Like the idealist, the realist stre

Like the idealist, the realist stresses a curriculum consisting of organized, separate subject matter, content, and knowledge that classifies objects. For example, the experiences of humankind comprise history. Animals can be studied as zoology. Like the idealist, the realist locates the most general and abstract subjects at the top of the curricular hierarchy and gives particular and transitory subjects a lower order of priority. Logic and lessons that exercise the mind and that cultivate rational thought are stressed. Concepts and systems that can be organized into subjects—such as ethical, political, and economic thought--are also included in the curriculum. The three Rs (reading, writing, and arithmetic) are also necessary in a person's basic education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่น idealist, realist ที่เน้นหลักสูตรที่ประกอบด้วยสาระที่จัดระเบียบ แยก เนื้อหา และความรู้ที่แบ่งประเภทของวัตถุ ตัวอย่าง ประสบการณ์ของมวลมนุษย์ประกอบด้วยประวัติศาสตร์ สัตว์สามารถจะศึกษาเป็นสัตววิทยา เช่น idealist, realist ที่ตั้งอยู่ทั่วไปมากที่สุด และบทคัดย่อเรื่องที่ด้านบนสุดของลำดับชั้นเสริม และให้วิชาเฉพาะ และอนิยมใบล่างของระดับความสำคัญ เน้นบทเรียนที่ออกกำลังกายจิตใจ และที่ปลูกความคิดเหตุผลและตรรกะ แนวคิดและระบบที่สามารถจัดวิชา — จริยธรรม การเมือง และความคิดทางเศรษฐกิจ - ยังอยู่ในหลักสูตร ยังเป็นอาร์เอส 3 (อ่าน เขียน และเลขคณิต) ในการศึกษาขั้นพื้นฐานของบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นเดียวกับอุดมการณ์ที่จริงเน้นหลักสูตรประกอบด้วยการจัดระเบียบเรื่องแยกเนื้อหาและความรู้ที่จัดประเภทวัตถุ ยกตัวอย่างเช่นประสบการณ์ของมนุษยชาติซึ่งรวมถึงประวัติความเป็นมา สัตว์สามารถศึกษาเป็นสัตววิทยา เช่นเดียวกับอุดมการณ์ที่ตั้งอยู่ความจริงเรื่องทั่วไปมากที่สุดและนามธรรมที่ด้านบนของลำดับชั้นของหลักสูตรและให้อาสาสมัครโดยเฉพาะและคำสั่งชั่วคราวลดลงของการจัดลำดับความสำคัญ ตรรกะและบทเรียนที่ออกกำลังกายใจและที่ปลูกฝังความคิดที่มีเหตุผลกำลังเครียด แนวคิดและระบบที่สามารถจัดเป็นวิชาเช่นจริยธรรมทางการเมืองและความคิดทางเศรษฐกิจ - จะรวมอยู่ในหลักสูตร สามอาร์เอส (การอ่านการเขียนและการคำนวณ) นอกจากนี้ยังมีความจำเป็นในการศึกษาขั้นพื้นฐานของบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชอบอุดมการณ์ , realist เน้นหลักสูตร ประกอบด้วย การจัดแยกเรื่อง เนื้อหา และความรู้ที่จัดวัตถุ ตัวอย่างเช่น ประสบการณ์ของมนุษย์ ประกอบด้วย ประวัติ สัตว์ที่สามารถศึกษาได้ เช่น สัตววิทยา ชอบนักอุดมคติ ,สัจนิยมตั้งวิชาทั่วไปมากที่สุด และเป็นนามธรรมที่ด้านบนของลำดับชั้น และให้เฉพาะวิชาและชั่วคราวเพื่อลดความสำคัญของ ตรรกะและบทเรียนการฝึกจิตใจ และปลูกฝังความคิดที่มีเหตุผล จะเครียด แนวคิดและระบบที่สามารถจัดเป็นวิชา เช่น จริยธรรมทางการเมืองทางเศรษฐกิจ และคิดว่าจะรวมอยู่ในหลักสูตร 3 Rs ( อ่าน เขียน และคณิตศาสตร์ ) นอกจากนี้ยังมีจำเป็นในการศึกษาขั้นพื้นฐานของบุคคล