This review paper presents a way of

This review paper presents a way of thinking about resilience that is relevant to the period of
adolescence. The literature on adolescent resilience can be conveniently thought of as having two
informative foci (1) an investigation of psychosocial outcomes in populations of young people
defined by a particular risk setting, and (2) an investigation of protective mechanisms important in
the process of successful adaptation. Each focus provides a useful perspective on resilience during
adolescence, emphasizing the different elements of the construct, and suggesting different
approaches to measurement. Considerable confusion arises when the outcome of adaptation and
the process of adaptation are used interchangeably to describe resilience. Resilience can be defined
as an outcome characterized by particular patterns of functional behaviour despite risk.
Alternatively, resilience can be defined as a dynamic process of adaptation to a risk setting that
involves interaction between a range of risk and protective factors from the individual to the
social. Any theoretical account of resilience that does not discriminate between process and
outcome may be prone to needless complexity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจทานเอกสารนี้แสดงวิธีการคิดความยืดหยุ่นที่เกี่ยวข้องกับระยะของ
วัยรุ่น วรรณคดีในความยืดหยุ่นที่วัยรุ่นสามารถเชิญคิดว่า มีสอง
foci ข้อมูล (1) ที่ตรวจสอบผล psychosocial ในประชากรของคนหนุ่มสาว
กำหนด โดยการตั้งค่าความเสี่ยงเฉพาะ และการตรวจสอบ (2) เป็นกลไกสำคัญในการป้องกัน
กระบวนการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จ แต่ละโฟกัสให้มุมมองที่เป็นประโยชน์บนความยืดหยุ่นระหว่าง
วัยรุ่น เน้นองค์ประกอบต่าง ๆ ของการก่อสร้าง และแนะนำต่าง ๆ
ใกล้จะประเมิน เกิดความสับสนมากเมื่อผลของการปรับตัว และ
กระบวนการปรับตัวใช้สลับกันเพื่ออธิบายความยืดหยุ่น ความยืดหยุ่นสามารถกำหนด
เป็นผลโดยเฉพาะรูปแบบของพฤติกรรมการทำงานแม้มีความเสี่ยง.
หรือ ความยืดหยุ่นที่สามารถกำหนดเป็นกระบวนการแบบไดนามิกของการปรับตัวที่เสี่ยงต่อการตั้งค่าที่
โต้ตอบระหว่างช่วงของความเสี่ยงและปัจจัยป้องกันจากบุคคลเกี่ยวข้องกับการ
สังคมได้ บัญชีใด ๆ ทฤษฎีของความยืดหยุ่นที่ไม่เหยียดระหว่างกระบวนการ และ
ผลที่ได้อาจมีแนวโน้มที่จะซับซ้อนรวดเร็ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษการตรวจสอบนี้จะนำเสนอวิธีการคิดเกี่ยวกับความยืดหยุ่นที่เกี่ยวข้องกับระยะเวลาของการ
วัยรุ่น วรรณกรรมเกี่ยวกับความยืดหยุ่นวัยรุ่นอาจจะคิดว่าสะดวกว่ามีสอง
จุดข้อมูล (1) การตรวจสอบของผลลัพธ์ด้านจิตสังคมในประชากรของคนหนุ่มสาว
ที่กำหนดโดยการตั้งค่าความเสี่ยงโดยเฉพาะอย่างยิ่งและ (2) การตรวจสอบของกลไกการป้องกันที่สำคัญใน
กระบวนการของการประสบความสำเร็จ การปรับตัว แต่ละคนมุ่งเน้นให้มุมมองที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับความยืดหยุ่นในช่วง
วัยรุ่นโดยเน้นองค์ประกอบที่แตกต่างกันของการสร้างและการแนะนำที่แตกต่างกัน
วิธีการวัด ความสับสนมากขึ้นเมื่อผลของการปรับตัวและ
กระบวนการของการปรับตัวที่มีการใช้สลับกันเพื่ออธิบายความยืดหยุ่น ความยืดหยุ่นสามารถกำหนด
เป็นผลที่โดดเด่นด้วยรูปแบบเฉพาะของพฤติกรรมการทำงานแม้จะมีความเสี่ยง
หรือความยืดหยุ่นสามารถกำหนดเป็นกระบวนการพลวัตของการปรับตัวกับการตั้งค่าความเสี่ยงที่
เกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกันระหว่างช่วงของปัจจัยความเสี่ยงและการป้องกันจากบุคคลเพื่อ
สังคม . บัญชีใด ๆ ที่ทฤษฎีของความยืดหยุ่นที่ไม่ได้แยกแยะระหว่างกระบวนการและ
ผลที่อาจจะมีแนวโน้มที่จะไม่มีความจำเป็นที่ซับซ้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รีวิวนี้กระดาษแสดงวิธีคิดเกี่ยวกับความยืดหยุ่นที่เกี่ยวข้องกับระยะเวลาของ
วัยรุ่น วรรณกรรม และวัยรุ่นสามารถค้นหาคิดเป็นมี 2
ข้อมูลบันทึก ( 1 ) การศึกษาผลทางจิตสังคมในประชากรของคนหนุ่มสาวโดยเฉพาะ
นิยามการตั้งค่าความเสี่ยง และ ( 2 ) ศึกษากลไกสำคัญในการป้องกัน
กระบวนการของการประสบความสำเร็จในการปรับตัว มุ่งเน้นให้แต่ละมุมมองที่เป็นประโยชน์ในความยืดหยุ่นระหว่าง
วัยรุ่นเน้นองค์ประกอบที่แตกต่างกันของการสร้าง และแนะนำวิธีการที่แตกต่างกัน
เพื่อการวัด สับสนมากเกิดขึ้นเมื่อผลของการปรับตัวและ
กระบวนการของการปรับตัวจะใช้สลับเพื่ออธิบายความยืดหยุ่น ความยืดหยุ่นสามารถกําหนด
เป็นผลมาจากรูปแบบเฉพาะของพฤติกรรมการทำงานมีความเสี่ยง
หรือความยืดหยุ่นสามารถหมายถึงกระบวนการแบบไดนามิกของการปรับตัวเพื่อการตั้งค่าที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยง
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างช่วงของปัจจัยความเสี่ยงและป้องกันจากบุคคล
สังคม ทฤษฎีบัญชีใด ๆของความยืดหยุ่นที่ไม่แบ่งแยกระหว่างกระบวนการและ
ผลอาจจะมักจะความซับซ้อนที่ไม่จำเป็น