Your toddler's second temper tantru

Your toddler's second temper tantrum of the day shows no signs of stopping, and supersonic, ear-shattering, teeth-jarring screams pierce the air. You'd run away and join the circus if only that were a real option. There must be a better way.

During the kicking-and-screaming chaos of the moment, tantrums can be downright frustrating. But instead of looking at them as disasters, treat tantrums as opportunities for education.

Why Kids Have Tantrums
Temper tantrums range from whining and crying to screaming, kicking, hitting, and breath holding. They're equally common in boys and girls and usually happen between the ages of 1 to 3.

Some kids may have tantrums often, and others have them rarely. Tantrums are a normal part of child development. They are the way young children show they're upset or frustrated.

Tantrums may happen when kids are tired, hungry, or uncomfortable; or because they can't get something (for example, an object or a parent) to do what they want. Learning to deal with frustration is a skill that children gain over time.

Tantrums are common during the second year of life, a time when language skills are starting to develop. Because toddlers can't yet say what they want, feel, or need, a frustrating experience may cause a tantrum. As language skills improve, tantrums tend to decrease.

Toddlers want independence and control over their environment — more than they may be capable of handling. This can lead to power struggles as a child thinks "I can do it myself" or "I want it, give it to me." When kids discover that they can't do it and can't have everything they want, they may have a tantrum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่มีเครื่องหมายหยุดแสดงกับเด็กอารมณ์ฉุนเฉียวอารมณ์สองวัน และเสียงกรีดร้องความเร็วเหนือเสียง ซึ่งทำให้ ป่นปี้หู สะเทือน บนฟันเจาะอากาศ คุณจะวิ่งหนี และเข้าร่วมคณะละครสัตว์เฉพาะที่ได้ตัวจริง ต้องมีวิธีดีกว่าในการเตะ และการกรีดมาร้องวุ่นวายช่วงเวลา tantrums สามารถทำลายจริงจัง แต่แทนที่จะมองพวกเขาเป็นภัย รักษา tantrums เป็นโอกาสสำหรับการศึกษาทำไมเด็กมี Tantrumsอารมณ์ช่วง tantrums จากเสียงหอน และร้องไห้กรีดร้อง เตะ กดปุ่ม และถือครองลมหายใจ พวกเขากำลังในชายและหญิงทั่วไปอย่างเท่าเทียมกัน และมักจะเกิดขึ้นระหว่างอายุ 1-3เด็กบางคนอาจมี tantrums บ่อย ๆ และอื่น ๆ มีน้อยมาก Tantrums เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาเด็ก พวกเขาเป็นวิธีเด็กแสดงพวกเขากำลังอารมณ์เสีย หรือผิดหวังTantrums อาจเกิดขึ้นเมื่อเด็กเหนื่อย หิว หรือ อึดอัด หรือ เพราะพวกเขาไม่สามารถได้รับบางสิ่งบางอย่าง (เช่น วัตถุหรือผู้ปกครอง) เพื่อทำสิ่งที่พวกเขาต้อง การจัดการกับความยุ่งยากในการเรียนรู้เป็นทักษะที่เด็กได้ตลอดเวลาTantrums มีทั่วไปในช่วงปีสองของชีวิต ครั้งเมื่อการเริ่มต้นทักษะการใช้ภาษาในการพัฒนา เนื่องจากเด็กเล็กยังไม่สามารถบอกอะไรพวกเขาต้องการ ความรู้สึก หรือต้อง รำคาญใจอาจทำให้เกิดอารมณ์ฉุนเฉียว พัฒนาทักษะภาษา tantrums มักจะ ลดลงเด็กต้องการอิสระและควบคุมสภาพแวดล้อมของพวกเขา — มากกว่าที่สามารถจัดการ นี้สามารถนำไปสู่อำนาจเป็นเด็กคิดว่า "เราสามารถทำให้ตัวเอง" หรือ "ฉันต้องการ ให้ฉัน" เมื่อเด็กพบว่า พวกเขาไม่สามารถทำได้ และไม่สามารถมีทุกอย่างที่พวกเขาต้องการ พวกเขาอาจมีอารมณ์ฉุนเฉียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กวัยหัดเดินของคุณอารมณ์ฉุนเฉียวอารมณ์สองของวันแสดงให้เห็นสัญญาณของการหยุดไม่ได้และเหนือหูป่นปี้เสียงกรีดร้องฟันแทงสั่นสะเทือนอากาศ คุณจะวิ่งหนีและเข้าร่วมคณะละครสัตว์ถ้าเพียงว่าเป็นตัวจริง ต้องมีวิธีที่ดีกว่า.

ในช่วงความวุ่นวายพักผ่อนและเสียงกรีดร้องของช่วงเวลาที่อารมณ์เกรี้ยวกราดสามารถทำลายอย่างจริงจัง แต่แทนที่จะมองไปที่พวกเขาเป็นภัยพิบัติ, การรักษาอารมณ์เกรี้ยวกราดเป็นโอกาสสำหรับการศึกษา.

ทำไมเด็กมีอารมณ์เกรี้ยวกราด
อารมณ์เกรี้ยวกราดช่วงจากเสียงหอนและร้องไห้กรีดร้องเตะตีและลมหายใจการถือครอง พวกเขากำลังร่วมกันอย่างเท่าเทียมกันในชายและหญิงและมักจะเกิดขึ้นในช่วงอายุ 1 ถึง 3 ระหว่าง

เด็กบางคนอาจมีอารมณ์เกรี้ยวกราดบ่อยและคนอื่น ๆ ที่มีพวกเขาไม่ค่อย tantrums เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาเด็ก พวกเขาเป็นวิธีที่เด็กหนุ่มที่แสดงให้เห็นว่าพวกเขากำลังไม่พอใจหรือผิดหวัง.

tantrums อาจจะเกิดขึ้นเมื่อเด็กจะเหนื่อยหิวหรืออึดอัด; หรือเพราะพวกเขาไม่สามารถได้รับบางสิ่งบางอย่าง (เช่นวัตถุหรือผู้ปกครอง) จะทำในสิ่งที่พวกเขาต้องการ เรียนรู้ที่จะจัดการกับความยุ่งยากเป็นทักษะที่เด็กได้รับในช่วงเวลา.

tantrums เป็นเรื่องธรรมดาในช่วงปีที่สองของชีวิตเวลาเมื่อทักษะการใช้ภาษาที่จะเริ่มต้นในการพัฒนา เพราะเด็กวัยหัดเดินยังไม่สามารถพูดในสิ่งที่พวกเขาต้องการความรู้สึกหรือต้องการเป็นประสบการณ์ที่น่าผิดหวังอาจก่อให้เกิดความโกรธเคือง ในฐานะที่เป็นทักษะการใช้ภาษาดีขึ้นอารมณ์เกรี้ยวกราดมีแนวโน้มที่จะลดลง.

เด็กวัยหัดเดินต้องการความเป็นอิสระและควบคุมสภาพแวดล้อมของพวกเขา - มากกว่าที่พวกเขาอาจจะมีความสามารถในการจัดการ นี้สามารถนำไปสู่อำนาจการต่อสู้เป็นเด็กที่คิดว่า "ผมสามารถทำเองได้" หรือ "ฉันต้องการมันให้มันอยู่กับฉัน." เมื่อเด็กพบว่าพวกเขาไม่สามารถทำมันและไม่สามารถมีทุกอย่างที่พวกเขาต้องการพวกเขาอาจมีความโกรธเคือง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เดินของคุณที่สองมีอารมณ์ของวันแสดงไม่มีสัญญาณของการหยุด และเหนือ หูพัง ฟันที่สั่นสะเทือนกรีดแทงอากาศ คุณจะวิ่งหนีและเข้าร่วมละครสัตว์ถ้านั่นเป็นทางเลือกที่แท้จริง ต้องมีวิธีการที่ดีกว่าระหว่างเตะและกรีดร้องสับสนวุ่นวายในขณะนี้ก็สามารถจริงจังเลย แต่แทนที่จะมองพวกเขาเป็นภัย รักษาก็เป็นโอกาสสำหรับการศึกษาทำไมเด็กมีเวลาtantrums อารมณ์ช่วงจากคร่ำครวญและร้องไห้ กรีดร้อง เตะ ต่อย และลมหายใจที่ถืออยู่ พวกเขากำลังโดยทั่วไปอย่างเท่าเทียมกันในชายและหญิง และมักจะเกิดขึ้นระหว่างอายุ 1 ถึง 3เด็กบางคนอาจมี tantrums บ่อย และคนอื่น ๆได้น้อย ก็เป็นส่วนหนึ่งที่ปกติของพัฒนาการเด็ก พวกเขาเป็นวิธีที่เด็กหนุ่มให้เขาอารมณ์เสีย หรือหงุดหงิดก็อาจจะเกิดขึ้นเมื่อ เด็กเหนื่อย หิว หรือ ไม่สบาย หรือเพราะพวกเขาไม่ได้รับบางสิ่งบางอย่าง ( เช่น วัตถุ หรือ พ่อแม่ ) ที่จะทำสิ่งที่พวกเขาต้องการ เรียนรู้ที่จะจัดการกับความยุ่งยากเป็นทักษะที่เด็กได้ตลอดเวลาก็จะพบในช่วงปีที่สองของชีวิตเวลาทักษะภาษาเริ่มพัฒนา เพราะเด็กยังไม่สามารถพูดในสิ่งที่พวกเขาต้องการ รู้สึก หรือต้องการประสบการณ์ที่น่าผิดหวังอาจทำให้โมโห เป็นทักษะทางภาษา ปรับปรุง ก็มีแนวโน้มลดลงเด็กต้องการความเป็นอิสระและการควบคุมสภาพแวดล้อมของพวกเขามากกว่าที่พวกเขาอาจจะสามารถจัดการ . นี้สามารถนำไปสู่การต่อสู้อำนาจที่เป็นเด็กจะคิดว่า " ฉันทำเอง " หรือ " ฉันต้องการมัน , เอามาให้ฉัน . " เมื่อลูกค้นพบว่า พวกเขาไม่สามารถทำมันและไม่สามารถมีทุกอย่างที่พวกเขาต้องการ พวกเขาอาจจะโมโห