According to John’s (1999) consumer

According to John’s (1999) consumer socialization model, adolescents aged 11–16
years begin to think reflectively and critically and develop ability to formulate hypotheses
to explain occurrences. Regarding advertising messages, they understand not only the
persuasive intent but also the specific advertising tactics and appeals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามจอห์น (1999) ผู้บริโภคขัดเกลาทางสังคม แบบวัยรุ่นอายุ 11-16ปีเริ่มคิด reflectively และวิกฤต และพัฒนาความสามารถในการกำหนดสมมติฐานอธิบายเหตุการณ์ เกี่ยวกับข้อความโฆษณา พวกเขาเข้าใจไม่เพียงแต่การความตั้งใจที่โน้มน้าวใจแต่นอกจากนี้กลยุทธ์การโฆษณาที่เฉพาะเจาะจงและอุทธรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่ (1999) รูปแบบการขัดเกลาทางสังคมของจอห์นผู้บริโภควัยรุ่นอายุ 11-16
ปีที่ผ่านมาเริ่มคิด reflectively และวิกฤตและพัฒนาความสามารถในการกำหนดสมมติฐาน
เพื่ออธิบายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น เกี่ยวกับข้อความโฆษณาพวกเขาเข้าใจไม่เพียง แต่
ความตั้งใจที่จะโน้มน้าวใจ แต่ยังใช้กลยุทธ์การโฆษณาและดึงดูดความสนใจเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่จอห์น ( 1999 ) รูปแบบทางสังคมของวัยรุ่นอายุ 11 – 16ปี เริ่มคิดไตร่ตรองและอย่างยิ่ง และพัฒนาความสามารถ การตั้งสมมุติฐานเพื่ออธิบายเหตุการณ์ . เกี่ยวกับโฆษณา พวกเขาเข้าใจไม่เพียง แต่การโน้มน้าวใจเจตนา แต่ยังยุทธวิธีเฉพาะโฆษณาและการอุทธรณ์