Defining Our MissionLibrary media s

Defining Our Mission
Library media specialists, for the most part, have long held the mission of helping students
become lifelong learners (American Association of School Librarians & the Association for
Educational Communications and Technology, 1998). Not only do many of us possess the
“inner calling” of this mission, but we as professionals are directed to enable students to use
skills and resources for a lifetime of information seeking. The AASL Standards for the 21st-Century
Learner state that in order “to become independent learners, students must gain not only the
skills but also the disposition to use those skills, along with an understanding of their own
responsibilities and self-assessment strategies” (p.2).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การกำหนดพันธกิจไลบรารีสื่อผู้เชี่ยวชาญ ส่วนใหญ่ ได้จึงจัดภารกิจให้ความช่วยเหลือนักเรียนเป็น ผู้เรียนกลางกรุงเทพ (สมาคมอเมริกันของโรงเรียน Librarians และการเชื่อมโยงของศึกษาการสื่อสารและเทคโนโลยี 1998) ไม่เพียงแต่ พวกเราหลายคนมีการ"ภายในเรียก" ของภารกิจนี้ แต่เราเป็นผู้เชี่ยวชาญได้โดยตรงเพื่อให้นักเรียนใช้ทักษะและทรัพยากรสำหรับอายุการใช้งานของข้อมูล มาตรฐาน AASL ในศตวรรษ 21ผู้เรียนรัฐเพื่อที่ "เป็น อิสระนักเรียน นักศึกษาต้องได้รับไม่เพียงแต่การทักษะ แต่การจัดการจะใช้ทักษะเหล่านั้น พร้อมกับความเข้าใจของตนเองความรับผิดชอบและกลยุทธ์การประเมินตนเอง" (p.2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การกำหนดภารกิจของเราผู้เชี่ยวชาญสื่อห้องสมุดส่วนใหญ่ที่มีการจัดขึ้นนานภารกิจของนักเรียนช่วยให้กลายเป็นเรียนรู้ตลอดชีวิต(สมาคมอเมริกันของบรรณารักษ์โรงเรียนและสมาคมเพื่อการสื่อสารการศึกษาและเทคโนโลยี, 1998) ไม่เพียง แต่พวกเราหลายคนมีความ"โทรภายใน" ของภารกิจนี้ แต่เราเป็นมืออาชีพเป็นผู้กำกับเพื่อให้นักเรียนที่จะใช้ทักษะและทรัพยากรสำหรับอายุการใช้งานของข้อมูลที่กำลังมองหา มาตรฐาน AASL สำหรับศตวรรษที่ 21 รัฐผู้เรียนว่าในการ "ที่จะกลายเป็นผู้เรียนที่เป็นอิสระนักเรียนจะต้องได้รับไม่เพียง แต่ทักษะแต่ยังจำหน่ายที่จะใช้ทักษะเหล่านั้นพร้อมกับความเข้าใจของตัวเองรับผิดชอบและกลยุทธ์การประเมินตนเอง" ( p.2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การกำหนดภารกิจของ
ห้องสมุดสื่อผู้เชี่ยวชาญ ส่วนใหญ่ ได้ยาว จัดภารกิจช่วยเหลือนักศึกษา
กลายเป็นผู้เรียนตลอดชีวิต ( สมาคมบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียนอเมริกัน&สมาคม
การศึกษาเทคโนโลยีและการสื่อสาร , 1998 ) ไม่เพียง แต่ทำให้คนเรามี
" ภายในเรียก " ของภารกิจนี้ แต่เราเป็นผู้เชี่ยวชาญโดยตรง เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้
ทักษะและทรัพยากรสำหรับชีวิตของการแสวงหาข้อมูล การ aasl มาตรฐานสำหรับศตวรรษที่ 21
เรียนรัฐนั้นเพื่อ " เป็นอิสระ ผู้เรียน นักศึกษาจะต้องได้รับ ไม่เพียง แต่ยังการจัดการ
ทักษะการใช้ทักษะเหล่านั้น พร้อมกับมีความเข้าใจในความรับผิดชอบของตัวเอง
และกลยุทธ์การประเมินตนเอง " ( p.2 )