แนวโน้มใหม่ในนโยบายการศึกษาสวีเดนสร

แนวโน้มใหม่ในนโยบายการศึกษาสวีเดนสร้างเงื่อนไขใหม่สำหรับครู
การพัฒนาอาชีพ ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 มีแข่งขันกันระหว่าง
กลุ่มครู และครูผู้สอนไวยากรณ์ เมื่อเทียบกับ
ครูโรงเรียนประถมศึกษาและได้เห็นว่าพวกเขา
มีสถานะทางอาชีพเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ด้วยความช่วยเหลือของรัฐ
ระบบราชการกฎหมายและข้อบังคับ นี้เป็นวิธีการที่
กลุ่มผู้ปกครองที่มีอาชีพครูและคณาธิการออกมาเรียกร้องในครั้งนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวโน้มใหม่ในนโยบายการศึกษาสวีเดนสร้างเงื่อนไขใหม่สำหรับครู
การพัฒนาอาชีพ ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 แข่งขันกันมีระหว่าง
กลุ่มครูเป็นครูเป็นและคุณผู้สอนไวยากรณ์ เมื่อเทียบกับ
ครูโรงเรียนประถมศึกษาและได้เห็นว่าพวกเขา
มีสถานะทางอาชีพเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ด้วยความช่วยเหลือของรัฐ
ระบบราชการกฎหมายและข้อบังคับ นี้เป็นวิธีการที่
กลุ่มผู้ปกครองที่มีอาชีพครูและคณาธิการออกมาเรียกร้องในครั้งนั้น