CAI is an activity which can use co

CAI is an activity which can use computer as a
teaching tool to help teachers to approach their teaching
goal. The main difference between the design of CAI and
other applications is that this kind of software helps
students learn something by providing them learning
environment and interaction with students. The academic
core of this kind of software is how to achieve this purpose.
The basic academic bedrock of CAI’s developing is to use
behavior study theory and cognizance study theory as
software developing rules [1]. Information that helps teach
or encourages interaction can be presented on computers in
the form of text or in multimedia formats, which include
photographs, videos, animation, speech, and music. The
guided drill is a computer program that poses questions to
students, returns feedback, and selects additional questions
based on the students' responses. Recent guided drill
systems incorporate the principles of education in addition
to subject matter knowledge into the computer program.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไกเป็นกิจกรรมที่สามารถใช้คอมพิวเตอร์เป็นการ
สอนมือเพื่อช่วยให้ครูกับวิธีสอนของ
เป้าหมาย ความแตกต่างหลักระหว่างการออกแบบของไก และ
โปรแกรมประยุกต์อื่น ๆ เป็นซอฟต์แวร์ชนิดนี้ช่วย
นักเรียนเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง โดยให้พวกเขาเรียนรู้
สิ่งแวดล้อมและโต้ตอบกับนักเรียน การศึกษา
หลักของซอฟท์แวร์ประเภทนี้เป็นวิธีการให้บรรลุวัตถุประสงค์นี้
ข้อเท็จจริงทางวิชาการพื้นฐานของการพัฒนาของไกจะใช้
ทฤษฎีศึกษาพฤติกรรมและ cognizance ศึกษาทฤษฎีเป็น
ซอฟต์แวร์พัฒนากฎ [1] ข้อมูลที่ช่วยสอน
หรือสนับสนุนให้สามารถแสดงการโต้ตอบได้บนคอมพิวเตอร์ใน
แบบฟอร์ม ของข้อความ หรือ ในรูป แบบมัลติมีเดีย ซึ่งรวมถึง
รูปถ่าย วิดีโอ ภาพเคลื่อนไหว เสียง และเพลงได้ ใน
แนะนำสว่านเป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ซึ่งทำให้เกิดคำถามกับ
นักเรียน คำติชมกลับ และเลือกคำถามเพิ่มเติม
ตามคำตอบของนักเรียน ล่าสุดแนะนำสว่าน
ระบบรวมหลักการของการศึกษานอกจากนี้
สาระความรู้ลงในโปรแกรมคอมพิวเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เป็นกิจกรรมที่สามารถใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือช่วยครูในการสอน

วิธีการเป้าหมายการสอนของพวกเขา แตกต่างหลักระหว่างการออกแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและ
โปรแกรมอื่น ๆคือ ประเภทของซอฟต์แวร์นี้จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้โดยให้

สภาพแวดล้อมการเรียนรู้และปฏิสัมพันธ์กับผู้เรียน แก่นวิชาการ
ของซอฟต์แวร์ชนิดนี้เป็นวิธีการเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์นี้
.ข้อเท็จจริงพื้นฐานของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาการของการพัฒนาคือการใช้ทฤษฎีที่ศึกษาพฤติกรรมและทฤษฎีการศึกษา

สังเกตเป็นซอฟต์แวร์การพัฒนากฎ [ 1 ] ข้อมูลที่ช่วยสอน
หรือกระตุ้นปฏิสัมพันธ์สามารถนำเสนอบนคอมพิวเตอร์ใน
รูปแบบของข้อความหรือในรูปแบบมัลติมีเดีย ซึ่งรวมถึง
รูปถ่าย , วิดีโอ , ภาพเคลื่อนไหว , เสียง , และเพลง
แนวทางการเจาะคือโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ poses คำถาม

นักเรียน จะติชม และเลือกคำถามเพิ่มเติม
ขึ้นอยู่กับการตอบสนองของนักเรียน ล่าสุดแนวทางเจาะ
ระบบรวมหลักการศึกษาและให้ความรู้เรื่อง
ลงโปรแกรมคอมพิวเตอร์