TV provides no educational benefits

TV provides no educational benefits for a child under age 2. Worse, it steals time for activities that actually develop her brain, like interacting with other people and playing. A child learns a lot more efficiently from real interaction - with people and things, rather than things she sees on a video screen.
to develop important skills like language, creativity, motor, and social skills. These skills are developed in the kids' first two years (a critical time for brain development) through play, exploration, and conversation. Your kid's language

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โทรทัศน์ให้ประโยชน์ไม่มีการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2 เลว มันขโมยเวลาสำหรับกิจกรรมที่พัฒนาสมองของเธอ มีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น และเล่นจริง เด็กเรียนรู้มากขึ้น จากการโต้ตอบที่แท้จริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ- กับคน และสิ่งต่าง ๆ มากกว่าสิ่งที่เธอเห็นบนหน้าจอวิดีโอการพัฒนาทักษะที่สำคัญเช่นภาษา ความคิดสร้างสรรค์ มอเตอร์ และทักษะทางสังคม ทักษะเหล่านี้ได้รับการพัฒนาในเด็กปีสอง (เป็นเวลาที่สำคัญสำหรับการพัฒนาสมอง) ผ่านการเล่น สำรวจ และการสนทนา ภาษาของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทีวีให้ไม่ได้รับประโยชน์การศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2 ภายใต้เลวมันขโมยเวลาสำหรับกิจกรรมที่จริงการพัฒนาสมองของเธอเช่นเดียวกับการมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ และการเล่น เด็กเรียนรู้มากมีประสิทธิภาพมากขึ้นจากการมีปฏิสัมพันธ์จริง - กับผู้คนและสิ่งที่มากกว่าสิ่งที่เธอเห็นบนหน้าจอวิดีโอ
ในการพัฒนาทักษะที่สำคัญเช่นภาษา, ความคิดสร้างสรรค์, มอเตอร์, และทักษะทางสังคม ทักษะเหล่านี้มีการพัฒนาในเด็ก 'สองปีแรก (เวลาที่สำคัญสำหรับการพัฒนาสมอง) ผ่านการเล่น, การสำรวจและการสนทนา ภาษาของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดูทีวีให้ไม่มี การศึกษาสิทธิประโยชน์สำหรับเด็กอายุ 2 เลว มันขโมยเวลาสำหรับกิจกรรมที่พัฒนาสมอง ชอบมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่น และการเล่น เด็กเรียนรู้มากมีประสิทธิภาพมากขึ้นจากการปฏิสัมพันธ์จริงกับผู้คนและสิ่งต่างๆ มากกว่าสิ่งที่เธอเห็นบนหน้าจอวิดีโอ .เพื่อพัฒนาทักษะที่สำคัญเช่นภาษา , ความคิดสร้างสรรค์ , มอเตอร์ , และทักษะทางสังคม ทักษะเหล่านี้มีการพัฒนาในเด็กสองปีแรก ( เวลาที่สำคัญสำหรับการพัฒนาสมอง ) ผ่านการเล่น การสนทนา การสํารวจและ ภาษาของเด็ก