First clinical exposures are stress

First clinical exposures are stressful situations for nursing students, especially, when practicing on the labour ward.
The purpose of this study was to develop intrapartum nursing care web-based learning to facilitate students' acquisition of conceptual knowledge and performance skills.
This web-based learning unit integrated the 5E-model and information technology with the lecture content.
Eighty four nursing students were recruited in the study.
The control group received traditional teaching,
while the experimental group was supplemented with the web-based learning unit on intrapartum nursing care.
The results showed that the students in the experimental group had significant higher scores in conceptual knowledge and performance skill.
The students also had significant lower scores in ignorance – related stress when compared to those of the control group.
The students supplemented with the web-based course showed a strong positive attitude toward the new learning method.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาพแรกทางคลินิกมีสถานการณ์เครียดสำหรับนักศึกษาพยาบาล โดยเฉพาะ เมื่อฝึกในผู้ป่วยแรงงาน วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ พัฒนา intrapartum พยาบาลดูแลเว็บเรียนเพื่อนักเรียนซื้อของทักษะความรู้และประสิทธิภาพการทำงานแนวคิด หน่วยการเรียนรู้บนเว็บนี้รวม 5e คือแบบแบบจำลองและข้อมูลเทคโนโลยีกับเนื้อหาการบรรยาย นักเรียนพยาบาล 4 เอ้ได้พิจารณาในการศึกษา กลุ่มควบคุมได้รับการสอนแบบดั้งเดิม ในขณะที่กลุ่มทดลองถูกเสริม ด้วยหน่วยการเรียนรู้บนเว็บใน intrapartum พยาบาลดูแล ผลพบว่า นักเรียนในกลุ่มทดลองมีคะแนนสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในแนวคิดทักษะความรู้และประสิทธิภาพ นักเรียนมีคะแนนต่ำลงอย่างมีนัยสำคัญในความไม่รู้ความเครียดที่เกี่ยวข้องเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม นักศึกษาที่เสริม ด้วยหลักสูตรบนเว็บแสดงทัศนคติบวกที่แข็งแกร่งต่อวิธีการเรียนรู้ใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเสี่ยงทางคลินิกครั้งแรกเป็นสถานการณ์ที่เครียดสำหรับนักศึกษาพยาบาลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อการฝึกในหอผู้ป่วยแรงงาน.
วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้คือการพัฒนาดูแลรักษาพยาบาลคลอดการเรียนรู้บนเว็บเพื่ออำนวยความสะดวกในการเข้าซื้อกิจการของนักเรียนมีความรู้ความคิดและทักษะในการปฏิบัติงาน.
นี้บนเว็บ หน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการ 5E รูปแบบและเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีเนื้อหาการบรรยาย.
แปดสิบสี่นักศึกษาพยาบาลได้รับคัดเลือกในการศึกษา. กลุ่มควบคุมได้รับการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมในขณะที่กลุ่มทดลองได้รับการเสริมด้วยหน่วยการเรียนรู้บนเว็บขึ้นอยู่กับการดูแลรักษาพยาบาลคลอดผลการศึกษาพบว่านักเรียนในกลุ่มทดลองมีนัยสำคัญคะแนนที่สูงกว่าในด้านความรู้ความคิดและทักษะการปฏิบัติงาน. นักเรียนยังมีนัยสำคัญลงคะแนนในความโง่เขลา -. ที่เกี่ยวข้องกับความเครียดเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุมนักเรียนตบท้ายด้วยWeb-based แน่นอนแสดงให้เห็นทัศนคติเชิงบวกที่แข็งแกร่งต่อวิธีการเรียนรู้ใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแรกเป็นสถานการณ์ที่เคร่งเครียดทางคลินิกสำหรับนักศึกษาพยาบาล โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อฝึกปฏิบัติต่อแรงงาน วอร์ด
มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา intrapartum การพยาบาลการเรียนการสอนผ่านเว็บเพื่อให้นักเรียนแสวงหาความรู้แนวคิดและทักษะการปฏิบัติงาน
นี่การเรียนหน่วยการเรียนรู้บูรณาการแบบ 5E และข้อมูลเทคโนโลยีกับการบรรยายเนื้อหา
แปดสิบสี่นักศึกษาพยาบาล / การศึกษา

กลุ่มควบคุมที่ได้รับการสอนแบบดั้งเดิม ในขณะที่กลุ่มทดลองเสริมกับการเรียนใน intrapartum หน่วยพยาบาล
ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนกลุ่มทดลองมีคะแนนสูงกว่าความรู้แนวคิดและทักษะการปฏิบัติงาน
นักเรียนยังได้อย่างมีนัยสำคัญลดคะแนนในความไม่รู้และความเครียดที่เกี่ยวข้อง เมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม
นักเรียนเสริมด้วยหลักสูตรเว็บให้แข็งแรงทัศนคติต่อวิธีการเรียนการสอนใหม่