In the windows task, the participan

In the windows task, the participant sits opposite an opponent facing two opaque boxes. Unknown to either player, one box contains a treat (a chocolate). The participant’s task is to point to one of the boxes to indicate to the opponent that he or she should open it. If the opponent opens the baited box, they win the treat. If the opponent opens the empty box, the child wins. Hence, the child learns that it is best if possible to point to the empty box (so that they themselves will get the treat).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในงาน windows ผู้เรียนอยู่ตรงข้ามฝ่ายตรงข้ามหันกล่องทึบแสงที่สอง ไม่รู้จักการเล่นอย่างใดอย่างหนึ่ง หนึ่งกล่องประกอบด้วยการรักษา (ระยะ) ผู้เข้าร่วมงานคือการ ชี้ไปที่กล่องเพื่อระบุของฝ่ายตรงข้ามที่ เขาหรือเธอควรเปิดอย่างใดอย่างหนึ่ง ถ้าฝ่ายตรงข้ามเปิดกล่อง baited พวกเขาชนะการรักษา ถ้าฝ่ายตรงข้ามเปิดช่องว่าง เด็กชนะ ด้วยเหตุนี้ เด็กเรียนรู้ว่า มันเป็นที่ดีที่สุดถ้าเป็นไปได้เพื่อชี้ไปกล่องที่ว่างเปล่า (เพื่อที่พวกเขาเองจะได้รับการรักษา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใน Windows Task ผู้เข้าร่วมนั่งอยู่ตรงข้ามกับฝ่ายตรงข้ามหันหน้าไปทางสองกล่องทึบแสง ไม่รู้จักกับผู้เล่นทั้งสองกล่องหนึ่งมีการรักษา (ช็อคโกแลต) งานของผู้เข้าร่วมคือการชี้ไปที่กล่องใดกล่องหนึ่งเพื่อแสดงให้ฝ่ายตรงข้ามที่เขาหรือเธอควรจะเปิด หากฝ่ายตรงข้ามเปิดกล่องกลั่นแกล้งพวกเขาชนะการรักษา หากฝ่ายตรงข้ามจะเปิดช่องว่างสำหรับเด็กที่ชนะ ดังนั้นเด็กเรียนรู้ว่ามันเป็นเรื่องที่ดีที่สุดถ้าเป็นไปได้ให้ชี้ไปที่ช่องว่าง (เพื่อให้พวกเขาจะได้รับการรักษา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในหน้าต่างงาน ผู้นั่งอยู่ตรงข้ามฝ่ายตรงข้ามซึ่งสองกล่องทึบแสง ที่ให้ผู้เล่น กล่องหนึ่งมีการรักษา ( ช็อคโกแลต ) งานของผู้เข้าร่วมคือจุดหนึ่งของกล่อง เพื่อแสดงให้ฝ่ายตรงข้ามที่เขาหรือเธอควรจะเปิดมัน ถ้าฝ่ายตรงข้ามเปิดใช้กล่องที่พวกเขาชนะ รักษา ถ้าฝ่ายตรงข้ามเปิดกล่องเปล่า ลูกชนะ ดังนั้น เด็กเรียนรู้ว่ามันเป็นที่ดีที่สุดถ้าเป็นไปได้ให้ชี้ไปที่กล่องเปล่า ( เพื่อที่พวกเขาจะได้รับการรักษา )