The purpose of this study was to de

The purpose of this study was to develop and validate an instrument designed

to measure preservice teachers’ self-assessment of their Technological Pedagogi-
cal Content Knowledge (TPACK) and related knowledge domains included in

the framework. TPACK is a term used increasingly to describe what teachers

need to know to effectively integrate technology into their teaching practices.

In this article, we detail the steps used to develop and validate an instrument to

measure preservice teachers’ development of TPACK.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ พัฒนา และตรวจสอบเครื่องมือที่ออกแบบมาวัดเน้นครูประเมินตนเองของตนเทคโนโลยี Pedagogi-cal เนื้อหาความรู้ (TPACK) และความรู้ที่เกี่ยวข้องกับโดเมนรวมอยู่ใน กรอบการทำงาน TPACK เป็นคำที่ใช้อธิบายสิ่งครูมากขึ้น จำเป็นต้องรู้เพื่อบูรณาการเทคโนโลยีในการปฏิบัติการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในบทความนี้ เรารายละเอียดขั้นตอนที่ใช้ในการพัฒนา และเป็นเครื่องมือในการตรวจสอบ วัดพัฒนาเน้นครู TPACK

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและตรวจสอบความตรงของเครื่องมือที่ออกแบบมาการวัดประเมินของนักศึกษาครู pedagogi เทคโนโลยี -เนื้อหาความรู้แคล ( tpack ) และความรู้โดเมนรวมกรอบ tpack เป็นคำที่ใช้อธิบายถึงสิ่งที่ครูมากขึ้นต้องรู้ให้มีประสิทธิภาพรวมเทคโนโลยีในการปฏิบัติการสอนในบทความนี้เราจะดูรายละเอียดขั้นตอนการใช้เพื่อพัฒนาและตรวจสอบเครื่องวัดการพัฒนานักศึกษาครูของ tpack .