It describes the way a classroom wo

It describes the way a classroom would be organized to respond to individual needs for quiet or noise, bright or soft illumination, temperature differences, seating arrangements, mobility needs, or grouping preferences. It suggests the senses through which people tend to remember difficult information most easily by hearing, speaking, seeing, manipulating, writing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันอธิบายวิธีการสอนในชั้นเรียนจะได้รับการจัดขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของแต่ละบุคคลสำหรับเงียบหรือเสียงสดใสหรือไฟส่องสว่างนุ่มแตกต่างของอุณหภูมิการจัดที่นั่งความต้องการการเคลื่อนไหวหรือการตั้งค่าการจัดกลุ่ม มันแสดงให้เห็นความรู้สึกผ่านที่ผู้คนมักจะจดจำข้อมูลที่ยากที่สุดได้อย่างง่ายดายโดยการได้ยินการพูดการมองเห็น, การจัดการ, การเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันอธิบายวิธีการที่ห้องเรียนจะได้รับการจัดการเพื่อตอบสนองความต้องการของแต่ละบุคคลสำหรับเสียงที่เงียบสงบหรือแสงสว่างหรืออ่อน, ความแตกต่างของอุณหภูมิ, การเตรียมที่นั่ง, ต้องการการเคลื่อนไหว, หรือการตั้งค่าการจัดกลุ่ม. มันแสดงให้เห็นถึงความรู้สึกที่คนมักจะจดจำข้อมูลที่ยากที่สุดได้อย่างง่ายดายโดยการได้ยิน, การพูด, เห็น, การจัดการ, การเขียน.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันอธิบายถึงวิธีการจัดห้องเรียนเพื่อตอบสนองความต้องการของแต่ละบุคคลสำหรับความเงียบหรือเสียงแสงที่สดใสหรือนุ่มความแตกต่างของอุณหภูมิการจัดที่นั่งความต้องการมือถื มันแสดงให้เห็นว่าคนส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะจำความรู้สึกของข้อมูลที่ยากโดยการฟังการพูดการอ่านการจัดการและการเขียน