge, is 'internal' personal knowledge. It is contained within our heads and is constantly being refreshed and updated through learning. Explicit knowledge is the knowledge that needs to be 'externalized' in some suitable form.
In the context of organizational knowledge management (KM), we should externalize the important or critical knowledge that needs to be accessed, shared, applied, and developed by others. But KM should certainly not be about externalizing and codifying as much knowledge as possible. That would simply be impossible and ineffective. We should consider codifying the knowledge that is considered 'critical' to develop and apply in the organization and that would make 'a big difference' to the organization’s performance. This is where we can effectively create explicit 'knowledge bases'.
It is certainly a good idea to first identify the 'key knowledge areas' in the organization that, if better managed, would truly make a big difference to performance. As a guideline, for each key knowledge area identified, it is good KM practice to develop a knowledge base (to maintain the critical explicit knowledge) and also a community of practice/interest or knowledge network around this key knowledge area (to surface and transfer the tacit knowledge).
What is the Difference between a Knowledge Base and a Database?
A database contains information that is structured in records, so that it can be sorted, categorized, and accessed. Typically, a database is updated and maintained, centrally, by a database manager(s) or administrator(s). A database is typically centrally controlled and the information is 'one way', that is, from owner to user.
Databases first contained simple structured records of text and numbers. They then became more able to link to corresponding records as 'relational databases'.
In the 1980–90 period, with the development of information management as a science, it became possible to populate databases with pictures and graphics, videos, tables, spreadsheets, and powerpoint presentations, etc. The information became richer, even though it was still typically centrally managed and controlled. However, instead of calling them information bases—a term that never really caught on—we still tend to call them databases.
In the 1990–2000 period, with the development of collaborative team working tools, it became possible to create databases with far more collaborative team input, feedback, and collaborative authoring. Centralization gave way to more 'participative development'. Furthermore, we learned how to better capture and store new learning and ideas within these spaces, so that the knowledge base became more alive with 'continuous learning and ideas' and even 'continuous innovation'.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั่วไป
เพื่อให้เข้าใจสิ่งที่เราหมายถึงฐานความรู้ของเราจะต้องตระหนักว่าครั้งแรกที่มีสองประเภทของความรู้: ความเงียบและความรู้ที่ชัดเจน ความเงียบความรู้ที่มีคุณค่ามากที่สุดคือ 'ภายใน' ความรู้ส่วนบุคคล มันมีอยู่ในหัวอย่างต่อเนื่องและได้รับการฟื้นฟูและมีการปรับปรุงผ่านการเรียนรู้ของเรา ความรู้ที่ชัดเจนคือความรู้ที่จะต้อง 'ภายนอก' ในบางรูปแบบที่เหมาะสม.
ในบริบทของการจัดการความรู้ขององค์กร (KM) เราควร externalize ความรู้ที่สำคัญหรือสำคัญที่จะต้องมีการเข้าถึงที่ใช้ร่วมกันนำไปใช้และพัฒนาโดยคนอื่น ๆ . แต่ KM แน่นอนไม่ควรจะเกี่ยวกับ externalizing และหมวดหมู่ความรู้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ นั่นก็จะเป็นไปไม่ได้และไม่มีประสิทธิภาพ เราควรพิจารณาหมวดหมู่ความรู้ที่ถือว่า 'สำคัญ' ในการพัฒนาและนำไปใช้ในองค์กรและที่จะทำให้ 'ความแตกต่างใหญ่' เพื่อประสิทธิภาพการทำงานขององค์กร นี่คือที่เราได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถสร้างอย่างชัดเจน 'ฐานความรู้'.
แน่นอนมันเป็นความคิดที่ดีที่จะเป็นครั้งแรกระบุ 'พื้นที่ความรู้ที่สำคัญในองค์กรที่มีการจัดการที่ดีกว่าถ้าอย่างแท้จริงจะทำให้ความแตกต่างใหญ่เพื่อประสิทธิภาพการทำงาน เป็นแนวทางสำหรับแต่ละพื้นที่ความรู้ที่สำคัญระบุก็คือการปฏิบัติ KM ดีในการพัฒนาฐานความรู้ (ที่จะรักษาความรู้ที่ชัดเจนที่สำคัญ) และยังเป็นชุมชนที่น่าสนใจของการปฏิบัติ / หรือเครือข่ายความรู้รอบบริเวณความรู้ที่สำคัญนี้ (พื้นผิวและการถ่ายโอน ความเงียบ).
ความแตกต่างระหว่างฐานความรู้และฐานข้อมูลคืออะไร?
ฐานข้อมูลที่มีข้อมูลที่มีโครงสร้างในการบันทึกเพื่อที่จะสามารถจัดเรียงแบ่งและเข้าถึงได้ โดยปกติแล้วฐานข้อมูลที่มีการปรับปรุงและบำรุงรักษาส่วนกลางโดยการจัดการฐานข้อมูล (s) หรือผู้ดูแลระบบ (s) ฐานข้อมูลโดยทั่วไปจะมีการควบคุมจากส่วนกลางและข้อมูลที่เป็น 'วิธีหนึ่ง', ที่อยู่, จากเจ้าของให้กับผู้ใช้.
ฐานข้อมูลครั้งแรกที่มีการบันทึกที่มีโครงสร้างที่เรียบง่ายของตัวอักษรและตัวเลข จากนั้นพวกเขาก็ยิ่งสามารถที่จะเชื่อมโยงไปยังระเบียนที่สอดคล้องกันเป็น 'ฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์'.
ในช่วงเวลา 1980-1990 ด้วยการพัฒนาของการจัดการข้อมูลที่เป็นวิทยาศาสตร์มันก็กลายเป็นไปได้ที่จะอาศัยฐานข้อมูลที่มีภาพและกราฟิก, วิดีโอ, ตารางสเปรดชีต และนำเสนอ PowerPoint ฯลฯ กลายเป็นข้อมูลที่ดียิ่งขึ้นแม้ว่ามันจะยังคงอยู่โดยทั่วไปการจัดการจากส่วนกลางและควบคุม แต่แทนที่จะเรียกพวกเขาฐานข้อมูลระยะที่ไม่เคยติดจริงๆเรายังคงมีแนวโน้มที่จะเรียกพวกเขาฐานข้อมูล.
1990-2000 ในช่วงเวลาที่มีการพัฒนาร่วมกันของทีมงานของเครื่องมือการทำงานมันก็กลายเป็นไปได้ที่จะสร้างฐานข้อมูลที่มีมากขึ้น ป้อนข้อมูลทีมการทำงานร่วมกันและข้อเสนอแนะและการเขียนการทำงานร่วมกัน รวบอำนาจให้วิธีการเพิ่มเติม 'การพัฒนาแบบมีส่วนร่วม' นอกจากนี้เราได้เรียนรู้วิธีการที่ดีกว่าการจับภาพและจัดเก็บการเรียนรู้และความคิดใหม่ที่อยู่ในพื้นที่เหล่านี้เพื่อให้กลายเป็นฐานความรู้ที่มีชีวิตอยู่มากขึ้นด้วยการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและความคิด 'และแม้กระทั่ง' นวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง '

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั่วไป
เข้าใจในสิ่งที่เราหมายถึงโดยฐานความรู้ เราต้องตระหนักว่ามีสองประเภทของความรู้ : ความรู้ฝังลึก และความรู้ที่ชัดเจน ความรู้ฝังลึก ความรู้ที่มีคุณค่ามากที่สุด คือ ' ภายใน ' ส่วนบุคคล ความรู้ มันอยู่ในหัวของเรา และตลอดเวลาจะถูกฟื้นฟู และปรับปรุง ผ่านการเรียนรู้ความรู้ชัดแจ้งคือความรู้ที่ต้อง externalized ' ' ในบางแบบฟอร์มที่เหมาะสม .
ในบริบทของการบริหารจัดการความรู้ในองค์กร ( KM ) เราควรจะ externalize สำคัญหรือวิกฤตความรู้ที่ต้องเข้าถึงที่ใช้ร่วมกัน ประยุกต์ และพัฒนาโดยผู้อื่น แต่ กม. ควรแน่นอนไม่ใช่เรื่องภายนอก และการควบคุมความรู้มากที่สุดมันก็จะเป็นไปไม่ได้ และไม่ได้ผล เราควรจะพิจารณาการควบคุมความรู้ที่ถือว่าเป็น ' สำคัญ ' เพื่อพัฒนาและใช้ในองค์กร และนั่นจะทำให้ความแตกต่างใหญ่ ' เพื่อประสิทธิภาพขององค์กร นี่คือที่ที่เราสามารถได้อย่างมีประสิทธิภาพสร้างฐานความรู้
' 'แน่นอนมันเป็นความคิดที่ดีเพื่อแรกระบุคีย์ความรู้ของพื้นที่ในองค์กร ถ้าดีกว่าการจัดการอย่างแท้จริงจะทำให้ความแตกต่างใหญ่ในงาน เป็นแนวทางสำหรับแต่ละคีย์ความรู้พื้นที่ระบุมันเป็นวิธีปฏิบัติที่ดีที่จะพัฒนาความรู้ทางฐาน ( เพื่อรักษาความรู้ที่สำคัญ ) และยังเป็นชุมชนของการปฏิบัติ / ดอกเบี้ยหรือเครือข่ายความรู้รอบพื้นที่ความรู้นี้คีย์ ( พื้นผิวและการถ่ายโอนความรู้ฝังลึก ) .
อะไรคือความแตกต่างระหว่างความรู้และฐานข้อมูล
ฐานข้อมูลที่มีข้อมูลที่มีโครงสร้างในบันทึก เพื่อให้มันสามารถเรียง ,การจัดหมวดหมู่และการเข้าถึง โดยปกติแล้วฐานข้อมูลที่มีการปรับปรุง และ รักษา จากส่วนกลาง โดยผู้จัดการฐานข้อมูล ( s ) หรือผู้ดูแล ( s ) ฐานข้อมูลมักจะถูกควบคุมจากส่วนกลาง และข้อมูลหนึ่งวิธี นั่นคือ จากเจ้าของผู้ใช้ ฐานข้อมูลที่มีโครงสร้างง่าย ๆก่อน
บันทึกข้อความและตัวเลข .จากนั้นพวกเขาก็สามารถที่จะเชื่อมโยงไปยังระเบียนที่สอดคล้องกันเป็นฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ ' ' .
ในปี 1980 และ 90 งวด กับการพัฒนาของการจัดการข้อมูลที่เป็นวิทยาศาสตร์ มันกลายเป็นไปได้ที่จะอาศัยฐานข้อมูลที่มีรูปภาพและกราฟิก , วิดีโอ , ตาราง , สเปรดชีตและงานนำเสนอ PowerPoint , ฯลฯ ข้อมูลก็รวยขึ้นแม้ว่ามันยังคงปกติการจัดการจากส่วนกลาง และควบคุม แต่แทนที่จะเรียกข้อมูล bases-a ในระยะที่ไม่เคยจับ เราก็มักจะเรียกฐานข้อมูล .
ใน 1990 – 2000 ระยะเวลาที่มีการพัฒนาร่วมกัน การทำงานเป็นทีม เครื่องมือ มันก็เป็นไปได้ที่จะสร้างฐานข้อมูลที่มีมากขึ้นใส่ทีมร่วมกันติชม และความร่วมมือในการเขียนการมีส่วนร่วมในการพัฒนาให้วิธีการเพิ่มเติม ' ' นอกจากนี้ เราได้เรียนรู้วิธีที่ดีกว่าการจับและร้านค้าใหม่ในการเรียนรู้และความคิดภายในช่องว่างเหล่านี้ เพื่อให้ความรู้พื้นฐานมามีชีวิตอยู่กับ ' การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและความคิดและนวัตกรรมต่อเนื่องแม้ '