Songs have been part of the human experience for as long as we can rem การแปล - Songs have been part of the human experience for as long as we can rem ไทย วิธีการพูด

Songs have been part of the human e

Songs have been part of the human experience for as long as we can remember. As Gugliemino (986) stated, adults sing at religious services, bars, in the shower, and listening to the car radio. Songs have become an integral part of our language experience, and if used in coordination with a language lesson they can be of great value. Fortunately, with the expanding prevalence of the Internet and specifically the World Wide Web into both the classrooms and lives of students, access to music and lyrics has been made easier. This paper will focus on the reasons for using songs by demonstrating their effectiveness as a learning tool.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เพลงได้เป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์มนุษย์ตราบใดที่เราสามารถจดจำ เป็น Gugliemino (986) ระบุ ผู้ใหญ่ร้องที่บริการทางศาสนา บาร์ ห้องอาบน้ำ และฟังวิทยุในรถ เพลงได้กลายเป็น ส่วนหนึ่งของประสบการณ์ของเรา และถ้าใช้ร่วมกับบทเรียนภาษา พวกเขาสามารถของค่า โชคดี มีส่วนขยายของอินเทอร์เน็ตและโดยเฉพาะเวิลด์ไวด์เว็บเป็นทั้งห้องเรียนและชีวิตของนักเรียน เข้าถึงเพลง และเนื้อเพลงได้ง่ายขึ้น เอกสารนี้จะเน้นเหตุผลของการใช้เพลงโดยสาธิตประสิทธิภาพเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เพลงที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ของมนุษย์ได้นานเท่าที่เราสามารถจำ ในฐานะที่เป็น Gugliemino (986) กล่าวว่าผู้ใหญ่ร้องเพลงในการบริการทางศาสนาบาร์ในห้องอาบน้ำและฟังวิทยุรถ เพลงที่ได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ภาษาของเราและถ้านำมาใช้ในการประสานงานกับบทเรียนภาษาที่พวกเขาสามารถจะให้ความคุ้มค่าสูงสุด โชคดีที่มีความชุกการขยายตัวของอินเทอร์เน็ตและโดยเฉพาะเวิลด์ไวด์เว็บทั้งในห้องเรียนและชีวิตของนักเรียน, การเข้าถึงเพลงและเนื้อเพลงได้รับการทำง่ายขึ้น กระดาษนี้จะมุ่งเน้นไปที่สาเหตุของการใช้เพลงโด​​ยแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของพวกเขาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เพลงที่ได้รับส่วนหนึ่งของประสบการณ์ของมนุษย์ตราบใดที่เราสามารถจำ เป็น gugliemino ( 986 ) ระบุ ผู้ใหญ่ร้อง ในศาสนาต่างๆ บาร์ อาบน้ำ และฟังวิทยุในรถ . เพลงได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ทางภาษาของเรา และถ้าใช้ในการประสานงานกับการเรียนภาษา พวกเขาสามารถจะมีค่ามาก โชคดีกับการขยายความแพร่หลายของอินเทอร์เน็ตและโดยเฉพาะเวิลด์ไวด์เว็บ เป็นทั้งห้องเรียน และชีวิตของ นักเรียน สามารถเข้าถึงเพลงและเนื้อเพลงได้ง่ายขึ้น บทความนี้จะมุ่งเน้นไปที่เหตุผลสำหรับการใช้เพลง โดยแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของพวกเขาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: