Music training, begun as late as hi

Music training, begun as late as high school, may help improve the teenage brain's responses to sound and sharpen hearing and language skills, suggests a new Northwestern University study.

The research, to be published the week of July 20 in the Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), indicates that music instruction helps enhance skills that are critical for academic success.

The gains were seen during group music classes included in the schools' curriculum, suggesting in-school training accelerates neurodevelopment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพลงฝึกอบรม เริ่มต้นช้าที่สุดเป็นมัธยม อาจช่วยพัฒนาสมองวัยรุ่นตอบสนองต่อเสียง และเพิ่มทักษะการฟังภาษา แนะนำการศึกษาใหม่ของมหาวิทยาลัยตะวันตกเฉียงเหนือการวิจัย การเผยแพร่ในสัปดาห์ของวันที่ 20 กรกฎาคมในวิชาการแห่งชาติสถาบันของวิชาวิทยาศาสตร์ (PNAS), บ่งชี้ว่า คำสั่งเพลงช่วยเพิ่มทักษะที่สำคัญสำหรับความสำเร็จทางวิชาการกำไรได้เห็นระหว่างกลุ่มเรียนเพลงที่รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียน แนะนำการฝึกอบรมในโรงเรียนเพิ่มความเร็ว neurodevelopment

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การฝึกอบรมเพลงเริ่มเป็นปลายโรงเรียนมัธยมอาจช่วยปรับปรุงการตอบสนองของสมองวัยรุ่นของเสียงและความคมชัดได้ยินและทักษะการใช้ภาษาให้เห็นการศึกษาที่มหาวิทยาลัยเวสเทิร์ใหม่. การวิจัยจะได้รับการเผยแพร่ในสัปดาห์ที่ 20 กรกฎาคมในการดำเนินการของชาติ Academy of Sciences (PNAS) แสดงให้เห็นว่าการเรียนการสอนดนตรีจะช่วยเพิ่มทักษะที่มีความสำคัญสำหรับความสำเร็จทางวิชาการ. กำไรได้เห็นในระหว่างการเรียนดนตรีกลุ่มรวมอยู่ในหลักสูตรที่โรงเรียนแนะนำการฝึกอบรมในโรงเรียนเร่ง neurodevelopment

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การฝึกดนตรี เริ่มเป็นปลายมัธยมปลาย อาจช่วยปรับปรุงการตอบสนองวัยรุ่น สมองเสียงคมชัดและการได้ยิน และทักษะทางภาษา แสดงให้เห็นว่า การศึกษาที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดใหม่

การวิจัยเพื่อเผยแพร่สัปดาห์ที่ 20 กรกฎาคม ในกิจการของสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์แห่งชาติ ( พีเอ็นเอ ) ระบุว่า การสอนดนตรี ช่วยเพิ่มทักษะที่สำคัญเพื่อความสำเร็จทางวิชาการ .

จากที่ได้เห็นในชั้นเรียนดนตรีกลุ่มที่รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนในการแนะนำโรงเรียนเร่ง neurodevelopment .