Ranat ek training benchmark was der

Ranat ek training benchmark was derived from article 1 a series of skill-building exercises by ranat ek steps as follows:
2.1 the analysis performed to determine the format and structure of a series of practical skill training ranat ek. By a resolution of each step and ordering content in training skills from simple to difficult.
2.2 developing skill training activities to EAK Ranat designed teaching materials in the training period, as well as measurement and evaluation to suit each skill, in which each part will focus on the development of new knowledge in an easy-to-understand, convey. Clearly valid. View can be evaluated, as well as compliance in terms of accuracy, too. Ulead Video Studio 11 using Adobe Photoshop and CS5
2.3 when the master series training skills ranat ek and quality inspection by experts is a tool created by 3 estimates for the experts to consider the validation and appropriate. Then make corrections to adjust for quality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรฐานการฝึกอบรมญ์เอกได้มาจากบทความ 1 ชุดของการออกกำลังกายเสริมสร้างทักษะโดยขั้นตอนระนาดเอกดังนี้
2.1 การวิเคราะห์การดำเนินการในการกำหนดรูปแบบและโครงสร้างของชุดฝึกทักษะการปฏิบัติระนาดเอก โดยความละเอียดของแต่ละขั้นตอนการสั่งซื้อและเนื้อหาในการฝึกอบรมทักษะจากง่ายไปยาก.
2.2 การพัฒนากิจกรรมการฝึกอบรมทักษะในการญ์เอกการออกแบบสื่อการสอนในช่วงเวลาการฝึกอบรมเช่นเดียวกับการวัดและประเมินผลเพื่อให้เหมาะกับแต่ละทักษะซึ่งในแต่ละส่วนที่จะมุ่งเน้น ในการพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ในที่ง่ายต่อการเข้าใจการถ่ายทอด เห็นได้ชัดว่าถูกต้อง ดูสามารถประเมินได้เช่นเดียวกับการปฏิบัติในแง่ของความถูกต้องอีกด้วย Ulead Video Studio 11 โดยใช้โปรแกรม Adobe Photoshop CS5 และ
2.3 เมื่อการฝึกอบรมทักษะชุดต้นแบบญ์เอกและการตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญเป็นเครื่องมือที่สร้างขึ้นโดย 3 ประมาณการสำหรับผู้เชี่ยวชาญที่จะต้องพิจารณาการตรวจสอบและมีความเหมาะสม จากนั้นทำการแก้ไขเพื่อปรับคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรฐานการฝึกอบรม ek ระนาดที่ได้มาจากข้อ 1 ชุด อาคารฝึกทักษะโดยระนาดเอกขั้นตอน ดังนี้ 2.1 วิเคราะห์
ได้ทำการศึกษารูปแบบและโครงสร้างของชุดการฝึกทักษะปฏิบัติระนาดเอก . โดยความละเอียดของแต่ละขั้นตอน และการสั่งซื้อเนื้อหาในการฝึกทักษะจากง่ายไปยาก
2 .2 พัฒนากิจกรรมการฝึกอบรมทักษะระนาดเอกการออกแบบวัสดุการสอนในช่วงเวลาการฝึกอบรม ตลอดจนการวัดและประเมินผลให้เหมาะสมกับแต่ละทักษะ ซึ่งแต่ละส่วนจะเน้นการพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ในเรื่องง่ายที่จะเข้าใจสื่อ ได้อย่างชัดเจนถูกต้อง มุมมองสามารถประเมินเช่นเดียวกับการปฏิบัติในแง่ของความถูกต้องด้วยสตูดิโอวีดีโอ Ulead 11 โดยใช้โปรแกรม Adobe Photoshop CS5
2.3 และเมื่อทักษะการฝึกอบรมชุดระนาดเอก และตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญเป็นเครื่องมือที่สร้างขึ้นโดย 3 ประมาณผู้เชี่ยวชาญเพื่อพิจารณาความถูกต้องและเหมาะสม จากนั้นให้แก้ไขเพื่อปรับคุณภาพ