The purpose of this survey research

The purpose of this survey research is to study the level of students’ stress, factors affecting their stress, and
techniques and problems in managing stress. The sample group was 478 undergraduate students at King Mongkut’ s
Institute of Technology North Bangkok. A questionnaire including a stress assessment test from the Mental Health
Department was employed in the data collection. The results showed that most students encountered stress in normal
level (51.43%). The first factor affecting their stress was being unable to complete reading tasks on time (89.7%), the
second was worry that they could not handle tests (89.5%), The methods used most frequently to cope with stress
were watching movies, listening to music and watching television (97.5%), followed by making their mind calm, accepting
the situations and letting go (90.2%). The problems in managing stress were their laziness and drowsiness (73.4%). The
students who had different personal characteristics, learning problems , traffic problems and environment problems did not
have different amount of stress. The students who had problems in terms of examination, their relationship with friends and
lovers, family, health, money and work, and those who did not have these problems had different amount of stress
with a statistical level of 0.05 .
Keywords : Stress, Stress Management
1

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการวิจัยการสำรวจครั้งนี้คือการศึกษาระดับของนักเรียนความเครียดปัจจัยความเครียดของพวกเขาและ
เทคนิคและปัญหาในการจัดการความเครียด กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี 478 ที่พระจอมเกล้า
สถาบันเทคโนโลยีเหนือกรุงเทพฯ แบบสอบถามรวมทั้งการทดสอบการประเมินความเครียดจากสุขภาพจิต
กรมได้รับการว่าจ้างในการเก็บรวบรวมข้อมูลผลการศึกษาพบว่านักเรียนส่วนใหญ่พบความเครียดในระดับปกติ
(51.43%) ปัจจัยแรกที่มีผลต่อความเครียดของพวกเขาคือการไม่สามารถที่จะให้งานการอ่านในเวลา (89.7%)
ที่สองคือความกังวลว่าพวกเขาไม่สามารถจัดการกับการทดสอบ (89.5%) วิธีการที่ใช้บ่อยที่สุดในการรับมือกับความเครียด
ได้ดูหนัง ฟังเพลงและดูโทรทัศน์ (97.5%)ตามมาด้วยการทำจิตใจสงบของพวกเขายอมรับ
สถานการณ์และให้ไป (90.2%) ปัญหาในการจัดการความเครียดเป็นความขี้เกียจและง่วงนอนของพวกเขา (73.4%)
นักเรียนที่มีลักษณะแตกต่างกันส่วนบุคคลของปัญหาการเรียนรู้ปัญหาการจราจรและปัญหาสภาพแวดล้อมที่ไม่ได้มี
จำนวนที่แตกต่างกันของความเครียด นักเรียนที่มีปัญหาในแง่ของการตรวจสอบ. ความสัมพันธ์ของพวกเขากับเพื่อนและคนรัก
, ครอบครัว, สุขภาพเงินและการทำงานและผู้ที่ไม่ได้มีปัญหาเหล​​่านี้มีจำนวนที่แตกต่างกันของความเครียด
ที่มีระดับทางสถิติ 0.05
คำหลัก: ความเครียดการจัดการความเครียด
1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการวิจัยแบบสำรวจนี้คือเพื่อ ศึกษาระดับความเครียดของนักเรียน ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของพวกเขา และ
เทคนิคและปัญหาในการจัดการความเครียด กลุ่มตัวอย่าง 478 เรียนที่พระจอมเกล้า ' s
สถาบันของเทคโนโลยีพระนครเหนือ แบบสอบถามรวมถึงการทดสอบประเมินความเครียดจากสุขภาพจิต
แผนกถูกว่าจ้างในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผลพบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่พบมีความเครียดในปกติ
ระดับ (51.43%) ตัวแรกที่มีผลต่อความเครียดของพวกเขาได้รับการทำงานอ่านหนังสือในเวลา (89.7%), การ
สอง คือกังวลว่า พวกเขาไม่สามารถจัดการทดสอบ (89.5%), วิธีการที่ใช้บ่อยที่สุดเพื่อรับมือกับความเครียด
ได้ชมภาพยนตร์ ฟังเพลง และดูโทรทัศน์ (97.5%), ตาม ด้วยการทำให้ใจสงบ accepting
สถานการณ์และแจ้งไป (90.2%) ปัญหาในการจัดการความเครียดได้ความความขี้เกียจและอาการง่วงนอน (73.4%) ใน
นักเรียนที่มีลักษณะส่วนบุคคลแตกต่างกัน ปัญหา การเรียนรู้ปัญหาจราจร และปัญหาสิ่งแวดล้อมไม่
มีปริมาณแตกต่างกันของความเครียด นักเรียนที่มีปัญหาในด้านการตรวจสอบ ความสัมพันธ์กับเพื่อน และ
รัก ครอบครัว สุขภาพ เงิน และทำงาน และผู้ที่ไม่มีปัญหาเหล่านี้มีจำนวนแตกต่างกันความเครียด
กับสถิติระดับ 0.05.
คำสำคัญ: ความเครียด ความเครียด
1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของการวิจัยการสำรวจความคิดเห็นนี้เป็นการศึกษาระดับของความตึงเครียดของนักเรียนปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของพวกเขาและ
ซึ่งจะช่วยแก้ไขปัญหาและเทคนิคในการจัดการความเครียด กลุ่มตัวอย่างที่เป็นนักศึกษาปริญญาตรี 478 ที่ด้านทิศเหนือกรุงเทพฯพระจอมเกล้า' s
Institute of Technology ลูกค้าตอบแบบสอบถามรวมถึงการทดสอบการประเมินความเครียดจาก สภาพ จิตใจไม่ปกติเพื่อ สุขภาพ
ซึ่งจะช่วยฝ่ายที่ถูกใช้ในการเก็บข้อมูลได้ผลการศึกษาพบว่านักเรียนส่วนใหญ่พบความตึงเครียดในระดับปกติ
( 51.43% ) ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของเขาก็ไม่สามารถทำให้งานการอ่านบนเวลา( 89.7% )
ที่สองเป็นกังวลว่าจะไม่ได้จัดการการทดสอบ( 89.5% )วิธีการที่ใช้บ่อยที่สุดในการรับมือกับความเครียด
รับชม ภาพยนตร์ ฟังเพลงและรับชมโทรทัศน์( 97.5% )ตามมาด้วยการทำให้สงบใจของตนยอมรับสถานการณ์
และปล่อยให้ไป( 90.2% ) ปัญหาในการบริหารจัดการมีความเครียดง่วงและความผ่อนคลายของพวกเขา( 73.4% )
นักเรียนที่มีปัญหาสิ่งแวดล้อมและปัญหาการจราจรปัญหาการเรียนรู้ลักษณะแตกต่างกันส่วนตัวไม่ได้มีจำนวนเงินอื่น
ซึ่งจะช่วยผ่อนคลายความเครียด นักเรียนที่มีปัญหาในเรื่องของการตรวจสอบความสัมพันธ์ของเขากับเพื่อนๆและครอบครัว สุขภาพ
ซึ่งจะช่วยผู้รักงานและเงินและผู้ที่ไม่มีปัญหาเหล่านี้มีจำนวนเงินอื่นของความเครียด
พร้อมด้วยระดับของข้อมูลทางสถิติที่ 0.05 .
คีย์เวิร์ดความเครียดความเครียดการจัดการ
1