As English increasingly becomes the

As English increasingly becomes the international
language, many ministerial and educational organisations
have identified the need to improve the
competence of Thai students in speaking English.
While there is significant research devoted to developing
software tools to support the teaching of
English as a second language, they are mostly
concerned with adult learners. This project focuses
on addressing the need to improve the teaching of
English as a second language to primary school
children with hearing impairments. This paper presents
the development of an educational software
tool referred to as the Total Communication with
Animation Dictionary (TCAD), which supports learners
in the acquisition and retention of new English
lexical knowledge and is based on the theoretical
approaches of Total Communication and situated
learning. A series of experiments was undertaken to
evaluate the effectiveness of the TCAD in improving
vocabulary acquisition and retention. Early results
are promising with increased learner engagement
and performance compared with traditional
approaches.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นภาษาอังกฤษมากขึ้นกลายเป็น นานาชาติที่ภาษา รัฐมนตรีต่างประเทศ และการศึกษาในองค์กรระบุจำเป็นต้องปรับปรุงการความสามารถของนักเรียนไทยในการพูดภาษาอังกฤษในขณะที่มีงานวิจัยที่สำคัญเพื่อรองรับการพัฒนาเครื่องมือซอฟต์แวร์ที่สนับสนุนการเรียนการสอนของภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง พวกเขาเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับผู้ใหญ่ โครงการนี้มุ่งเน้นในการแก้ปัญหาจำเป็นต้องปรับปรุงการสอนของภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองที่โรงเรียนเด็กกับไหวสามารถฟัง นี้การพัฒนาซอฟต์แวร์การศึกษาเครื่องมือที่เรียกว่าการสื่อสารทั้งหมดด้วยภาพเคลื่อนไหวพจนานุกรม (TCAD), ซึ่งสนับสนุนผู้เรียนในการซื้อและการเก็บรักษาของอังกฤษใหม่ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ และเป็นไปตามที่ทฤษฎีแจ้งสื่อสารทั้งหมด และระดับเรียนรู้ ชุดการทดลองที่ดำเนินการประเมินประสิทธิภาพของ TCAD ในการปรับปรุงซื้อคำศัพท์และการเก็บรักษา ผลต้นมีสัญญากับผู้เรียนเพิ่มความผูกพันและประสิทธิภาพเมื่อเทียบกับแบบดั้งเดิมแนวทางการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นภาษาอังกฤษมากขึ้นจะกลายเป็นต่างประเทศ
ภาษาที่องค์กรระดับรัฐมนตรีและการศึกษาจำนวนมาก
ได้ระบุถึงความจำเป็นในการปรับปรุง
ความสามารถของนักเรียนไทยในการพูดภาษาอังกฤษ.
ในขณะที่มีการวิจัยอย่างมีนัยสำคัญที่ทุ่มเทให้กับการพัฒนา
เครื่องมือซอฟต์แวร์เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองพวกเขา ส่วนใหญ่จะ
เกี่ยวข้องกับการเรียนผู้ใหญ่ โครงการนี้มุ่งเน้น
ในการแก้ไขปัญหาความต้องการที่จะปรับปรุงการเรียนการสอน
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองให้กับโรงเรียนประถมศึกษา
ของเด็กที่มีความบกพร่องในการได้ยิน บทความนี้นำเสนอ
การพัฒนาซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษา
เครื่องมือที่เรียกว่าการสื่อสารทั้งหมดกับ
แอนิเมชั่พจนานุกรม (TCAD) ซึ่งสนับสนุนผู้เรียน
ในการเข้าซื้อกิจการและการเก็บรักษาของใหม่ภาษาอังกฤษ
ความรู้คำศัพท์และอยู่บนพื้นฐานทางทฤษฎี
วิธีการรวมการสื่อสารและการตั้งอยู่
ในการเรียนรู้ ชุดการทดลองมีวัตถุประสงค์เพื่อ
ประเมินประสิทธิผลของการ TCAD ในการปรับปรุง
การเข้าซื้อกิจการคำศัพท์และการเก็บรักษา ผลในช่วงต้น
มีแนวโน้มที่มีการสู้รบเรียนเพิ่มขึ้น
และประสิทธิภาพการทำงานเมื่อเทียบกับแบบดั้งเดิม
วิธี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติมากขึ้น

มีหลายกระทรวงและองค์กรด้านการศึกษา ระบุต้องปรับปรุง
ความสามารถของนักเรียนไทยในการพูดภาษาอังกฤษ .
ในขณะที่มีการวิจัยที่สำคัญเพื่อรองรับการพัฒนา
เครื่องมือซอฟต์แวร์เพื่อสนับสนุนการสอน
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง พวกเขาเป็นส่วนใหญ่
เกี่ยวข้องกับผู้เรียนผู้ใหญ่ โครงการนี้มุ่งเน้น
เรียกต้องปรับปรุงการสอน
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองให้เด็กโรงเรียน
หลักที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน . บทความนี้นำเสนอการพัฒนาซอฟต์แวร์

เครื่องมือการศึกษาเรียกว่าการสื่อสารทั้งหมดกับ
ภาพเคลื่อนไหวพจนานุกรม ( tcad ) ซึ่งสนับสนุนผู้เรียนในการแสวงหาและความคงทนของ

ความรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่และอยู่บนพื้นฐานของทฤษฎี
แนวทางการสื่อสารทั้งหมดและตั้งอยู่
การเรียนรู้ ชุดการทดลองมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของ tcad

ซื้อในการปรับปรุงคำศัพท์และความคงทนในการจำ
ผลเร็วมีแนวโน้มเพิ่มขึ้น โดยงานหมั้น
และประสิทธิภาพเมื่อเทียบกับวิธีการแบบดั้งเดิม