This research has been conducted to

This research has been conducted to analyze the advantages and disadvantages of the English training system both in the UK and China in order to help the educators in this area to improve the effective teaching of the English training course. Although the research is small scale and the findings are therefore limited, nevertheless it offers some insight which is useful for the educators who want to improve the English training course in both of countries.
According to the results of the research, the students preferred the teachers in the UK who talked with students just like friends. An equal and friendly communication in the class can make the students feel less pressure and enjoy the learning. Some of the students feel bored about the speech dominated education by teacher-center, book center and grammar-center. So using the student-center teaching methods to make the lessons more flexible and enjoyable, some of the students complained that the teachers in China focused on grammar and vocabulary too much and paid less attention on listening and speaking practice. Teachers would suggest the students to practice listening by listening to the English broadcast and watching English movies and TV programmes, and speaking by making conversation with other English learners or native speakers. Anyway, as a teacher, one would try the best to pay more attention to every student and help them as much as they could.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานวิจัยนี้ได้รับการดำเนินการวิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียของระบบการฝึกอบรมภาษาอังกฤษทั้งในสหราชอาณาจักรและประเทศจีนในการที่จะช่วยให้การศึกษาในพื้นที่นี้ในการปรับปรุงการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพของการฝึกอบรมภาษาอังกฤษหลักสูตร แม้ว่าการวิจัยที่มีขนาดเล็กและผลการวิจัยจึงมี จำกัด แต่ก็มีความเข้าใจบางอย่างซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับการศึกษาที่ต้องการที่จะปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรมภาษาอังกฤษทั้งในประเทศ.
ตามผลการวิจัยของนักเรียนที่ต้องการครู ในสหราชอาณาจักรที่ได้พูดคุยกับนักเรียนเช่นเดียวกับเพื่อน การสื่อสารที่เท่าเทียมกันและเป็นมิตรในชั้นเรียนสามารถทำให้นักเรียนรู้สึกกดดันน้อยลงและสนุกกับการเรียนรู้ บางส่วนของนักเรียนรู้สึกเบื่อเกี่ยวกับการพูดการศึกษาที่โดดเด่นด้วยครูศูนย์, ศูนย์หนังสือและไวยากรณ์ศูนย์ ดังนั้นการใช้วิธีการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางเพื่อให้บทเรียนที่มีความยืดหยุ่นมากขึ้นและสนุกสนานบางส่วนของนักเรียนบ่นว่าครูในประเทศจีนที่มุ่งเน้นไวยากรณ์และคำศัพท์มากเกินไปและให้ความสนใจน้อยลงในการฟังการพูดและการปฏิบัติ ครูจะแนะนำนักเรียนในการฝึกการฟังโดยการฟังการออกอากาศภาษาอังกฤษและชมภาพยนตร์ภาษาอังกฤษและรายการโทรทัศน์และการพูดโดยการสนทนากับผู้เรียนภาษาอังกฤษอื่น ๆ หรือเจ้าของภาษา อย่างไรก็ตามเป็นครูคนหนึ่งจะพยายามที่ดีที่สุดที่จะให้ความสำคัญกับนักเรียนทุกคนและช่วยให้พวกเขาให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียของระบบการฝึกภาษาอังกฤษทั้งในอังกฤษ และ จีน เพื่อที่จะช่วยให้ครูในพื้นที่นี้เพื่อปรับปรุงการสอนที่มีประสิทธิภาพของหลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษ แม้ว่าการวิจัยขนาดเล็กและใช้จึงจำกัดแต่ก็มีบางข้อมูลเชิงลึกที่เป็นประโยชน์สำหรับอาจารย์ที่ต้องการพัฒนาหลักสูตรอบรมภาษาอังกฤษในทั้งสองประเทศ
ตามผลลัพธ์ของการวิจัย นักเรียนชอบครู ใน UK ที่พูดคุยกับนักเรียนเหมือนเพื่อน เท่าเทียมกันและสื่อสารกันเองในชั้นเรียนทำให้นักเรียนรู้สึกกดดันน้อยลง และสนุกกับการเรียนรู้บางส่วนของนักเรียนรู้สึกเบื่อเกี่ยวกับการพูดครอบงำการศึกษาโดยศูนย์ครู ศูนย์หนังสือ และไวยากรณ์ ดังนั้น การใช้วิธีการสอนเพื่อให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนที่ยืดหยุ่นมากขึ้นและสนุกสนาน บางส่วนของนักเรียนบ่นว่าครูจีนที่เน้นไวยากรณ์และคำศัพท์มากเกินไปและให้ความสนใจในการฟัง และการพูด ฝึกครูแนะนำให้นักเรียนฝึกทักษะการฟังโดยฟังภาษาอังกฤษออกอากาศ และชมภาพยนตร์ และรายการโทรทัศน์ และการพูดภาษาอังกฤษ ด้วยการสนทนากับผู้เรียนภาษาอังกฤษหรือเจ้าของภาษา อย่างไรก็ตาม ในฐานะที่เป็นครู จะพยายามอย่างดีที่สุดที่จะให้ความสนใจกับนักเรียนทุกคน และช่วยให้พวกเขาให้มากที่สุดเท่าที่พวกเขาสามารถ