Learning styles are the general app

Learning styles are the general approaches –for example, global or analytic, auditory or visual –that students use in acquiring a new language or in learning any other subject. These styles are“the overall patterns that give general direction to learning behavior”(Cornet,1983, p.9).Of greatest relevance to this methodology book is this statement: “Learning style is the biologically and developmentally imposed set of characteristics that make the same teaching method wonderful for some and terible for others”(Dun&Grigs,198,p.3).This chapter explores the following aspects of learning style: sensory preferences, personality types, desired degree of generality, and biological differences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนรู้มีลักษณะทั่วไปวิธี – ตัว โลก หรือวิเคราะห์ เสียง หรือ ภาพ – ให้นักเรียนใช้ภาษาใหม่ หรือการเรียนรู้เรื่องอื่น ๆ ลักษณะเหล่านี้เป็น "รูปแบบโดยรวมที่ให้ทิศทางทั่วไปในการเรียนรู้ลักษณะการทำงาน" (Cornet, 1983, p.9) ความเกี่ยวข้องมากที่สุดวิธีการนี้ สมุดเป็นคำชี้แจงนี้: "สไตล์การเรียนรู้เป็นชุดของลักษณะที่ทำให้วิธีการสอนที่ดีสำหรับบางเดียวกันและมีข้อผิดให้คนอื่น ทางชีวภาพ และพัฒนาเรียก"(Dun&Grigs,198,p.3) บทนี้สำรวจด้านต่อไปนี้ของรูปแบบการเรียนรู้: การกำหนดลักษณะทางประสาทสัมผัส ประเภทบุคลิกภาพ ที่ต้องการทั่วไป และความแตกต่างทางชีวภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบการเรียนรู้วิธีการทั่วไปเผื่อตัวอย่างเช่นระดับโลกหรือการวิเคราะห์การได้ยินหรือ Visual นักเรียนใช่หรือไม่เพราะใช้ในการแสวงหาภาษาใหม่หรือในการเรียนรู้เรื่องอื่น ๆ รูปแบบเหล่านี้เป็น "รูปแบบโดยรวมที่ให้ทิศทางทั่วไปกับพฤติกรรมการเรียนรู้" (Cornet 1983 p.9) .Of ความสัมพันธ์กันมากที่สุดในการหนังสือวิธีการนี้เป็นคำสั่งนี้: "สไตล์การเรียนรู้เป็นชุดที่ทางชีวภาพและการพัฒนาที่กำหนดในลักษณะที่ทำให้ วิธีการเรียนการสอนเดียวกันที่ยอดเยี่ยมสำหรับบางอย่างและ terible สำหรับคนอื่น ๆ "(Dun & Grigs 198, p.3) โรงแรมแห่งนี้ในบทสำรวจด้านต่อไปของรูปแบบการเรียนรู้: การตั้งค่าประสาทประเภทบุคลิกภาพการศึกษาระดับปริญญาที่ต้องการของทั่วไปและความแตกต่างทางชีวภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบการเรียนรู้และแนวทางทั่วไปเช่นโลกหรือวิเคราะห์ ได้ยิน หรือภาพที่ใช้ในการรับ – เรียนภาษาใหม่ หรือการเรียนรู้ในเรื่องอื่น ๆ . รูปแบบเหล่านี้ " รูปแบบโดยรวมที่ให้ทิศทางทั่วไปพฤติกรรมการเรียนรู้ " ( คอร์ เน็ตปี 1983 p.9 ) ความเกี่ยวข้องมากที่สุดกับหนังสือ วิธีการนี้คือข้อความนี้ : " รูปแบบการเรียนรู้และกำหนดเป็นชีวภาพได้รับชุดของลักษณะที่ทำให้การเรียนการสอนแบบเดียวกันที่ยอดเยี่ยมบางและ terible ผู้อื่น " ( Dun & grigs 198 , p.3 ) บทนี้พิจารณาตามลักษณะของรูปแบบการเรียนรู้ : การตั้งค่า บุคลิกภาพ ระดับที่ต้องการของสภาพทั่วไป และความแตกต่างทางชีวภาพ