All together, these results suggest

All together, these results suggest good predictive validity for the SAT for freshman college performance.
But as is always the case for any single test or type of test, there is room for improvement. The prediction of
tests of “general” ability typically can be improved upon, and there is evidence indicating that the SAT is
mainly a test of g (Frey & Detterman, 2004), although the interpretation of these findings has generated some
controversy (Bridgeman, 2004; Frey & Detterman, 2005).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั้งหมดด้วยกัน ผลลัพธ์เหล่านี้แนะนำดีทำนายอายุสำหรับเสาร์ถีวิทยาลัยประสิทธิภาพแต่เป็นเสมอกรณีทดสอบเดียวหรือชนิดของการทดสอบใด ๆ มีห้องพักสำหรับการปรับปรุง การคาดการณ์ของการทดสอบความสามารถทั่วไป"โดยทั่วไปสามารถมีการปรับปรุง และมีหลักฐานที่แสดงว่า เสาร์อยู่ส่วนใหญ่การทดสอบของ g (Frey & Detterman, 2004), แม้ว่าการตีความผลการวิจัยเหล่านี้ได้สร้างบางความขัดแย้ง (Bridgeman, 2004 Frey & Detterman, 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งหมดเข้าด้วยกันผลลัพธ์เหล่านี้ชี้ให้เห็นความถูกต้องคาดการณ์ที่ดีสำหรับ SAT สำหรับประสิทธิภาพที่วิทยาลัยน้อง.
แต่ที่เป็นอยู่เสมอกรณีสำหรับการทดสอบใด บริษัท หนึ่งหรือประเภทของการทดสอบมีห้องพักสำหรับการปรับปรุง การคาดคะเนของ
การทดสอบความสามารถใน "ทั่วไป" โดยทั่วไปจะดีขึ้นเมื่อและมีหลักฐานแสดงให้เห็นว่า SAT เป็น
ส่วนใหญ่การทดสอบของ G (เฟรย์และ Detterman, 2004) ถึงแม้ว่าการตีความหมายของการค้นพบนี้ได้สร้างบาง
โต้เถียง (บริดจ์, ปี 2004 เฟรย์และ Detterman 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งหมดเข้าด้วยกัน ผลลัพธ์เหล่านี้ขอแนะนำให้ความตรงเชิงทำนายที่ดีสำหรับ SAT สำหรับการทำงานวิทยาลัยน้องใหม่แต่เป็นเสมอกรณีทดสอบเดียวหรือชนิดของการทดสอบ มีห้องสำหรับการปรับปรุง คำทำนายของการทดสอบของ " ทั่วไป " สามารถมักจะสามารถปรับปรุงให้ดีขึ้น และมีหลักฐานที่บ่งชี้ว่า นั่งคือส่วนใหญ่ทดสอบ G ( เฟรย์ & detterman , 2004 ) , แม้ว่าการค้นพบเหล่านี้ได้สร้างบางการโต้เถียง ( บริดจ์เมิน , 2004 ; เฟรย์ & detterman , 2005 )