Level 1: An analysis of shapes occu

Level 1: An analysis of shapes occurs at this level. This is a refinement of the holistic thinking of Level 0 in that attributes of shapes become explicitly important. A Level 1 student who is thinking analytically about a shape can list any of its relevant properties and compare them with those of another shape. Sorting and drawing activities and the use of manipulatives, such as geoboards, are useful at Level l

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับที่ 1: การวิเคราะห์รูปร่างเกิดขึ้นในระดับนี้ นี่คือความละเอียดลออของการคิดแบบองค์รวมระดับ 0 ในแอตทริบิวต์ของรูปทรงเป็นสำคัญอย่างชัดเจน ระดับ 1 นักเรียนที่คิด analytically เกี่ยวกับรูปสามารถแสดงรายการของคุณสมบัติที่เกี่ยวข้อง และเปรียบเทียบกับรูปร่างอื่น เรียงลำดับและการวาดภาพกิจกรรมและการใช้ manipulatives เช่น geoboards มีประโยชน์ในระดับ l

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับที่ 1: การวิเคราะห์ของรูปทรงที่เกิดขึ้นในระดับนี้ นี่คือการปรับแต่งของความคิดแบบองค์รวมของระดับ 0 ในการที่คุณลักษณะของรูปทรงกลายเป็นสิ่งสำคัญอย่างชัดเจน ระดับ 1 นักเรียนที่มีความคิดวิเคราะห์เกี่ยวกับรูปทรงที่สามารถแสดงรายการใด ๆ ของคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องและเปรียบเทียบกับผู้อื่นของรูปร่าง การเรียงลำดับและการวาดภาพกิจกรรมและการใช้ manipulatives เช่น geoboards เป็นประโยชน์ในระดับลิตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับที่ 1 : การวิเคราะห์รูปทรงที่เกิดขึ้นในระดับนี้ นี่คือการปรับแต่งของการคิดแบบองค์รวมของระดับ 0 ในลักษณะของรูปร่างอย่างชัดเจน เป็นสำคัญ ระดับที่ 1 นักเรียนคิดวิเคราะห์เกี่ยวกับรูปร่างสามารถรายการใด ๆ คุณสมบัติที่เกี่ยวข้อง และเปรียบเทียบกับรูปร่างอื่น การเรียงลำดับและการวาดภาพกิจกรรมและการใช้ geoboards ต่อจากนั้น เช่น ,เป็นประโยชน์ในระดับ l