For D2 stage, after taking all prob

For D2 stage, after taking all problems occurred into account, the researcher later developed lesson two. The researcher changed the class period from •5 to 7 periods in order to allow students to spend more time on the next oral presentation project.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้น D2 หลังจากที่มีปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นในบัญชี นักวิจัยภายหลังพัฒนาบทเรียน 2 นักวิจัยเปลี่ยนระยะเวลาเรียนจาก •5 ไป 7 รอบเพื่อให้นักเรียนใช้เวลาเพิ่มเติมในโครงการนำเสนอปากเปล่าต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับขั้นตอน D2 หลังจากที่ปัญหาทั้งหมดที่เกิดขึ้นในบัญชีบทเรียนต่อมาพัฒนานักวิจัยทั้งสอง ผู้วิจัยการเปลี่ยนแปลงระยะเวลาการเรียนจาก• 5-7 ระยะเวลาในการที่จะช่วยให้นักเรียนได้ใช้เวลามากขึ้นในโครงการการนำเสนอปากเปล่าต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับเวที D2 , หลังจากปัญหาทั้งหมดที่เกิดขึ้นในบัญชี ซึ่งผู้วิจัยได้พัฒนาต่อมาบทเรียน 2 นักวิจัยเปลี่ยนช่วงชั้นจาก - 5 ถึง 7 ครั้ง เพื่อให้นักเรียนได้ใช้เวลากับหน้าโครงการ การนำเสนอแบบปากเปล่า