Material for data collection was a

Material for data collection was a questionnaire comprising of four sections. Demographic information measured included age, sex, birth order and satisfaction with relationship with family members.
Self esteem scale: Rosenberg Self Esteem Scale (RSES) was used in this study to assess participants self esteem. It is a 10-item scale designed as a global measure of self esteem. RSES has been used extensively by researchers across the world and has been shown to have acceptable levels of reliability and validity (Blasovich & Tomaka, 1991). Items on the scale are rated on a 5-point Likert format with options that ranged between strongly disagree to strongly agree. For the positively worded statements, participants who indicated strongly agree scored 5, while those who indicated strongly disagreed scored 1. However, for negative statements, participants who indicated strongly agreed scored 1 while those who indicated strongly disagreed scored 5. The scores were then summed up to get the mean. Scores in the scale are interpreted such that those above the mean indicated high self esteem, while scores below the mean indicated low self esteem. The scale yielded Cronbach alpha of.67 in this study.
Self efficacy scale: Self efficacy was measured with the General Self-Efficacy Scale (Jerusalem & Schwarzer, 1981). It is a 10-item psychometric scale that is designed to assess optimistic self-beliefs to cope with a variety of difficult demands in life. Items on the scale have options that ranged from, Not at all true (1) to Exactly true (4). That is, respondents who indicated exactly true to positive statements were scored 4, those who indicated not at all true scored 1. The scores were then summed and the average determined. Scores above the mean indicated high self efficacy, while scores below the mean indicated low self efficacy. The Cornbach alpha of the scale in this study is .54.
Homesickness: Homesickness was measured with homesickness scale jointly developed by Archer, Ireland, Amos, Broad & Currid (1998). The scale contained 33 items written in short narratives, created for use with college students. Items in the scale cover cognitive, motivational, emotional, and behavioral elements that are associated with homesickness. It has been used by researchers across different cultures to measure homesickness among people leaving home for prolonged periods such as first year students in colleges, universities and cadets in military academy (Banning, 2010).
The items on the scale were rated on a 5point Likert-type format with options that ranged from strongly disagree (1), somewhat disagree (2), neutral (3), somewhat agree (4), strongly agree (5). Respondents’ scores to all the each statement were summed, an overall score arrived at and the mean (102.91) determined. The highest possible score is 165, while the lowest possible score is 33 Scores above the mean is interpreted as an indication of high homesickness, while scores below the mean are interpreted as indicating low homesickness. Sample items in the scale include: “I can’t help thinking about my home”, “I visit home as often as I can.” Archer et al., (1998) reported internal consistency of .88 for the scale. However, in this study, the Cronbach alpha of the scale is .82.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัสดุสำหรับเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามประกอบด้วย 4 ส่วน ข้อมูลประชากรวัดรวมอายุ เพศ ลำดับการเกิด และความพึงพอใจ มีความสัมพันธ์กับสมาชิกในครอบครัวตัวเองนับถือขนาด: Rosenberg ตนเองเคารพสเกล (RSES) ใช้ในการศึกษานี้ในการประเมินผู้เรียนที่ตนเองนับถือ มาตรา 10 สินค้าที่ออกแบบเป็นการวัดการเห็นคุณค่าตนเองทั่วโลกได้ RSES ได้ถูกใช้อย่างกว้างขวาง โดยนักวิจัยทั่วโลก และได้รับการแสดงให้เป็นที่ยอมรับระดับความน่าเชื่อถือและมีผลบังคับใช้ (Blasovich & Tomaka, 1991) สินค้าในระดับที่คะแนนในรูปแบบ Likert 5 จุดกับตัวเลือกที่อยู่ในช่วงระหว่างไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งถึงเห็นด้วยอย่างยิ่ง สำหรับคำสั่งบวกสิทธ์เสร็จ ผู้เข้าร่วมที่ระบุขอยอมรับคะแนน 5 ในขณะที่คนระบุขอ disagreed คะแนน 1 อย่างไรก็ตาม สำหรับงบติดลบ ร่วมที่ระบุตกลงขอคะแนน 1 ขณะที่ระบุขอ disagreed คะแนน 5 คะแนนได้แล้วรวมได้ค่าเฉลี่ย คะแนนในระดับการแปลความหมายให้ผู้ที่อยู่เหนือค่าเฉลี่ยระบุเห็นคุณค่าตนเองสูง ในขณะที่คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยแสดงการเห็นคุณค่าตนเองต่ำ ขนาดผล of.67 อัลฟาของ Cronbach ในการศึกษานี้ขนาดประสิทธิภาพตนเอง: ตนเองเป็นวัดประสิทธิภาพ ด้วยอัตราประสิทธิภาพตนเองทั่วไป (เยรูซาเลมและชวาร์เซอร์ 1981) ขนาด psychometric 10 สินค้าที่ออกแบบมาเพื่อประเมินความเชื่อตนเองในเชิงบวกเพื่อรับมือกับความหลากหลายของความยากในชีวิต ได้ สินค้าบนมาตราส่วนมีตัวเลือกที่มา ไม่จริง (1) เป็นจริงทุกประการ (4) นั่นคือ ผู้ตอบที่ระบุว่า จริงบวกงบได้คะแนน 4 ที่ระบุไม่จริง 1 คะแนน คะแนนถูกแล้วหาผลรวม และค่าเฉลี่ยที่กำหนด คะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยแสดงประสิทธิภาพของตนเองสูง ในขณะที่คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยแสดงประสิทธิภาพตนเองต่ำ Alpha Cornbach สเกลในการศึกษานี้เป็น.54Homesickness: Homesickness ถูกวัด ด้วยสเกล homesickness ย้ำ โดยอาร์เชอร์ ไอร์แลนด์ โรงแรมอมอสโค กว้าง และ Currid (1998) มาตราส่วนอยู่ 33 รายการเขียน narratives สร้างขึ้นสำหรับใช้กับนักเรียนในระยะสั้น ในระดับครอบคลุมองค์ประกอบที่รับรู้ หัด อารมณ์ และพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับ homesickness มันถูกใช้ โดยนักวิจัยข้ามวัฒนธรรมต่าง ๆ วัด homesickness คนออกจากบ้านนานเช่นนักศึกษาปีแรกในวิทยาลัย มหาวิทยาลัย และนักเรียนนายร้อยในโรงเรียนนายร้อย (Banning, 2010)สินค้าในระดับที่คะแนนในรูปแบบชนิดของ Likert 5point ด้วยตัวเลือกที่มาขอไม่เห็นด้วย (1) ค่อนข้างไม่เห็นด้วย (2), กลาง (3), ค่อนข้างเห็นด้วย (4) เห็นด้วยอย่างยิ่ง (5) คะแนนของผู้ตอบทั้งหมดแต่ละยอดได้รวม คะแนนรวมการมาถึง และมัชฌิม (102.91) กำหนด ได้คะแนนสูงสุดคือ 165 ในขณะที่คะแนนต่ำสุด 33 คะแนนข้างต้น ค่าเฉลี่ยจะถูกแปลงเป็นการบ่งชี้ homesickness สูง ในขณะที่คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยการแปลความหมายเป็นการบ่งชี้ homesickness ต่ำ ตัวอย่างรายการในระดับรวม: "ฉันไม่สามารถช่วยคิดเกี่ยวกับบ้านของฉัน" "เยี่ยม ชมบ้านได้บ่อยเท่าที่ฉันสามารถ" อาร์เชอร์และ al., (1998) รายงานความสอดคล้องภายในของ.88 สำหรับมาตราส่วน อย่างไรก็ตาม ในการศึกษานี้ อัลฟ่า Cronbach สเกลคือ .82

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัสดุในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถามประกอบด้วยสี่ส่วน ข้อมูลประชากรรวมวัดอายุ, เพศ, ลำดับการเกิดและความพึงพอใจที่มีความสัมพันธ์กับสมาชิกในครอบครัว.
ขนาดความภาคภูมิใจในตัวเอง: โรเซนเบิร์กเห็นคุณค่าในตนเองสเกล (RSES) ถูกนำมาใช้ในการศึกษาครั้งนี้ผู้เข้าร่วมในการประเมินความนับถือตนเอง มันเป็นขนาด 10 รายการที่ได้รับการออกแบบเป็นมาตรการระดับโลกของการเห็นคุณค่าในตนเอง RSES ได้รับการใช้อย่างกว้างขวางโดยนักวิจัยทั่วโลกและได้รับการแสดงที่จะมีระดับที่ยอมรับได้ของความน่าเชื่อถือและความถูกต้อง (Blasovich และ Tomaka, 1991) รายการในระดับที่ได้รับการประเมินใน 5 จุดรูปแบบ Likert มีตัวเลือกที่อยู่ระหว่างเห็นด้วยอย่างยิ่งที่จะเห็นด้วยอย่างยิ่ง สำหรับงบคำพูดในเชิงบวกที่ผู้เข้าร่วมที่ระบุเห็นด้วยอย่างยิ่ง 5 คะแนนขณะที่ผู้ที่ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งที่ระบุคะแนน 1. อย่างไรก็ตามสำหรับงบลบผู้เข้าร่วมที่ระบุเห็นด้วยอย่างมาก 1 คะแนนขณะที่ผู้ที่ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งที่ระบุคะแนน 5. คะแนนถูกสรุปแล้ว ขึ้นที่จะได้รับค่าเฉลี่ย คะแนนในระดับที่มีการตีความดังกล่าวข้างต้นเฉลี่ยที่ระบุเห็นคุณค่าในตนเองสูงในขณะที่คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยที่ระบุนับถือตนเองต่ำ ขนาดผลครอนบาคอัลฟา of.67 ในการศึกษานี้.
ระดับประสิทธิภาพด้วยตนเอง: การรับรู้ความสามารถตนเองได้รับการวัดที่มีประสิทธิภาพขนาดตนเองทั่วไป (กรุงเยรูซาเล็มและชวาร์เซอร์, 1981) มันเป็นขนาด 10 รายการ psychometric ที่ถูกออกแบบมาเพื่อประเมินความเชื่อของตัวเองในแง่ดีในการรับมือกับความหลากหลายของความต้องการที่ยากลำบากในชีวิต รายการในระดับที่มีตัวเลือกที่แตกต่างกันตั้งแต่ไม่ได้อยู่ที่ความจริงทุกประการ (1) ว่าความจริง (4) นั่นคือผู้ตอบแบบสอบถามที่ระบุว่าเป็นความจริงงบบวกถูกยิง 4 คนที่ระบุไม่ได้อยู่ที่คะแนนความจริงทุกประการ 1. คะแนนถูกสรุปแล้วและค่าเฉลี่ยที่กำหนด คะแนนเฉลี่ยดังกล่าวข้างต้นที่ระบุการรับรู้ความสามารถของตัวเองสูงในขณะที่คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยที่ระบุการรับรู้ความสามารถตนเองต่ำ อัลฟา Cornbach ของวัดในการศึกษานี้เป็น 0.54.
คิดถึงบ้าน: คิดถึงบ้านวัดการพัฒนาที่มีขนาดความคิดถึงบ้านร่วมกันโดยยิงธนู, ไอร์แลนด์, เอมัสกว้างและ Currid (1998) ขนาดที่มี 33 รายการที่เขียนไว้ในคำบรรยายสั้น ๆ ที่สร้างขึ้นสำหรับการใช้งานกับนักศึกษา รายการในองค์ความรู้ปกระดับที่สร้างแรงบันดาลใจทางอารมณ์และองค์ประกอบพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับความคิดถึงบ้าน มันถูกใช้โดยนักวิจัยข้ามวัฒนธรรมที่แตกต่างกันในการวัดความคิดถึงบ้านในหมู่คนออกจากบ้านเป็นระยะเวลานานเช่นนักเรียนปีแรกในวิทยาลัยมหาวิทยาลัยและนักเรียนในโรงเรียนทหาร (ห้าม 2010).
รายการในระดับที่ถูกจัดอันดับใน 5point Likert รูปแบบประเภทที่มีตัวเลือกที่แตกต่างกันตั้งแต่เห็นด้วยอย่างยิ่ง (1) ค่อนข้างไม่เห็นด้วย (2), เป็นกลาง (3) ค่อนข้างเห็นด้วย (4) เห็นด้วยอย่างยิ่ง (5) คะแนนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดในแต่ละคำสั่งได้รับการสรุปคะแนนรวมมาถึงที่และค่าเฉลี่ย (102.91) กำหนด คะแนนเป็นไปได้สูงสุดคือ 165 คะแนนในขณะที่เป็นไปได้ต่ำสุดคือ 33 คะแนนหมายถึงข้างต้นถูกตีความว่าเป็นข้อบ่งชี้ของความคิดถึงบ้านสูงในขณะที่คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยจะถูกตีความเป็นแสดงให้เห็นความคิดถึงบ้านต่ำ รายการตัวอย่างในระดับรวมถึง: "ผมไม่สามารถช่วยให้ความคิดเกี่ยวกับบ้านของฉัน", "ฉันเยี่ยมชมบ้านได้บ่อยเท่าที่จะทำได้." ยิงธนู, et al (1998) รายงานความสอดคล้องภายในของ 0.88 สำหรับขนาด. อย่างไรก็ตามในการศึกษาครั้งนี้อัลฟาครอนบาคของขนาดคือ 0.82

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัสดุที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถาม ประกอบด้วย 4 ส่วน ข้อมูลประชากรวัด ได้แก่ อายุ เพศ ลำดับการเกิด และความพึงพอใจมีความสัมพันธ์กับสมาชิกในครอบครัว การเห็นคุณค่าในตนเอง :
ขนาด Rosenberg ตนเอง ขนาด ( rses ) ถูกนำมาใช้ในการศึกษาเพื่อประเมินผู้เรียนเห็นคุณค่าในตนเอง . มันเป็น 10 รายการ มาตราส่วนที่ออกแบบมาเป็นมาตรการสากลของความนับถือตนเองrses ได้ถูกใช้อย่างกว้างขวางโดยนักวิจัยทั่วโลกและได้รับการแสดงที่มีระดับที่ยอมรับของความเที่ยงและความตรง ( blasovich & tomaka , 1991 ) รายการในระดับคะแนนใน 5 รูปแบบด้วยตัวเลือกที่อยู่ระหว่างลิค้านเห็นด้วย . สำหรับบวก worded ข้อความ ผู้พบเห็นด้วยคะแนน 5ในขณะที่ผู้ที่พบขอไม่เห็นด้วยคะแนน 1 อย่างไรก็ตาม สำหรับงบลบผู้ระบุเห็นด้วย ในขณะที่ผู้ที่พบได้ 1 กลุ่มไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง คะแนน 5 คะแนนแล้ว สรุปได้คือ คะแนนในระดับตีความดังกล่าวว่าผู้ที่อยู่เหนือหมายถึงแสดงความภาคภูมิใจในตนเองสูง ในขณะที่คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยพบต่ำความนับถือตนเอง .ขนาดให้ค่าความเที่ยง of.67 ในการศึกษา .
ขนาดตนเอง : ตนเองได้ด้วยตนเอง ระดับทั่วไป ( เยรูซาเล็ม& ชวาร์เซอร์ , 1981 ) มันเป็น 10 รายการคุณภาพระดับที่ออกแบบมาเพื่อประเมินตนเอง ความเชื่อในการรับมือกับความหลากหลายของความต้องการที่ยากในชีวิต รายการในระดับมีตัวเลือกที่ ranged จากไม่จริงทั้งหมด ( 1 ) จริง ( 4 ) นั่นคือตัวอย่างที่แสดงจริงงบบวกคะแนน 4 , ผู้ที่พบไม่ใช่ความจริงทั้งหมด คะแนน 1 คะแนนรวมเฉลี่ยแล้วและพิจารณา คะแนนเหนือหมายถึง พบตนเองสูง ในขณะที่คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยแสดงความสามารถของตนเองต่ำ อัลฟ่า cornbach ของมาตราส่วนในการศึกษา .
54คิดถึงบ้านคิดถึงบ้านคิดถึงบ้าน : วัดด้วยขนาดร่วมกันพัฒนาโดยอาร์เชอร์ ไอร์แลนด์ เอมอส กว้าง &การ ( 1998 ) ขนาดบรรจุ 33 รายการเขียนเรื่องเล่าสั้นๆ ที่สร้างขึ้นสำหรับใช้กับนักศึกษาวิทยาลัย รายการในระดับที่ครอบคลุมการรับรู้ แรงจูงใจ อารมณ์ และองค์ประกอบเชิงพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการคิดถึงบ้านมันถูกใช้โดยนักวิจัยในวัฒนธรรมที่แตกต่างเพื่อวัดการคิดถึงบ้านในหมู่ประชาชนออกจากบ้านเป็นระยะเวลานาน เช่น นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในวิทยาลัย มหาวิทยาลัย และนักเรียนในโรงเรียนทหาร ( ห้าม , 2010 ) .
รายการในระดับนี้อยู่ใน 5point คนประเภทรูปแบบด้วยตัวเลือกที่ 1 ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง ( 1 ) ค่อนข้างไม่เห็นด้วย ( 2 ) , ( 3 ) , เป็นกลางค่อนข้างเห็นด้วย ( 4 ) เห็นด้วย ( 5 ) คะแนนของผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดแต่ละงบถูกสรุปเป็นคะแนนรวมมาถึงและหมายถึง ( 102.91 ) กำหนด คะแนนสูงสุดที่เป็นไปได้ คุณ ในขณะที่คะแนนต่ำสุดที่เป็นไปได้คือ 33 คะแนนข้างต้นหมายถึงการตีความว่าเป็นข้อบ่งชี้ของการคิดถึงบ้านสูง ในขณะที่คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยจะถูกตีความเป็นลำดับการคิดถึงบ้านน้อยตัวอย่างรายการในขนาดรวมถึง : " ฉันไม่สามารถช่วยคิดเรื่องบ้าน " ของฉัน " ฉันไปเยี่ยมบ้านบ่อยเท่าที่ฉันสามารถ . " อาร์เชอร์ et al . ( 1998 ) รายงานความสอดคล้องภายในเท่ากับ . 88 สำหรับขนาด อย่างไรก็ตาม ในการศึกษานี้ ความเที่ยงของแบบวัด . 82