There has been a slight increase in

There has been a slight increase in the proportion of schools and academies in England judged good or outstanding.
About 86% were ranked in these top two categories of school effectiveness by Ofsted, up from 84% in August.
Primary schools performed better, with 87% judged good or outstanding, compared with 76% of secondaries.
There are still big regional variations, with fewer good schools in large parts of northern England and the Midlands.
In these areas, there are 17 local authority areas where fewer than 60% of secondary schools are judged good or outstanding.
In the south and east of England, there are seven local authorities in this situation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในสัดส่วนของโรงเรียนและสถาบันการศึกษาในอังกฤษตัดสินดี หรือโดดเด่นประมาณ 86% ถูกจัดอันดับในด้านบนทั้งสองประเภทของประสิทธิผลของโรงเรียน โดย Ofsted ค่าจาก 84% ในเดือนสิงหาคมโรงเรียนดำเนินการดีกว่า มีตัดสินดี หรือโดด เด่น 87% เมื่อเทียบกับ secondaries 76%มียังใหญ่ภูมิภาคเปลี่ยนรูปแบบ โรงเรียนที่ดีน้อยกว่าในส่วนใหญ่ของอังกฤษและมิดในพื้นที่เหล่านี้ จะมี 17 หน่วยงานท้องถิ่นพื้นที่ที่น้อยกว่า 60% ของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีตัดสินดี หรือโดดเด่นในภาคใต้ และอิยิปต์ มีเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นเจ็ดในสถานการณ์นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้มีการเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในสัดส่วนของโรงเรียนและสถาบันการศึกษาในประเทศอังกฤษตัดสินที่ดีหรือที่โดดเด่น.
เกี่ยวกับ 86% ถูกจัดอันดับในทั้งสองประเภทมีประสิทธิผลของโรงเรียนโดย Ofsted เพิ่มขึ้นจาก 84% ในเดือนสิงหาคม.
โรงเรียนประถมศึกษาที่ดำเนินการที่ดีกว่ากับ 87 % การตัดสินที่ดีหรือที่โดดเด่นเมื่อเทียบกับ 76% ของ secondaries.
ยังคงมีรูปแบบในระดับภูมิภาคขนาดใหญ่กับโรงเรียนที่ดีน้อยในส่วนใหญ่ของภาคเหนือของอังกฤษและมิดแลนด์.
ในพื้นที่เหล่านี้มี 17 พื้นที่มีอำนาจในท้องถิ่นที่น้อยกว่า 60% ของ โรงเรียนมัธยมมีการตัดสินที่ดีหรือที่โดดเด่น.
ในภาคใต้และตะวันออกของอังกฤษมีเจ็ดหน่วยงานท้องถิ่นในสถานการณ์เช่นนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ได้มีการเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในส่วนของโรงเรียน และโรงเรียนในอังกฤษตัดสินว่า ดี หรือ เด่นประมาณร้อยละ 86 ถูกจัดอันดับในด้านบนสองประเภท ประสิทธิผลของโรงเรียน โดย ofsted ถึง 84 เปอร์เซ็นต์ในเดือนสิงหาคมโรงเรียนเนินกว่า 87% ตัดสินดีหรือเด่น เมื่อเทียบกับ 76 % ของความเป็นลำดับที่สอง .ยังคงมีแคว้นใหญ่ที่มีน้อยกว่าที่ดีโรงเรียนในชิ้นส่วนขนาดใหญ่ของภาคเหนือของประเทศอังกฤษ และมิดแลนด์ในพื้นที่เหล่านี้มี 17 ผู้มีอำนาจในท้องถิ่นพื้นที่ที่น้อยกว่า 60 % ของโรงเรียนมัธยมศึกษา พิจารณา ดี หรือ เด่นในภาคใต้และตะวันออกของประเทศอังกฤษ มีเจ็ดเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นในสถานการณ์นี้